# data[].attributes.headline
Το poster με το οποίο η ομάδα μας έλαβε μέρος στο Μαθητικό Συνέδριο "Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού".

# data[].attributes.subject
Το poster με το οποίο η ομάδα μας έλαβε μέρος στο Μαθητικό Συνέδριο "Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού".

# data[].attributes.attachment_link.title
poster_Μαθητικό_Συνέδριο_Ιστορίες_Προσφύγων.png

# data[].attributes.headline
"A story like the wind": Giving the book a different ending (B)

# data[].attributes.subject
"A story like the wind": Giving the book a different ending (B)

# data[].attributes.headline
Ρόλος σε τοίχο: Τι σκέφτεται, τι νιώθει ένας πρόσφυγας - Πώς τον βλέπουν οι άλλοι

# data[].attributes.subject
Ρόλος σε τοίχο: Τι σκέφτεται, τι νιώθει ένας πρόσφυγας - Πώς τον βλέπουν οι άλλοι

# data[].attributes.headline
"A story like the wind": Giving the book a different ending (A)

# data[].attributes.subject
"A story like the wind": Giving the book a different ending (A)

# data[].attributes.headline
Αθλητισμός και προσφυγιά

# data[].attributes.subject
Αθλητισμός και προσφυγιά

# data[].attributes.attachment_link.title
Το ταξίδι της προσφυγιάς στο χορτάρι της "Αγιάς Σοφιάς"  | 30/09/2022 | ΕΡΤ

# data[].attributes.headline
Συγκρότηση χορευτικής ομάδας για την εκμάθηση και παρουσίαση χορών από τη Μ. Ασία. Συμμετέχουν μαθήτριες και από τις τρεις τάξεις του σχολείου μας.

# data[].attributes.subject
Συγκρότηση χορευτικής ομάδας για την εκμάθηση και παρουσίαση χορών από τη Μ. Ασία. Συμμετέχουν μαθήτριες και από τις τρεις τάξεις του σχολείου μας.

# data[].attributes.headline
Animation: η Μικρασιατική Καταστροφή

# data[].attributes.subject
Animation: η Μικρασιατική Καταστροφή

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
George Chatzivasileiou - Avatar Productions

# data[].attributes.attachment_link.title
«Η Μικρασιατική Καταστροφή» - Animation

# data[].attributes.headline
Το βίντεο της συνέντευξης που έδωσε η Μελίνα Δασκαλάκη στην Ομάδα μας!

# data[].attributes.subject
Το βίντεο της συνέντευξης που έδωσε η Μελίνα Δασκαλάκη στην Ομάδα μας!

# data[].attributes.attachment_link.title
Συνέντευξη της κ. Μελίνας Δασκαλάκη στο 3ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου

# data[].attributes.headline
Η συμμετοχή μας στον 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό «Ποντιακός Ελληνισμός, μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον».

# data[].attributes.subject
Η συμμετοχή μας στον 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό «Ποντιακός Ελληνισμός, μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον».

# data[].attributes.body
Ο διαγωνισμός συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Σερρών, το Υπουργείο Εσωτερικών (Μακεδονίας- Θράκης) και το τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του ΥΠΑΙΘ με την υποστήριξη της Έδρας Ποντιακών Σπουδών του Α.Π.Θ. και του Πανελλήνιου Συνδέσμου Ποντίων Εκπαιδευτικών.

# data[].attributes.attachment_caption
Τα έργα φιλοτεχνήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος των Εικαστικών.

# data[].attributes.headline
Σκίτσα για τους πρόσφυγες από μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου!

# data[].attributes.subject
Σκίτσα για τους πρόσφυγες από μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου!

# data[].attributes.headline
Τηλεδιάσκεψη με τη συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση. Συμμετέχουν άλλα 10 Γυμνάσια της χώρας. 

# data[].attributes.subject
Τηλεδιάσκεψη με τη συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση. Συμμετέχουν άλλα 10 Γυμνάσια της χώρας. 

# data[].attributes.headline
Η Αγγελική Δαρλάση διαβάζει στα μέλη της ομάδας μας απόσπασμα από το βιβλίο της "Αγόρι στο θεωρείο". 

# data[].attributes.subject
Η Αγγελική Δαρλάση διαβάζει στα μέλη της ομάδας μας απόσπασμα από το βιβλίο της "Αγόρι στο θεωρείο". 

# data[].attributes.headline
Η ανάρτηση στην ιστοσελίδα του σχολείου μας!

# data[].attributes.subject
Η ανάρτηση στην ιστοσελίδα του σχολείου μας!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Συντάχθηκε στις .

