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ODS: Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad

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ODS: Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad

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Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos

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La educación en el Perú actualmente.

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Educación en el Perú: ¿Cuál es la situación?

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Segun la utec en la última década, el Perú ha registrado un incremento sostenido en la inversión en CTI. Sin embargo, hoy solo representa el 0.13 % del producto bruto interno (PBI), cuando la mayoría de países desarrollados destinan más del 2 %. En países como Corea del Sur o Israel, la cifra puede llegar hasta un 4 %.

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Importancia de la ingeniería en la educación.

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Importancia de la ingeniería en la educación.

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¿Cómo influye la ingeniería en la educación digital?

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Históricamente, la tecnología de aprendizaje se ha desarrollado de manera reactiva, desplegada como respuesta a las necesidades educativas actuales. No obstante, estas herramientas se han convertido en una solución más proactiva, proporcionando innovaciones para que las instituciones educativas evolucionen junto con las necesidades cambiantes en educación y permitiendo a los docentes conectarse e involucrar más a los estudiantes, donde sea y como sea que esté ocurriendo el aprendizaje.

La tecnología del aprendizaje es un término general que describe las herramientas tecnológicas, para mejorar el aprendizaje, enseñanza y evaluación. Esto puede implicar un aprendizaje basado en computadora o materiales multimedia utilizados para complementar las actividades en clase. Las categorías clave de herramientas de tecnología de aprendizaje incluyen tutoriales, simulaciones, herramientas de productividad, herramientas de comunicación, como el correo electrónico, entre otros. Por lo que, en las tutoriales se enseñan nuevos conceptos en un formato estructurado donde las simulaciones modelan un experimento o escenario. Las herramientas de productividad podrían incluir procesadores de texto y hojas de cálculo, aunque no estén necesariamente diseñadas con fines educativos y se utilicen en los lugares de trabajo normales.

Por lo tanto, para que este tipo de aprendizaje se concrete de manera significativa se necesidad de más apoyo para el aprendizaje de la ingeniería. Tal como lo señala el autor Schneider "estamos interesados ​​en tecnologías que puedan evaluar a más estudiantes de manera más rápida y económica. Están surgiendo nuevas plataformas que pueden hacer esto, lo que quizás lleve a cambios en nuestro modelo "estándar" de ECA [ensayos controlados aleatorios]" (2019, p. 1). De acuerdo con el autor Kendall un Ensayo de Control Aleatorio (RCT) "es un ensayo en el que los sujetos se asignan aleatoriamente a uno de dos grupos: uno (experimental) y el otro (de comparación o control) que recibe una alternativa (tratamiento convencional) (2003, p. 1). Por ende, se puede definir que los ECA son "una técnica de evaluación que se puede utilizar para medir si un programa en particular está funcionando, tiene algún impacto y qué tan grande es ese impacto" Mujica-Sequera (2022).

Hasta ahora, las plataformas de tecnología educativa no han invertido mucho en un enfoque de ingeniería de aprendizaje. Como argumenta Heffernan (2019) "las plataformas de tecnología educativa no comparten suficientes datos". Por consiguiente, acceder a los datos y realizar experimentos está en el corazón del aprendizaje de la ingeniería.

En síntesis, los ingenieros de aprendizaje deben tener un amplio conocimiento de la ciencia del aprendizaje, la ciencia de datos y de la informática. Deben poder comprender diferentes aspectos de los procesos de ingeniería, desde la pedagogía hasta la inteligencia artificial para poder así apoyar a los docentes a aumentar el aprendizaje individual y colaborativo. El objetivo principal es que los docentes puedan utilizar los datos para mejorar la enseñanza-aprendizaje con la utilizan de la tecnologías, estándares y ciencia para proponer, probar e implementar soluciones.

Ruth M. Mujica-Sequera

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✍ LA IMPORTANCIA DE LA INGENIERÍA EN LA EDUCACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0

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Históricamente, la tecnología de aprendizaje se ha desarrollado de manera reactiva, desplegada como respuesta a las necesidades educativas actuales. No obstante, estas herramientas se han convertido en una solución más proactiva, proporcionando innovaciones para que las instituciones educativas evolucionen junto con las necesidades cambiantes en educación y permitiendo a los docentes conectarse e involucrar más...

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Plataformas que contribuyen a la educación.

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Plataformas que contribuyen a la educación.

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Como las paginas web cambian el mundo de la educación.

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Papel  que juegan los ingenieros dentro de la ODS

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Papel  que juegan los ingenieros dentro de la ODS

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El alcance de los Objetivos del Desarrollo sostenible es una tarea de todos. Con esto queremos decir que, tanto las personas a nivel individual, como las instituciones, empresas y entidades de todo tipo, pueden aportar de muy diversas maneras. Si nos comprometemos todos, alcanzar la meta será mucho más fácil.

La ingeniería investiga de forma continua sus aplicaciones para trabajar de la manera más sostenible, cambiar los métodos de trabajo para hacerlos más viables, enfocarlos hacia la reducción de emisiones y demás factores que persiguen los ODS.

