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Luciano (1997) y Jiménez Hernández (1995) definen la Psicopatología de la niñez y la adolescencia como aquella disciplina la cual esta encargada de estudiar el comportamiento anormal o aquellas alteraciones que puedan darse en la del niño o adolescente, es decir tiene como objeto el poder explicar dichas conductas y a su vez entender los factores que influyen en estas alteraciones.

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Según Contini (2018) una de las principales características de la psicopatología infantojuvenil es que realiza estudios a nivel transversal (enfoque sincrónico) de un fenómeno psíquico, es decir, investiga de forma observacional y analiza datos de variables que fueron recolectadas en un determinado periodo tiempo sobre una población predefinida y a nivel longitudinal (enfoque diacrónico) siendo este también un estudio de observación e investigación que recolecta datos pero a lo largo del tiempo, puede durar años o décadas ambos tienen el propósito de constatar posibles cambios que ocurren de acuerdo al desarrollo del sujeto.

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Los factores de riesgo o predisponentes son aquellos rasgos, características, variables o circunstancias que, cuando se hacen presentes en un sujeto pueden aumentar la probabilidad de padecer un trastorno a diferencia de otra persona que no los presenta, estos pueden ser:

Biológicos: Existen diversos factores que pueden influir en el ámbito biológico del niño o adolescente, pero los más comunes suele ser:

Sexo - Edad - Temperamento - Genética - Funcionamiento del Cerebro.

Ambientales: Los factores ambientales pueden llegar a influir de manera positiva o negativa en el niño y adolescente, se mencionan alguno de los factores influyentes:

Educación - Factores Perinatales - Relación con Familia y Amigos - Violencia - Economía - Situaciones Estresantes - Padres depresivos o agresivos.

(Figueroa y Díez, 2020)

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Son aquellos recursos que los niños y adolescentes tienen a su alcance o pueden desarrollar para lograr afrontar las dificultades, poder fortalecer su salud mental y prevenir patologías o trastornos, estos pueden ser:

Red de Apoyo

Buenas Relaciones Sociales con Familia y Amigos

Situaciones de alegría

Buen humor

Optima Educación

Situación familiar financiera adecuada

(Figueroa y Díez, 2020)

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Trastornos de la  niñez y la adolescencia

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Trastornos de la  niñez y la adolescencia

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A continuación se mencionaran los trastornos más frecuentes en la niñez y adolescencia:

Trastornos del desarrollo intelectual

Trastornos de la comunicación

Trastornos específicos del aprendizaje

Trastornos del espectro autista

Trastornos motores

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

Trastornos de condcuta

Ansiedad

Depresión

Esquizofrenia

Fobia Social

Abuso y dependencia de sustancias

(Botero et. al, 2013)
(Lemos, 2003)