Το σχολείο μας έλαβε μέρος στο 9ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο με θέμα "Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού" που διοργάνωσε η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία της Εκάλης, 4 και 5 Απριλίου 2023.

Σκοπός του Συνεδρίου ήταν η ανάδειξη της μνήμης, ατομικής και συλλογικής, της Μικράς Ασίας, του πολιτισμού της και του '22, και η προσέγγισή της μέσα από την ιστορική γνώση και τη σύγχρονη οπτική, την εμπειρία και τα συναισθήματα των εφήβων.

Στην εκπλήρωση αυτού του σκοπού αποφάσισε να συνδράμει ομάδα μαθητών και μαθητριών της Γ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετέχοντας στο Συνέδριο με poster. Σε αυτό παρουσίασε ένα μικρό δείγμα από τις προφορικές μαρτυρίες απογόνων Μικρασιατών προσφύγων τις οποίες συνέλεξε και κατέγραψε στο πλαίσιο της δράσης "It could be me, it could be you: Ιστορίες Προσφύγων" προκειμένου
* να αναδείξει και να διασώσει τη φωνή των απλών, καθημερινών ανθρώπων που βίωσαν τα γεγονότα της Μικρασιατικής Καταστροφής και της προσφυγιάς,
* να προσεγγίσει βιωματικά τα ιστορικά γεγονότα,
* να συμβάλει στον εμπλουτισμό της καταγεγραμμένης Ιστορίας.

Οι πληροφορητές αναζητήθηκαν στο οικογενειακό, σχολικό αλλά και ευρύτερο περιβάλλον των μαθητών. Στις συνεντεύξεις που παραχώρησαν εξομολογήθηκαν τις αναμνήσεις τους και μοιράστηκαν πολύτιμα οικογενειακά κειμήλια.

Το poster που παρουσιάστηκε στο Συνέδριο:

Στιγμιότυπα από το Συνέδριο:

Περισσότερα για το Συνέδριο .

"Η προφορική ιστορία είναι μια ιστορία που: δομείται γύρω από τους ανθρώπους, ζωντανεύει την ίδια την ιστορία και διευρύνει τον ορίζοντά της, φέρνει την ιστορία μέσα στην κοινότητα και τη βγάζει έξω από αυτήν, προσφέρει μια αμφισβήτηση των κοινών τόπων της ιστορίας, είναι ένα μέσο ριζικής μεταμόρφωσης της κοινωνικής σημασίας της ιστορίας"
Paul Thompson, Φωνές από το παρελθόν - Προφορική Ιστορία, 2002, 53.
*Η δράση "It could be me, it could be you: Ιστορίες Προσφύγων" έχει ενταχτεί στο Δίκτυο Σχολείων ΣΗ.ΜΑ. Α.Ε.Π. Β΄ Αθήνας.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ

# data[].attributes.attachment_link.description
Συντάχθηκε στις . Το σχολείο μας έλαβε μέρος στο 9ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο με θέμα "Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού" που διοργάνωσε η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία της Εκάλης, 4 και 5 Απριλίου 2023.

# data[].attributes.headline
Στιγμιότυπα από το Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο "Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού" (3)

# data[].attributes.subject
Στιγμιότυπα από το Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο "Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού" (3)

# data[].attributes.attachment_caption
Η αποτίμηση του Συνεδρίου εδώ: https://synedria.arsakeio.gr/

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή στο 9ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο "Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού", στις 4 Απριλίου 2023.

# data[].attributes.subject
Συμμετοχή στο 9ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο "Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού", στις 4 Απριλίου 2023.

# data[].attributes.headline
Στιγμιότυπα από το Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο "Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού" (2)

# data[].attributes.subject
Στιγμιότυπα από το Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο "Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού" (2)

# data[].attributes.headline
Στιγμιότυπα από το Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο "Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού" (1)

# data[].attributes.subject
Στιγμιότυπα από το Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο "Μνήμη Μικρασιατικού Πολιτισμού" (1)

# data[].attributes.headline
Οι εντυπώσεις μας από τη διαδικτυακή συνάντηση γνωριμίας με την Αγγελική Δαρλάση!

# data[].attributes.subject
Οι εντυπώσεις μας από τη διαδικτυακή συνάντηση γνωριμίας με την Αγγελική Δαρλάση!

# data[].attributes.headline
Προετοιμασία για τη συνάντηση γνωριμίας με την κ. Αγγελική Δαρλάση! Ας καταγράψουμε τις ερωτήσεις που θα θέλουμε να της θέσουμε!

# data[].attributes.subject
Προετοιμασία για τη συνάντηση γνωριμίας με την κ. Αγγελική Δαρλάση! Ας καταγράψουμε τις ερωτήσεις που θα θέλουμε να της θέσουμε!

