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Mapa mental con información del PDF, INFORMÁTICA de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado"

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Mapa mental con información del PDF, INFORMÁTICA de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado"

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Imágenes retomadas en pinterest

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Lisandro Alvarado (s.f). Informatica. http://www.ucla.edu.ve/dac/Departamentos/coordinaciones/informaticai/documentos/Resumen tema2.pdf.

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Mapa conceptual sobre el artículo, Uso del software educativo, ¿necesidad o complacencia?, por Lecourtois Cabrera, Ernesto y Vázquez Matalobos, Edilberto René

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Mapa conceptual sobre el artículo, Uso del software educativo, ¿necesidad o complacencia?, por Lecourtois Cabrera, Ernesto y Vázquez Matalobos, Edilberto René

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Lecourtois Cabrera, Ernesto y Vázquez Matalobos, Edilberto René (2013). Uso del software educativo ¿necesidad o complacencia?. https://www.redalyc.org/pdf/4757/475748681004.pdf

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Infografía del boletín, Algunas reflexiones sobre las tecnologías de la información y su impacto sobre la calidad de la atención en salud por Fernández Cantón, Sonia B. 

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Infografía del boletín, Algunas reflexiones sobre las tecnologías de la información y su impacto sobre la calidad de la atención en salud por Fernández Cantón, Sonia B. 

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Imágenes retomadas de canva.
Sonia B. Fernández Cantón (2018). Boletín Conamed- OPS. http://www.conamed.gob.mx/gobmx/boletin/pdf/boletin19/reflexiones_tecnologias.pdf.

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Infografía de Proceso Rompecabezas Sencillo Colorido

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Relación entre Trabajo Social y Nuevas Tecnología.

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D. Adrian Díaz Cebrián (2015). Relación entre el trabajo social y nuevas tecnologías https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/14269/TFG-G 1208.pdf;jsessionid=F6767C540584D76C04462840513C7F9C?sequence=1.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Relación entre Trabajo Social y Nuevas Tecnología.

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Sopa de letras - Las palabras se ocultan en una cuadrícula de letras. Encuéntralas tan rápido como puedas.

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A) La implicación que tiene la computación con el/la trabajo/educación: Actualmente la participación de la computación dentro de la sociedad ha sido de muchísima ayuda, pues la intervención de la informática se ha vuelto parte del día a día de la humanidad misma, no solo en la vida personal sino que también en los ámbitos laborales y estudiantiles, a continuación hablare sobre la manera en que la tecnología se potencializo de una manera gradual en estos dos últimos ámbitos justo durante y antes de la pandemia.

Antes de la pandemia y el confinamiento numerosos profesores seguían estancados en lo que se le conoce como educación tradicional, aquella educación que se basa en enseñar con base a un libro sobre temas que se escribieron hace décadas y que por ende no están actualizados, además de los temas los profesores enseñaban en cierta forma que los hacia ver como lo únicos que sabían y los estudiantes no, de igual manera se sabe que este método únicamente se basaba en repetir lo que el profesor decía, cosa que hoy en día gracias a la informática y los avances de la sociedad la educación es también participativa además de estimulante para el estudiante.

En pocas palabras la computación permitió que aquellas personas cerradas en la educación tradicional se vieran obligadas a salir de su zona de confort para adaptase al cambio, dando como resultado el cambio en su enseñanza; Profesores que no sabían ni utilizar un celular aprendieron todo el tema relacionado a los correos electrónicos, manejo de teléfonos y computadora, manejo de Excel para temas de calificación y un sinfín de aplicaciones que les ayudaron y facilitaron las actividades en clase; con esto los profesores pudieron actualizar sus propios conocimientos y mejorar la forma en que educan a los alumnos. Y bien esto es tan solo un ejemplo reciproco del trabajo (en este caso los profesores) con los estudiantes (la educación).

B) ¿Cómo contribuyó la computación frente a la contingencia sanitaria en trabajo/educación?

Retomando lo anterior, la computación ayudo muchísimo a que se retomaran las clases de manera correcta sin suspender la educación por más tiempo, de igual manera como mencione en la primera pregunta esto provoco un cambio bastante significativo en el ámbito educativo ya que no solo permitió un porcentaje sumamente importante en la abolición de  la educación tradicional o en la practicidad que les concedió a los docentes y a los alumnos en el ámbito de tareas o la organización, sino que también ayudo en la creación de plataformas que estimularan de manera radical el raciocinio; Por otra parte, la computación no solo ha ayudado en la educación sino que también en la apertura del campo laboral en diferentes sectores, este también ayudo al sustento económico de las microempresas ante el uso de los sitios web para  dar a conocer sus productos e incluso para hacer entregas a domicilio a consecuencia del confinamiento, cuestiones que solamente eran utilizados por macroempresas, sin duda la computación durante la contingencia sanitaria fue una pieza fundamental para propulsar el uso tecnológico a nivel global.

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Escuela superior de trabajo social Jesús Aquino Juan.
"Concientizar, servir, transformar"
Clave: 07ESU004127
2-A
Laboratorio de computo II
Alumna: Teresa de Jesús Vera Martínez.
Profesor: Miguel Ángel Avendaño Diaz.