# data[].attributes.headline
1948 -Declaración Universal  de Derechos Humanos

# data[].attributes.subject
1948 -Declaración Universal  de Derechos Humanos

# data[].attributes.body
Esta  declaración fue proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de Diciembre de 1948, el cual sirve de plan de acción global para la libertad y la igualdad protegiendo los derechos de todas las personas en todos los lugares.

# data[].attributes.headline
Ley 22 de 1981 “convención internacional sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial”,

# data[].attributes.subject
Ley 22 de 1981 “convención internacional sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial”,

# data[].attributes.body
proclama que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, y que toda persona tiene los derechos y libertades enunciadas en la misma, sin distinción alguna, en particular por motivos de raza, color u origen nacional.

# data[].attributes.headline
Naciones Unidas (2015). Transformar nuestro mundo

# data[].attributes.subject
Naciones Unidas (2015). Transformar nuestro mundo

# data[].attributes.body
La agenda 2030 para el desarrollo sostenible. La presente Agenda es un plan de acción en favor de las personas, el planeta y la prosperidad. También tiene por objeto fortalecer la paz universal dentro de un concepto más amplio de la libertad.

# data[].attributes.headline
Vilches, A. y Gil, D. (2016). La transición a la sostenibilidad como objetivo urgente para la superación de la crisis sistemático actual.

# data[].attributes.subject
Vilches, A. y Gil, D. (2016). La transición a la sostenibilidad como objetivo urgente para la superación de la crisis sistemático actual.

# data[].attributes.body
Pretende contribuir a cuestionar la creencia, ampliamente extendida entre la ciudadanía, los responsables políticos, e incluso entre los educadores, de que la transición a la Sostenibilidad es un objetivo para el futuro, que puede esperar ante las necesidades urgentes del presente.

# data[].attributes.headline
Martinez-Agut, M. P. (2017): De 2016 a 2017, por la Educación y la sostenibilidad

# data[].attributes.subject
Martinez-Agut, M. P. (2017): De 2016 a 2017, por la Educación y la sostenibilidad

# data[].attributes.body
Una educación para la sostenibilidad y derechos humanos puede convertirse así en un factor clave para la necesaria transición a sociedades sostenibles y un elemento esencial de la nueva ciencia de la sostenibilidad.

# data[].attributes.headline
Diez, E.J. y Rodríguez, J.R. (2020). Educación para el bien común. 

# data[].attributes.subject
Diez, E.J. y Rodríguez, J.R. (2020). Educación para el bien común. 

# data[].attributes.body
Hacia una práctica critica, inclusiva y comprometida socialmente. Estudio de los conceptos de tolerancia, justicia, prejuicio y estereotipo hacia estos grupos con el fin de entenderlos y comprender la importancia de actuaciones educativas para combatir la desigualdad social.

# data[].attributes.headline
Barreiro, M. (2020). La asignatura de historia y la enseñanza de los derechos humanos de la mujer en el contexto de una nueva ley educativa.

# data[].attributes.subject
Barreiro, M. (2020). La asignatura de historia y la enseñanza de los derechos humanos de la mujer en el contexto de una nueva ley educativa.

# data[].attributes.body
El rol que la EDH ocupa dentro de los contenidos de Historia, como asignatura idónea para la enseñanza de Derechos Humanos, y más particularmente los derechos relativos a la mujer, la gran olvidada, para así mostrar la necesidad de una reforma profunda en materia de EDH.

# data[].attributes.headline
Montero, M. D. (2021). Educación, gobierno abierto y progreso: los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en el ámbito educativo

# data[].attributes.subject
Montero, M. D. (2021). Educación, gobierno abierto y progreso: los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en el ámbito educativo

# data[].attributes.body
La Agenda 2030 aprobada por Naciones Unidas en 2015, supuso un impulso a los Estados Miembros para atender a unos objetivos universales en materia de desarrollo sostenible, los conocidos como ODS, y  garantizar  el acceso a una educación de calidad, conforma uno de los objetivos fundamentales de esta Agenda.