# data[].attributes.headline
Ημέρα Ευρωπαίων Συγγραφέων #ReadWithEurope

# data[].attributes.subject
Ημέρα Ευρωπαίων Συγγραφέων #ReadWithEurope

# data[].attributes.body
Η Ομάδα μας οργάνωσε συνεδρίες ανάγνωσης, με μαθητές να διαβάζουν σε συμμαθητές τους αποσπάσματα λογοτεχνικών έργων που έχουν ως θέμα τους την προσφυγιά.

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή της Ομάδας μας στην Ευρωπαϊκή Δράση φιλαναγνωσίας "Ημέρα Ευρωπαίων Συγγραφέων"! #ReadWithEurope

# data[].attributes.subject
Συμμετοχή της Ομάδας μας στην Ευρωπαϊκή Δράση φιλαναγνωσίας "Ημέρα Ευρωπαίων Συγγραφέων"! #ReadWithEurope

# data[].attributes.headline
Ημέρα Ευρωπαίων Συγγραφέων #ReadWithEurope

# data[].attributes.subject
Ημέρα Ευρωπαίων Συγγραφέων #ReadWithEurope

# data[].attributes.attachment_caption
Εικονογράφηση σκηνής από το βιβλίο "Το αγόρι στο θεωρείο".

# data[].attributes.headline
Από τη ζωγράφο της ομάδας μας... Είναι υπέροχο...Ευχαριστούμε πολύ!!!!

# data[].attributes.subject
Από τη ζωγράφο της ομάδας μας... Είναι υπέροχο...Ευχαριστούμε πολύ!!!!

# data[].attributes.headline
Η ανάρτησή μας στη σχολική ιστοσελίδα σχετικά με τη συμμετοχή μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα των ΓΑΚ.

# data[].attributes.subject
Η ανάρτησή μας στη σχολική ιστοσελίδα σχετικά με τη συμμετοχή μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα των ΓΑΚ.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Συντάχθηκε στις .

Την Τρίτη 7 Μαρτίου 2023 επισκέφτηκε το σχολείο μας ο κ. Γιάννης Γκλαβίνας, Προϊστάμενος του Τμήματος Προβολής και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων των Γενικών Αρχείων του Κράτους, ύστερα από πρόσκληση των φιλολόγων του σχολείου και της ομάδας μαθητών και εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στη δράση "It could be me, it could be you: Ιστορίες Προσφύγων".

Σκοπός της επίσκεψης του κ. Γκλαβίνα ήταν η υλοποίηση βιωματικού εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο "Συμπληρώνοντας τις ψηφίδες της ιστορίας μιας προσφυγικής οικογένειας μέσα από τα αρχεία των ΓΑΚ", σε τμήμα της Γ΄ Γυμνασίου.

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ
Με αφορμή μια φωτογραφία στρατιωτών από τη Μικρασιατική Εκστρατεία του 1922 ο κ. Γκλαβίνας έκανε εισαγωγή στην έννοια του αρχείου και στον τρόπο διεξαγωγής της αρχειακής έρευνας. Ενημέρωσε, επίσης, για το έργο και τον ρόλο των Γενικών Αρχείων του Κράτους και την τεράστια ποικιλία αρχειακού υλικού που φυλάσσεται σε αυτά.

ΕΦΑΡΜΟΓΗ
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες, καθεμία από τις οποίες ανέλαβε να ανασυνθέσει, να αποτυπώσει στον χάρτη και να παρουσιάσει την ιστορία μιας οικογένειας Μικρασιατών προσφύγων του 1922, αντλώντας στοιχεία από ποικιλία αρχειακών εγγράφων, περιόδου 1898-1937.

Αφού ολοκληρώθηκε η έρευνα, ο εντοπισμός και η καταγραφή των απαιτούμενων στοιχείων, ο εκπρόσωπος κάθε ομάδας, υιοθετώντας τον ρόλο του επικεφαλής της προσφυγικής οικογένειας που είχε αναλάβει η ομάδα του, διηγήθηκε σε α΄ πρόσωπο την ιστορία της δείχνοντας, παράλληλα, στον χάρτη τη διαδρομή που ακολούθησε από τον τόπο καταγωγής της έως την οριστική εγκατάστασή της στην Ελλάδα.

Η τελευταία δραστηριότητα που ανατέθηκε στους μαθητές ήταν να επιλέξουν και να παρουσιάσουν ανά ομάδα, με τα σώματά τους, μία σκηνή από την ιστορία της προσφυγικής οικογένειας που είχαν αναλάβει να διερευνήσουν. Οι υπόλοιπες ομάδες κλήθηκαν να μαντέψουν αυτό που "απεικονιζόταν".

