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Futuro revolucionario

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Emersión de la conciencia: crítica en la realidad

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Inmersión

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Prohibir pensar

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"Ya nadie educa a nadie, así como tampoco nadie se educa a sí mismo, los hombres se educan en comunión, y el mundo es el mediador" (Freire, pág. 62)

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La realidad es independiente del ser humano

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Autoridad: "ser con las libertades, no contra ellas" (Freire, pág. 61)

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Al ser educado, también educa

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Convivir, simpatizar, implica comunicarse

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Lucha por la liberación

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Los seres humanos son seres moldeables

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Educador humanista

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Llenar a los educandos con contenidos que son retazos de la realidad.

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Anti-dialógica

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"Característica de esta educación disertadora es la "sonoridad" de la palabra y no su fuerza transformadora" (Freire, p.51)

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Dicotomía hombres-mundo

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Transformación de la realidad

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Percepción crítica de cómo están siendo en el mundo.

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"Lo que pretenden los opresores es transformar la mentalidad de los oprimidos y no la situación que los oprime" (Beauvoir, 1963)

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Metáfora de recibir depósitos, guardarlos y archivarlos