Gracias al amplio rango de actuación de la Ingeniería, sus cambios pueden llegar a impactar en prácticamente todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible, principalmente en:

Agua limpia y saneamiento (ODS 6): la ingeniería diseña y construye sistemas de abastecimiento de agua potable (de manera sostenible) en zonas de poca accesibilidad. Promueve soluciones para su reaprovechamiento industrial y mejorar el saneamiento.

Energía asequible y no contaminante (ODS 7): la búsqueda de nuevas energías renovables, la construcción de las infraestructuras que hacen falta para obtenerlas, y los sistemas para abastecer a la población con ellas, también forma parte del trabajo de los ingenieros.

Trabajo decente y crecimiento económico (ODS 8 y 9): mediante la promoción y enseñanza de carreras en ingeniería. Esto contribuye a la mejora productiva y al desarrollo económico.

Ciudades y comunidades sostenibles (ODS 11): desde la eficiencia energética de las viviendas, planes de urbanismo, hasta el transporte y la movilidad. La ingeniería plantea continuos avances en estos ámbitos que contribuyen a hacer las ciudades más respetuosas con el entorno.

Producción y consumo responsable (ODS 12): aquí es donde entra en juego la economía circular (de la que hablamos en el anterior artículo) y de la que, por supuesto, todas las actividades industriales son las que mayor impacto pueden causar (para bien y para mal). La investigación y la innovación de este ámbito se realiza en gran medida en el ámbito de la ingeniería. Se buscan nuevos materiales más sostenibles, la reducción de la contaminación, aumentar los ciclos de vida de los productos, y evolucionar en la gestión de residuos disminuyendo su generación desde el principio de la producción.

El día mundial de la ingeniería para el Desarrollo Sostenible

En la 40º sesión de la Conferencia General de la UNESCO, celebrada en 2019, se proclamó el día 4 de marzo de cada año como el Día Mundial de la Ingeniería para el Desarrollo Sostenible. La propuesta de la Federación Mundial de Ingenieros por celebrar este día fue respaldada por más de 40 naciones y recibió el apoyo de diversas instituciones. 2020 fue el primer año de esta celebración.

Contar con un día mundial para este propósito es motivo de orgullo para los ingenieros, pero, sobre todo, es una manera más de visibilizar un trabajo tan relevante y necesario para establecer los cambios que requieren estos tiempos y nuestro planeta.

El contar con un día así es un impulso para toda la población. Así lo cuenta worldengineeringday: "Un día internacional con celebraciones coordinadas en todo el mundo es una oportunidad para aumentar el perfil de la ingeniería. El Día representa la oportunidad de compromiso, por parte de industria, para reconocer la capacidad que tiene la ingeniería para desarrollar marcos estratégicos y mejores prácticas en la implementación de soluciones para el desarrollo sostenible.

El 4 de marzo, es también un día para el fomento de la ingeniería como carrera, dando visibilidad a la infinidad de posibilidades que esta ofrece tanto a nivel profesional como personal, y como, al ser una herramienta clave para el desarrollo sostenible, la convierte en una profesión más prestigiosa todavía.

Spin Ingenieros persiguiendo el Desarrollo Sostenible

Desde nuestros inicios como ingenieros, y antes siquiera de que se plantearan medidas de fomento del desarrollo sostenible en el ámbito empresarial e industrial, en Spin siempre hemos trabajado con una metodología alineada con los ODS.

Nuestra manera de concebir la ingeniería, desde el principio, ha ido acorde con la idea de que nuestro trabajo tiene un impacto elevado en el planeta, y por eso nos preocupamos por la búsqueda constante de alternativas sostenibles al trabajo tradicional de la ingeniería. No concebimos la ingeniería sin una visión respetuosa con el Medio Ambiente, y esto es algo que explicamos a todos nuestros clientes antes de trabajar con ellos.

Como ingenieros nos gusta saber que está en nuestras manos contribuir en gran medida a la conservación del planeta, contamos con un gran poder en este aspecto y actuamos en consecuencia, sabiendo que nuestras acciones son el inicio del cambio y el ejemplo para futuras generaciones.

Los esfuerzos que hacemos se ven reflejados en los resultados, y eso nos motiva a seguir cada día mejorando nuestras técnicas e investigando nuevas maneras de eficiencia y persecución del Desarrollo Sostenible.

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EL PAPEL FUNDAMENTAL DE LA INGENIERÍA EN LOS ODS - Spin

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El alcance de los Objetivos del Desarrollo sostenible es una tarea de todos. Con esto queremos decir que, tanto las personas a nivel...

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Desarrollo de la educación mediante la tecnología.

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Desarrollo de la educación mediante la tecnología.

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Universidad Virtual. | UNIR Ecuador - Maestrías y Grados virtuales

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La tecnología educativa ha jugado un papel muy importante durante la pandemia por la COVID-19, brindando nuevas herramientas para el aprendizaje.

La era digital ha revolucionado cada aspecto de nuestra vida cotidiana y la educación no es la excepción. La tecnología educativa llegó para quedarse y poco a poco ha cambiado los métodos de enseñanza dentro de las aulas, puesto que cada vez están más presentes el uso de computadoras, celulares y otros equipos de telecomunicación que permiten el almacenamiento, transmisión y manipulación de datos.