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ενεργοποίησε το ενδιαφέρον και κινητοποίησε το σύνολο των μαθητών. Τους έδωσε την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τις αρχειακές πηγές και την ιστορική έρευνα μετατρέποντάς τους σε "μικρούς ερευνητές" του παρελθόντος.

Οι ίδιοι οι μαθητές αποτίμησαν πολύ θετικά τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα σημειώνοντας ότι η όλη διαδικασία αναζήτησης και σύνθεσης πληροφοριών τους θύμισε παιχνίδι εξιχνίασης μυστηρίου.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΤΑ ΓΑΚ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
Συντάχθηκε στις . Την Τρίτη 7 Μαρτίου 2023 επισκέφτηκε το σχολείο μας ο κ. Γιάννης Γκλαβίνας, Προϊστάμενος του Τμήματος Προβολής και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων των Γενικών Αρχείων του Κράτους, ύστερα από πρόσκληση των φιλολόγων του σχολείου και της ομάδας μαθητών και εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στη δράση "It could be me, it could be you: Ιστορίες Προσφύγων".

# data[].attributes.headline
Τα σμυρνέικα τραγούδια...από τον Βασίλη!

# data[].attributes.subject
Τα σμυρνέικα τραγούδια...από τον Βασίλη!

# data[].attributes.attachment_link.title
τα σμυρνέικα τραγούδια (με φωνή)

# data[].attributes.headline
Τα ΓΑΚ στο σχολείο μας_4

# data[].attributes.subject
Τα ΓΑΚ στο σχολείο μας_4

# data[].attributes.headline
Τα ΓΑΚ στο σχολείο μας_3

# data[].attributes.subject
Τα ΓΑΚ στο σχολείο μας_3

# data[].attributes.headline
Τα ΓΑΚ στο σχολείο μας_2

# data[].attributes.subject
Τα ΓΑΚ στο σχολείο μας_2

# data[].attributes.headline
Τα ΓΑΚ στο σχολείο μας_1

# data[].attributes.subject
Τα ΓΑΚ στο σχολείο μας_1

# data[].attributes.headline
Το τραγούδι που τραγουδούσαν οι πρόσφυγες, ήρωες του βιβλίου μας, στα θεωρεία του Δημοτικού Θεάτρου Αθηνών.

# data[].attributes.subject
Το τραγούδι που τραγουδούσαν οι πρόσφυγες, ήρωες του βιβλίου μας, στα θεωρεία του Δημοτικού Θεάτρου Αθηνών.

# data[].attributes.attachment_link.title
Νατάσσα  Μποφίλιου - Στο 'πα και στο ξαναλέω

# data[].attributes.attachment_caption
Θεματικός άξονας: "Οι πρόσφυγες Πόντιοι του προηγούμενου αιώνα και το προσφυγικό πρόβλημα σήμερα".

# data[].attributes.headline
"Ποντιακός Ελληνισμός: μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον"

# data[].attributes.subject
"Ποντιακός Ελληνισμός: μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον"

# data[].attributes.body
Έτοιμη η συμμετοχή μας και σε αυτόν τον διαγωνισμό!

# data[].attributes.headline
Η ανάρτηση στη σχολική ιστοσελίδα για τη συνέντευξη με την κα Δασκαλάκη και την έκθεση αρχειακού υλικού από την κα Χαβιάρα!

# data[].attributes.subject
Η ανάρτηση στη σχολική ιστοσελίδα για τη συνέντευξη με την κα Δασκαλάκη και την έκθεση αρχειακού υλικού από την κα Χαβιάρα!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Συντάχθηκε στις .

Το Σάββατο 4 Φεβρουαρίου 2023 οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί που υλοποιούν τη δράση "It could be me, it could be you: Ιστορίες Προσφύγων" υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά στη Βιβλιοθήκη του 3ου Γυμνασίου Αμαρουσίου την κα Μελίνα Δασκαλάκη, Εντεταλμένη Δημοτική Σύμβουλο Υποστήριξης και Κοινωνικής Ένταξης Μεταναστών και Προσφύγων του Δήμου Αθηναίων.

Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ
Η κ. Δασκαλάκη, αποδεχόμενη την πρόσκληση που της απηύθυνε η ομάδα δράσης, παραχώρησε συνέντευξη διάρκειας δύο σχεδόν ωρών με θέμα το προσφυγικό ζήτημα σήμερα.
Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης, η κ. Δασκαλάκη έλυσε τις απορίες των μαθητών για τη φύση της εργασίας της, παρουσίασε το νομικό καθεστώς που διέπει τους πρόσφυγες και έδωσε διαφωτιστικές απαντήσεις σε ειδικότερα ερωτήματα των μαθητών που αφορούσαν:
* την ένταξη των προσφύγων στην ελληνική κοινωνία,
* τις συνθήκες υπό τις οποίες εγκατέλειψαν τις εστίες τους,
* την καθημερινότητα και τις ασχολίες τους,
* τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν,
* το πώς μπορούμε να συμβάλουμε στην ενσωμάτωσή τους,
* τις αιτίες της καχυποψίας και της επιφυλακτικής στάσης που τείνουμε να υιοθετούμε απέναντι στους ανθρώπους που έρχονται στην χώρα μας ζητώντας προστασία.

"MULTAKA"
Εξαιρετικό ενδιαφέρον προκάλεσε η αναφορά της κ. Δασκαλάκη στο πρόγραμμα "Multaka - Διαπολιτισμικές Περιηγήσεις στην Αθήνα", μια ξεχωριστή πρωτοβουλία στο πλαίσιο της οποίας κάτοικοι και επισκέπτες της πόλης της Αθήνας καλούνται να συμμετάσχουν σε βιωματικές περιηγήσεις - ξεναγήσεις που υλοποιούν πρόσφυγες και μετανάστες, αλλά και Έλληνες με μεταναστευτικό ή προσφυγικό υπόβαθρο, σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους.
Αφού πληροφόρησε την ομάδα μας ότι "Multaka" στα αραβικά σημαίνει σημείο συνάντησης, εξήγησε ότι το πρόγραμμα αυτό φέρνει μετανάστες και πρόσφυγες σε επαφή με την ιστορία και τον πολιτισμό της Ελλάδας, ενώ παράλληλα και οι ίδιοι μοιράζονται όψεις της δικής τους κουλτούρας δίνοντας το έναυσμα για τον εντοπισμό κοινών αναφορών και αξιών και για την ανάπτυξη γόνιμου διαπολιτισμικού διαλόγου.

*Αποσπάσματα από όσα ενδιαφέροντα μας είπε η κα Δασκαλάκη θα δημοσιευτούν προσεχώς στην ιστοσελίδα του σχολείου μας.

**Την προετοιμασία και διεξαγωγή της συνέντευξης, τη διαμόρφωση και καταγραφή των ερωτήσεων και τη βιντεοσκόπηση ανέλαβαν εξ ολοκλήρου οι μαθητές/μαθήτριες της ομάδας δράσης με την υποστήριξη και καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους.

ΕΚΘΕΣΗ ΑΡΧΕΙΑΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ
Μετά τη συνέντευξη της κυρίας Δασκαλάκη, πραγματοποιήθηκε στον χώρο της Βιβλιοθήκης έκθεση αρχειακού υλικού από την κυρία Πόπη Χαβιάρα, Διευθύντρια του Τμήματος Παιδείας της Unesco Πειραιώς και Νήσων. Τα αυθεντικά τεκμήρια που μοιράστηκε μαζί μας η κα Χαβιάρα προέρχονται από το προσωπικό της αρχείο και φωτίζουν πτυχές της ιστορίας των μικρασιατών προγόνων της που ήρθαν ως πρόσφυγες στην Ελλάδα το 1922.
Τα μέλη της ομάδας δράσης παρατήρησαν με μεγάλη προσοχή και ενδιαφέρον τα τεκμήρια προσπαθώντας να καταλάβουν το περιεχόμενό τους, τις πληροφορίες που δίνουν και τον λόγο για τον οποίο παρήχθησαν. Η επαφή τους με τα αρχειακά τεκμήρια συνέβαλε στο να συνειδητοποιήσουν τη διαχρονικότητα του προσφυγικού φαινομένου και της σύμφυτης σχέσης του με την ελληνική ιστορία, ζήτημα το οποίο θα προσεγγίσουν εκτενέστερα στις επόμενες συναντήσεις που θα γίνουν στο πλαίσιο υλοποίησης της δράσης.
*Η δράση "It could be me, it could be you: Ιστορίες Προσφύγων" έχει ενταχτεί στο Δίκτυο Σχολείων ΣΗ.ΜΑ.-Α.Ε.Π. της Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΡΩΤΟΥΝ - ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΙ ΑΠΑΝΤΟΥΝ

# data[].attributes.attachment_link.description
Συντάχθηκε στις . Το Σάββατο 4 Φεβρουαρίου 2023 οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί που υλοποιούν τη δράση "It could be me, it could be you: Ιστορίες Προσφύγων" υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά στη Βιβλιοθήκη του 3ου Γυμνασίου Αμαρουσίου την κα Μελίνα Δασκαλάκη, Εντεταλμένη Δημοτική Σύμβουλο Υποστήριξης και Κοινωνικής Ένταξης Μεταναστών και Προσφύγων του Δήμου Αθηναίων.

