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Brigitte, Mélissa, Medginie, Kelly et Jane

Compétences nécessaire : Écoute, Communication, Respect, esprit ouverte, enthousiaste, prendre l'initiative

Enjeux ou défis :  Quand la personne est pas ouverte, sont froide, ne comprenne pas la raison des règlements, etc. Les familles qui entrent pas avec enfant.

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Brigitte, Mélissa, Medginie, Kelly et Jane

Défis : Les bottines ne suivent pas les babines - Elles disent certaines choses mais ne le fait pas.  Elles ne se voient pas et pensent qu'elles font tous bien.

Pourraient regarder différente façon d'évaluer

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Gabrielle, Lise, Élodie et Myrlande
Élodie : Bonne observation, écoute active, bon exemple, bonne communication, rendre environnement sain pour tout le monde, empathique, objective, nos ressources.

LISE: Outils: Politiques en place à suivre.

Comment gérer les types de personnalités ( surtout les défensives).

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Gabrielle, Élodie, Lise et Myrlande

Gabrielle : Séparer les amitiés du droit de gestion (J’étais éducatrice et maintenant, je suis superviseure, j’étais amie avec mes collègues, mais maintenant quand je dois utiliser mon droit de gestion, je ne suis pas prise au sérieux.)

que faire, a-t-on des outils pour aider?

Élodie : Code de déontologie, relation duelle

Rencontre avec le personnel pour discuter et mettre les limites.

Besoin d’outil, quoi mettre en place dans cette situation.

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Mise en situation #1                                                                             (Deux éducatrices se chicane et crient devant les enfants.)

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Mise en situation #1                                                                             (Deux éducatrices se chicane et crient devant les enfants.)

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Mise en situation #2    (Un personnel éducateur est malade chaque vendredi.)

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Mise en situation #2    (Un personnel éducateur est malade chaque vendredi.)

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Je regarde avec un état d'âme - Je prend un recul et je communique - écoute active pour comprendre la côté de l'autre (leur histoire).  Essayer d'accommoder et trouvé leurs besoin pour commencer.

Ensuite je mets des lunettes de disciplinaire si ça continue.