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As emoções desempenham um papel importante no nosso pensamento e em nossa aprendizagem.

Quando chegam as informações ao nosso cérebro as amígdalas (grupo de neurônios responsável pelo comportamento humano emocional)elas enviam as informações para outras partes do cérebro, estabelecendo conexões com outras estruturas cerebrais.

Por isso, é de suma importância estudar e entender as emoções, principalmente no âmbito escolar, o qual é um ambiente de altíssimas trocas sinápticas e experiências incríveis, as quais poderão reverberar em aprendizagens significativas.

O meio social em que o estudante se encontra, precisa ser compreendido como um espaço de troca riquíssima de conhecimentos, sendo assim, para que haja um “equilíbrio emocional” adequado, é necessário que a criança se reconheça como sujeito transformador, com suas singularidades que devem ser compreendidas e respeitadas em meio coletivo.

Proponho aqui, uma dinâmica onde os estudantes poderão nomear e aprender a lidar com alguns sentimentos.

Essa dinâmica pode ser aplicada em crianças com faixa etária de 8 a 10 anos.

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Antes de iniciamos a sensibilização, é necessário fazer uma  roda de diálogo com as crianças, para que  assim, todos possam se "olhar e se conectarem uns com os outros.
Deste modo, será apresentado um trecho do filme DIVERTIDAMENTE, após isso, discutiremos algumas emoções que aparecem no vídeo com perguntas norteadoras.
Uma caixa será colocada na roda, onde as crianças sortearão as perguntas que deverão ser respondidas, neste momento o professor será o mediador propondo reflexões.

Perguntas norteadoras

Você já se sentiu triste na escola?

De onde parte a tristeza das pessoas?

Em que situação você se sentiu triste?

Você pediu ajuda para alguém quando não conseguiu solucionar a tristeza?

Você sabe o que  é empatia? Cite uma situação que você já presenciou empatia.

Para você o que alegria?

Quando você se sente alegre na escola?

Represente momentos de alegria através de uma mímica, um gesto ou cante uma música que te deixa feliz.

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Roda de conversa sobre o trecho do filme divertidamente.

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Roda de conversa sobre o trecho do filme divertidamente.

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O que podemos aprender com o filme Divertida Mente

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TRISTEZA  E ALEGRIA-sentimentos trabalhados em aula.

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TRISTEZA  E ALEGRIA-sentimentos trabalhados em aula.