# data[].attributes.headline
"A story like the wind": Ending the book with a song...

# data[].attributes.subject
"A story like the wind": Ending the book with a song...

# data[].attributes.attachment_link.title
Brave | Touch the Sky | Disney Sing-Along

# data[].attributes.headline
Η ιστορία ενός μαστραπά...

# data[].attributes.subject
Η ιστορία ενός μαστραπά...

# data[].attributes.body
Κειμήλια προσφύγων.

# data[].attributes.headline
Μικρασιάτες πρόσφυγες: προφορική μαρτυρία νο2

# data[].attributes.subject
Μικρασιάτες πρόσφυγες: προφορική μαρτυρία νο2

# data[].attributes.headline
Μικρασιάτες πρόσφυγες: προφορική μαρτυρία νο1

# data[].attributes.subject
Μικρασιάτες πρόσφυγες: προφορική μαρτυρία νο1

# data[].attributes.headline
Ενδεικτικό απόσπασμα των όσων μας είπε η κα Μαρία, από τις σημειώσεις της Ευγενίας.

# data[].attributes.subject
Ενδεικτικό απόσπασμα των όσων μας είπε η κα Μαρία, από τις σημειώσεις της Ευγενίας.

# data[].attributes.headline
Οι σημειώσεις της Ευγενίας κατά τη διάρκεια της συνέντευξης με την κα Μαρία.

# data[].attributes.subject
Οι σημειώσεις της Ευγενίας κατά τη διάρκεια της συνέντευξης με την κα Μαρία.

# data[].attributes.headline
Οι καλεσμένες μας αφηγούνται...και εμείς κρατάμε σημειώσεις!

# data[].attributes.subject
Οι καλεσμένες μας αφηγούνται...και εμείς κρατάμε σημειώσεις!

# data[].attributes.headline
Από το Ημερολόγιο καταγραφής των στοιχείων της συνέντευξης με την κα Μαρία.

# data[].attributes.subject
Από το Ημερολόγιο καταγραφής των στοιχείων της συνέντευξης με την κα Μαρία.

# data[].attributes.headline
Γράφουμε συνθήματα!

# data[].attributes.subject
Γράφουμε συνθήματα!

# data[].attributes.headline
Λίγα λόγια για την προφορική ιστορία

# data[].attributes.subject
Λίγα λόγια για την προφορική ιστορία

# data[].attributes.headline
Το Παραχωρητήριο για τις συνεντεύξεις μας.

# data[].attributes.subject
Το Παραχωρητήριο για τις συνεντεύξεις μας.

# data[].attributes.headline
Εγχειρίδιο προφορικής ιστορίας

# data[].attributes.subject
Εγχειρίδιο προφορικής ιστορίας

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ευρικόμη Σάββα

# data[].attributes.attachment_link.title
Έκδοση Προφορική Ιστορία & Σχολείο.pdf

# data[].attributes.headline
Το αγόρι στο θεωρείο: τα αποτελέσματα του 1ου κουίζ!

# data[].attributes.subject
Το αγόρι στο θεωρείο: τα αποτελέσματα του 1ου κουίζ!

# data[].attributes.headline
"Το αγόρι στο θεωρείο": κουίζ 1ο

# data[].attributes.subject
"Το αγόρι στο θεωρείο": κουίζ 1ο

# data[].attributes.body
https://kahoot.it/challenge/07159007?challenge-id=531bf689-a8b7-4f14-8e9a-1f1a20af4c96_1677314893112

# data[].attributes.headline
Αν ήσουν πρόσφυγας...

# data[].attributes.subject
Αν ήσουν πρόσφυγας...

# data[].attributes.headline
Σάββατο, 4 Μαρτίου και ώρα 15.30, στη Βιβλιοθήκη του σχολείου μας: προφορικές μαρτυρίες για τη Μικρασιατική καταστροφή και τους πρόσφυγες του 1922. 

# data[].attributes.subject
Σάββατο, 4 Μαρτίου και ώρα 15.30, στη Βιβλιοθήκη του σχολείου μας: προφορικές μαρτυρίες για τη Μικρασιατική καταστροφή και τους πρόσφυγες του 1922. 

# data[].attributes.body
Συνέντευξη θα δώσουν η κα Παπούλια, καθηγήτρια της μουσικής, η κα Χαβιάρα, μητέρα της Αριελένας και η κα Μαρία, Αμαρουσιώτισσα μικρασιατικής καταγωγής, γειτόνισσα του Κωνσταντίνου.