Hace unos años, las personas en Ecuador accedían a la educación de manera presencial casi de modo exclusivo. Si estudiaban a distancia, era a través de métodos muy complicados que implicaban el uso del correo postal. Se utilizaban grandes cantidades de libros y cuadernos y el buscar información era complicado, costoso e implicaba mucho tiempo y esfuerzo.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) trajeron consigo la posibilidad de estudiar en línea. Actualmente, las personas pueden aclarar muchas dudas solamente con el uso de cualquier dispositivo inteligente, así como asistir a conferencias y clases a través de videollamadas. Aprender es más fácil, cómodo e, incluso, asequible.

Ventajas del uso de la tecnología en la educación

Actualmente, los niños son nativos digitales, por lo que no es lógico apartar las TIC del mundo académico. Además, los méritos del uso de la tecnología en la educación son numerosos, ya que:

Facilita el aprendizaje a distancia.

Favorece la educación universitaria y la formación de adultos, ya que es más fácil de compatibilizar con la vida laboral y familiar al estudiar vía remota.

Posibilita el interactuar y aprender desde diversas plataformas.

Los horarios son flexibles.

Permite una educación más inclusiva.

Se pueden personalizar las lecciones.

Potencia las capacidades digitales del alumnado.

Los docentes cuentan con excelentes herramientas organizacionales, de planificación y enseñanza.

Se hace un seguimiento individualizado del alumno.

Existe una comunicación más directa entre la comunidad educativa.

Posibilita identificar de manera temprana el riesgo de deserción escolar a través de un software específico.

Representa un gran ahorro económico, ya que los materiales e incluso el transporte para asistir a una clase pueden no ser necesarios.

Es más ecológico.

Por lo tanto, incorporar herramientas tecnológicas en la educación aporta beneficios que promueven el conocimiento y la interacción, además de la eficiencia y la productividad en el aula.

¿Cuál es la importancia de las tecnologías educativas?

Aunque a muchas personas todavía les gusta confiar en los métodos tradicionales de enseñanza, las posibilidades que se abren cuando la tecnología se lleva al salón de clases son infinitas.

A raíz de la crisis de la COVID-19, docentes y alumnos han tenido que adaptarse a utilizar más que nunca dispositivos electrónicos en el proceso formativo, lo que ha hecho que sean más permeables a los cambios.

Por ello, próximamente se espera un gran impulso en los procesos de innovación educativa en los que las TIC tendrán un papel esencial. Hay que considerar que los estudiantes ya interactúan constantemente con la innovación tecnológica fuera del aula, por lo que es lógica su integración en el aprendizaje.

Además, la tecnología educativa, a través de un enfoque sistemático de los procesos y recursos de la enseñanza, sirve para mejorar el rendimiento del alumnado y permite dar seguimiento a su desarrollo, identificar las necesidades de los individuos y adaptar las TIC a la formación.

Presente y futuro de la tecnología en la educación

A pesar de los grandes avances que se han dado en la materia en los últimos tiempos para que la educación con la tecnología se consolide, hay ciertos retos que todavía se deben de enfrentar y superar:

1. Es necesario remover las barreras de la educación digital basadas en género, estatus socioeconómico y migratorio, para no dejar a nadie atrás y alcanzar a quienes se encuentran en mayor situación de vulnerabilidad.

2. Se debe garantizar el uso ético de las herramientas digitales para evitar una vigilancia abusiva de la vida digital de las personas, en general, y de los niños en particular.

3. Hay que facilitar tecnologías que sean gratuitas y de libre acceso para estudiantes y profesores. Es clave que todos cuenten con computadoras y otros dispositivos electrónicos, además de con conectividad.

4. La enseñanza debe alcanzar el ritmo de la tecnología, ya que esto permitirá que los alumnos se familiaricen con herramientas que serán muy demandadas por sus futuros empleadores.

La era digital no se detiene, por lo que para poder preparar a sus alumnos. Formarse en una es importante que docentes y especialistas se encuentren siempre actualizados Maestría en Tecnología Educativa , como la que ofrece UNIR en Ecuador, es fundamental para seguir impulsando una educación de calidad en la actualidad.

Ha llegado el momento de abrazar las nuevas tecnologías que servirán como base estratégica para los centros educativos. Las TIC pueden y deben de ser un gran aliado del aprendizaje, pero es necesario adaptar los programas de formación actuales para aprovecharlas al máximo.

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Entre las exigencias figura contar con un título de cuarto nivel, una experiencia docente mínima de cuatro años y haber publicado artículos de relevancia.

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Tecnología educativa: Ventajas, importancia y retos futuros

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La era digital ha revolucionado cada aspecto de nuestra vida cotidiana y la educación no es la excepción. La tecnología educativa llegó para quedarse y poco a poco ha cambiado los métodos de enseñanza dentro de las aulas, puesto que cada vez están más presentes el uso de computadoras, celulares y otros equipos de telecomunicación que permiten el almacenamiento, transmisión y manipulación de datos.