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3 ferramentas que abordei nas Oficinas anteriores (nível 2) como foram importantes em contexto de sala aula: Padlet, Mentimeter e Canva.
PADLET: Propus aos alunos uma exposição virtual, por exemplo em CN 5º ano, exposição sobre a utilização de rochas no dia-a-dia, com fotografias tiradas pelos alunos de duas turmas, o link foi posteriormente partilhado com professores de outras turmas para acrescentarem fotografias, o link foi posteriormente partilhado com os encarregados de educação. Permitiu inovar o tipo de exposições, articular com tic, articular com outras turmas, permitir aos encarregados de educação a visualização da exposição.
MENTIMETER: Usei no início da abordagem a temas, como brainstorming, ou no fim de alguma atividade, por exemplo, balanço da atividade/ opinião dos alunos. Permite fazer rapidamente o registo das opiniões/saber dos alunos, cria muito impacto nos alunos, eles gostam.
CANVA: Para fazer cartazes sobre dias comemorativos (dia da alimentação, dia da árvore,...). Permite inovar o tipo de cartazes e publicar nas páginas web da escola.
3 ferramentas que gostaria de aprender no nível 3:
ferramenta como google sites, mais direcionadas para projetos

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Há dois anos , fiz a Capacitação digital, algumas ferramentas já conhecia, antes desta, como as várias aplicações do Microsoft Teams (forms...), kahoot, Padlet, entre outras. Foi na capacitação digital que as explorei mais e aprendi novas, tais como:  Quizizz  Mentimeter, Artsteps, Pixton Wakelet, Canva,  Thinglink, Genially.. . A Genially usei como trabalho final, permitindo aplicar todas as outras ferramentas trabalhadas ao longo da formação.
Infelizmente, o tempo é limitado no decorrer do ano letivo e as turmas, também têm a suas especificidades, acrescentando ainda ao ano transato com muitas greves, mau tempo... o que não ajudou a desenvolver mais como gostaria de ter feito. Agora no nível três gostaria de rever e aprofundar mais os meus poucos conhecimentos nestas aplicações e estou aberta a novas aprendizagens.

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Na formação, Capacitação Digital - Nível 2, abordei as seguintes ferramentas:
- Padlet
- Wakelet
- Thinglink
- Kahoot, Quizizz, Socrative, Google forms
- Canva
- Genially
- Loom
- e-Learning Designer
(entre outras)
Nesta formação gostaria de continuar aprofundar conhecimentos das
ferramentas digitais que de um certo modo irão decerto cimentar a minha prática pedagógica.

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Na Capacitação Digital - nível 2 foram abordadas várias ferramentas como:
Mentimeter, Genial.ly, Wordwall, Padlet.com, Lucid, Canva, Thinglink, Kahoot, RubricMaker, Google Forms e Quizizz. Todas elas utilizei em aula, para diferentes situações de abertura de unidade, exploração de conhecimentos avaliação dos mesmos.
Gostaria de aprofundar os conhecimentos de Thinglink e conhecer melhor ferramentas de edição de vídeo e StoryJumper, que não cheguei acompanhar bem o seu funcionamento e que creio que poderia ser interessante e útil para a área do Português.

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3 Ferramentas dadas Nível 2: Padlet; Quizizz;Genially;Forms
3 Ferramentas a dar Nível 3: Miro; Popplet

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Easy-Lms.com é um software que permite desenvolver cursos e propor avaliação com elevada taxa de aceitação e satisfação pela parte dos alunos.

Não frequentei qualquer curso CDD nível 1 e 2. Mas pela experiência seria bom poder ver aprofundadas as suas potencialidades.

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Na oficina de formação Capacitação Digital - Nível 2, utilizei as ferramentas Adobe Express, Canva, Quizizz, Padlet, Genially, Google Sites, Google Forms, a plataforma de aprendizagem online Moodle e a plataforma de colaboração online Padlet.

Na oficina de formação Capacitação Digital - Nível 3, gostaria de aprofundar os meus conhecimentos das ferramentas Padlet, Genially e Google Sites.

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Fiz a Oficina de Capacitação do nível 2.  na qual abordámos as ferramentas Popplet, Padlet, Canva, Kahoot, StoryJumper, o Quizlet e o Quizizz, o Mentimeter e falámos de várias outras que não chegámos a usar. Gostaria de conhecer outras ferramentas que permitissem uma avaliação simples e objetiva dos trabalhos dos alunos quer em trabalhos de grupo quer em tarefas individuais, outras que permitissem uma apresentação contínua dos trabalhos e constante acompanhamento quer dos colegas quer da parte do professor e  algumas que permitam uma apresentação dos conteúdos a lecionar por parte dos professores de forma a que os alunos a complementem.

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Na formação de nível 2 foram abordadas variadas ferramentas, das quais destaco: Padlet, Wakelet, Thinglink, Kahoot, Quizizz, e várias de edição de vídeo. Estas são as que mais tenho utilizado em contexto de aula. Gostaria de aprofundar a utilização do Canva e do Genially, uma vez que não tive ainda oportunidade de explorar todas as suas potencialidades. Na formação de nível 3 gostaria de aprofundar conhecimentos e competências para desenvolver atividades com recurso ao digital significativas para as aprendizagens dos alunos.

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Ao longo da oficina de capacitação digital de nível 2, foram muitas as ferramentas que abordei: Tricider, Popplet, Miro, Padlet, Webnode, Canva, Educaplay, Google Forms, Kahoot, Story Jumper, Baamboozle.
Em contexto de sala de aula uso: Popplet, Padlet, Google Forms, Kahoot, Canva, que me permitem realizar atividades de forma a tornar a aprendizagem dos alunos mais motivadora e interessante. Na formação de nível 3 gostaria de continuar a aprender, a conhecer, a desenvolver competências para realizar atividades com tecnologias digitais.

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Ao longo da formação de nível 2, muitas foram as ferramentas que nos foram dadas a conhecer: Mentimeter; Quizlet; Quizizz; Kahoot; Scatch; Plickers; Genially; Learnig Designer. Com recurso a estas foi possível desenvolver e aplicar recursos que permitiram tornar a aprendizagem  dos alunos mais envolvente e motivadora.
Para esta formação de nível 3 espero continuar a desenvolver competências que possam contribuir para uma prática pedagógica mais inovadora.

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Foram muitas as ferramentas que me foram apresentadas no decorrer formação capacitção digital de nível 2, pelo que destaco as que ainda hoje uso (entre outras) para as aulas de matemática e ciências: para a criação de mapas mentais: Popplet; Mindmeister; relacionado com conteúdos interativos: Canva; Nearpod; Genial.ly; quando pretendo implementar brainstorming: Mentimeter; Poll everywhere; para a criação de questionários/quizes: Kahoot; Quizziz; Plickers; Socrative.
Gostaria de aprender no decorrer da formação práticas educativas que se revelem promotoras do desenvolvimento de competências digitais dos alunos.