# data[].attributes.headline
Το one-pager του Βασίλη για τους πρόσφυγες!

# data[].attributes.subject
Το one-pager του Βασίλη για τους πρόσφυγες!

# data[].attributes.headline
"One-pager: Πρόσφυγας - μετανάστης"...από τον Νίκο!

# data[].attributes.subject
"One-pager: Πρόσφυγας - μετανάστης"...από τον Νίκο!

# data[].attributes.attachment_link.title
Classical Music for Reading | Chopin, Debussy, Liszt...

# data[].attributes.headline
Τα θεωρεία του Δημοτικού Θεάτρου Αθηνών όπως τα εμπνεύστηκε και τα απέδωσε ζωγραφικά η Υπαπαντή! Εξαιρετική δουλειά!

# data[].attributes.subject
Τα θεωρεία του Δημοτικού Θεάτρου Αθηνών όπως τα εμπνεύστηκε και τα απέδωσε ζωγραφικά η Υπαπαντή! Εξαιρετική δουλειά!

# data[].attributes.body
πηγή: Το Δημοτικό Θέατρο Αθηνών - archive.ert.gr

# data[].attributes.headline
Στέγαση προσφύγων στο Δημοτικό Θέατρο Αθηνών, το 1922. 

# data[].attributes.subject
Στέγαση προσφύγων στο Δημοτικό Θέατρο Αθηνών, το 1922. 

# data[].attributes.body
Μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή, με απόφαση του Υπουργείου Περιθάλψεως οι πόρτες του Θεάτρου άνοιξαν για να στεγαστούν εκεί προσωρινά 150 οικογένειες προσφύγων.  Ο τότε δήμαρχος Σπύρος Πάτσης αντέδρασε ανεπιτυχώς. Σε καθένα από τα 81 θεωρεία της πρώτης, δεύτερης και τρίτης σειράς ζούσε μια οικογένεια, που κοιμόταν, μαγείρευε και άπλωνε τη μπουγάδα της. Όπως ήταν φυσικό, οι πρώτες ζημιές από τους κατατρεγμένους πρόσφυγες δεν άργησαν να συμβούν. Για να καταφέρουν να ζεσταθούν τον κρύο χειμώνα του 1922 – 1923, οι Μικρασιάτες άναβαν φουφούδες στις οποίες έκαιγαν  μεγάλο μέρος των σκηνικών και των επίπλων... (πηγή: 5_ΕΡΤ2 ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ.pdf (theatroedu.gr)

# data[].attributes.attachment_link.title
Πρόσφυγες από τη Μικρά Ασία φιλοξενούμενοι προσωρινά στα θεωρεία του Δημοτικού Θεάτρου Αθηνών.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΟΥΛΙΟΣ ΣΕΡΡΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ιστορίες για παιδιά - «Οι πρόσφυγες»   01 06 2020   ΕΡΤ.mp4

# data[].attributes.headline
Ζωγραφίζουμε και δίνουμε τίτλο στα έργα μας!

# data[].attributes.subject
Ζωγραφίζουμε και δίνουμε τίτλο στα έργα μας!

# data[].attributes.attachment_link.title
ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΠΡΟΣΦΥΓΑ (9)

# data[].attributes.headline
Στιγμές από τη συνέντευξη με την κ. Μελίνα Δασκαλάκη!

# data[].attributes.subject
Στιγμές από τη συνέντευξη με την κ. Μελίνα Δασκαλάκη!

# data[].attributes.attachment_caption
"Ιστορίες προσφύγων μέσα από αρχειακά τεκμήρια!"

# data[].attributes.headline
Έκθεση αρχειακών τεκμηρίων που αποτυπώνουν την προσφυγική διαδρομή της οικογένειας της μαθήτριας Α.Β-Χ.!

# data[].attributes.subject
Έκθεση αρχειακών τεκμηρίων που αποτυπώνουν την προσφυγική διαδρομή της οικογένειας της μαθήτριας Α.Β-Χ.!

# data[].attributes.body
Το αρχειακό υλικό μοιράστηκε μαζί μας η αγαπητή κα Πόπη Χαβιάρα, Διευθύντρια του Τμήματος Παιδείας της UNESCO Πειραιώς και Νήσων, που μας τίμησε με την παρουσία της στο σχολείο μας το Σάββατο, 4 Φεβρουαρίου 2023.

