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La educación durante la edad antigua, en general se basaba en las necesidades de la población y transmisión de conocimientos mediante el fundamentalismo, considerando las ideas religiosas como algo inamovible.
ejemplificando  este tipo de educación encontramos a las culturas egipcias y mesopotámicas que enseñaban valores, oficios , oratoria. además encontramos la aparición de la escritura mas formal por medio de pictogramas y pinturas.
concomimientos que se otorgaban de forma oral y comúnmente a cargo del núcleo familia.

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Durante este periodo en México, las culturas mesoamericanas. también dieron importancia a la educación, creando 2 tipos de escuelas formales. el telpochcalli y el calmécac . la primera escuela tenia como objetivo enseñar oficios y artes de la guerra. mientras la segunda formaba a los futuros sacerdotes, gobernantes, maestros. aquí se enseñaba astronomía, historia, medicina, valores etc.

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este periodo se ve muy influenciado por el cristianismo, lo que da un  realce de la cultura y educación formal .
al estar la educación a cargo de la iglesia; los primeros profesores solían ser religiosos o monjes que enseñaban  latín, matemáticas, derecho y medicina asociado siempre a la fe cristiana.
Educación basada en un método memorístico, castigando o sancionando el no esta de acuerdo con lo que se enseñaba.
Surge aquí la  escolástica. que tiene como objetivo equilibrar la razón y la fe. creando escuelas publicas que enseñaban lógica dialéctica y gramática. sin embargo también se contaba con la  escuela caballeresca, que buscaba formar guerreros.

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1500D.C.- 1800D.C.

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En esta etapa se da un cambio de mentalidad que traerá una revaloración de los conceptos establecidos durante la edad media, surgiendo así el renacimiento, donde prevalece la cultura y la ciencia, dejando atrás la educación religiosa de manera dogmática , se crean las escuela publicas y gratuitas con métodos mas reflexivos. sin embargo el estudiante sigue siendo un receptor de conocimientos.
También prevalece el humanismo, que ve al individuo como la perfección y con libertad, por lo cual la educación es para toda la población, no solamente para sectores privilegiados.
En esta etapa también aparecen diferentes aportaciones de pensadores y pedagogos  que proponen respetar las etapas evolutivas de los seres humanos dentro de la enseñanza .
así como también se da una evolución en  la participación de la mujer dentro de las escuelas de educación básica.

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1800 D.C. - S. XXI

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durante este etapa se separa por completo a la iglesia de la educación, tomándola el estado. creando escuelas publicas, gratuitas y obligatorias, motivo por el cual se buscaba generar humanos con identidad nacional, y pensamiento critico y reflexivo
Se favorece que interés y curiosidad del alumno por aprender por lo que se vuelve un agente activo y constructivo dentro del proceso educativo.
La metodología busca desarrollar en el alumno habilidades y capacidades que le sean útiles y en su contexto cercano  para mejorar éste.
Las mujeres participan activamente en todos los niveles de escolaridad.
Los profesores y alumnos se mantienen en contante cambio y actualización debido a la influencia tecnológica.