# data[].attributes.headline
Κοπή της βασιλόπιτας!

# data[].attributes.subject
Κοπή της βασιλόπιτας!

# data[].attributes.headline
Η Βασιλόπιτά μας!

# data[].attributes.subject
Η Βασιλόπιτά μας!

# data[].attributes.headline
Στιγμιότυπα από το Debate!

# data[].attributes.subject
Στιγμιότυπα από το Debate!

# data[].attributes.attachment_link.title
ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΠΡΟΣΦΥΓΑ (5)

# data[].attributes.headline
Αυτοσχέδια προσφυγική βάρκα από τον Παναγιώτη!

# data[].attributes.subject
Αυτοσχέδια προσφυγική βάρκα από τον Παναγιώτη!

# data[].attributes.headline
Εικαστικό έργο της μαθήτριας Υ. Γ. - Γράψτε σε σχόλιο τον τίτλο που θα του δίνατε (στα ελληνικά στα ή αγγλικά)

# data[].attributes.subject
Εικαστικό έργο της μαθήτριας Υ. Γ. - Γράψτε σε σχόλιο τον τίτλο που θα του δίνατε (στα ελληνικά στα ή αγγλικά)

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη με την κ. Μελίνα Δασκαλάκη: Σάββατο, 4 Φεβρουαρίου 2023, ώρα 16.00, στη Βιβλιοθήκη του σχολείου μας.

# data[].attributes.subject
Συνέντευξη με την κ. Μελίνα Δασκαλάκη: Σάββατο, 4 Φεβρουαρίου 2023, ώρα 16.00, στη Βιβλιοθήκη του σχολείου μας.

# data[].attributes.body
Θα είμαστε όλοι εκεί!

# data[].attributes.headline
Προετοιμασία για τη συνέντευξη της κ. Μελίνας Δασκαλάκη - καταγράφουμε τις ερωτήσεις μας!

# data[].attributes.subject
Προετοιμασία για τη συνέντευξη της κ. Μελίνας Δασκαλάκη - καταγράφουμε τις ερωτήσεις μας!

# data[].attributes.body
Διαβάζουμε τις ερωτήσεις που έχει καταγράψει η Αγγελική, σχολιάζουμε, διορθώνουμε, προσθέτουμε τις δικές μας.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ_Μελίνα_Δασκαλάκη.odt

# data[].attributes.headline
"A story like the wind": Learning new vocabulary through pantomime!

# data[].attributes.subject
"A story like the wind": Learning new vocabulary through pantomime!

# data[].attributes.headline
Η ανάρτηση μας στην ιστοσελίδα του σχολείου σχετικά με την επίσκεψη της Συνηγόρου του Παιδιού.

# data[].attributes.subject
Η ανάρτηση μας στην ιστοσελίδα του σχολείου σχετικά με την επίσκεψη της Συνηγόρου του Παιδιού.

# data[].attributes.attachment_link.title
Η ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ - 3o Γυμνάσιο Αμαρουσίου

# data[].attributes.headline
Κουίζ στα ανθρώπινα δικαιώματα!

# data[].attributes.subject
Κουίζ στα ανθρώπινα δικαιώματα!

# data[].attributes.headline
Εκφραζόμαστε καλλιτεχνικά...

# data[].attributes.subject
Εκφραζόμαστε καλλιτεχνικά...

# data[].attributes.headline
Σκηνοθετούμε φωτογραφικές λήψεις με θέμα "σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα"!

# data[].attributes.subject
Σκηνοθετούμε φωτογραφικές λήψεις με θέμα "σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα"!

# data[].attributes.headline
Γράφουμε κείμενα για τα ανθρώπινα δικαιώματα, με αφορμή γεγονότα από την επικαιρότητα.

# data[].attributes.subject
Γράφουμε κείμενα για τα ανθρώπινα δικαιώματα, με αφορμή γεγονότα από την επικαιρότητα.

# data[].attributes.attachment_caption
Βιωματικό εργαστήριο για τα δικαιώματα του παιδιού πρόσφυγα.

# data[].attributes.headline
Στιγμιότυπα από βιωματικό εργαστήριο με τη Συνήγορο του Παιδιού!

# data[].attributes.subject
Στιγμιότυπα από βιωματικό εργαστήριο με τη Συνήγορο του Παιδιού!

# data[].attributes.headline
Οι εντυπώσεις μας από τη συνάντηση με τη Συνήγορο του Παιδιού!

# data[].attributes.subject
Οι εντυπώσεις μας από τη συνάντηση με τη Συνήγορο του Παιδιού!

# data[].attributes.attachment_link.title
Colorful Watercolor Illustration Art Poster

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Poster designed by THEODORA ALEXOPOULOU.

# data[].attributes.attachment_caption
Refugees' possible thoughts and feelings

# data[].attributes.body
Refugees' possible thoughts and feelings

# data[].attributes.attachment_link.title
ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΠΡΟΣΦΥΓΑ (4)

# data[].attributes.headline
Rami: The refugee boy who is the main character of the book "A story like the wind" that we are reading in our English class this term.

# data[].attributes.subject
Rami: The refugee boy who is the main character of the book "A story like the wind" that we are reading in our English class this term.