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Una vez llegada esta sesión nos dedicaremos a hacer role play en los dos idiomas que trabajamos.
Dividida la clase en dos grupos, unos serán los vendedores y otros los compradores.
Inauguráremos nuestro mercado que previamente habíamos montado y según los compradores quieran adquirir un producto u otro tendrán que acudir una tienda u otra. Una vez concluido un tiempo cambiarán de role.
https://drive.google.com/file/d/1ZTYWcJnfQ3kDhaLJ7ESsw1Cqf-akXczR/view?usp=share_link

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Planteamos otra Situación de aprendizaje:
¿vemos aviones circulando por las calles?

Investigaremos así sobre los medios de transportes que solemos ver en nuestro día a día, así como las normas de circulación más básicas para estas edades.
Organizaremos un circuito en el patios, en las que encontraremos pasos de peatones, semáforos y algunas señales de tráfico las cuales hayamos aprendido previamente según su forma geométrica.

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Seguimos avanzando en la unidad:
Aprendemos tipos de tiendas que encontramos por la calle.
Dividimos la clase en cuatro grupos, y cada grupo se encargará de traer productos relacionados con:
- Pescadería.
- Carnicería.
- Frutería.
- Panadería.
Montaremos entre todos unos stand, y aprenderemos así que se vende en cada una de ellas. De igual modo iremos trabajándolo en nuestro segundo idioma, inglés.
https://youtu.be/WogJHVXW5Zs

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SUPERMARKET for Kids - Learn How to Shop at the Supermarket - Vocabulary - Compilation

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Iniciamos nuestro proyecto con un cuento sobre la unidad.
Se puede encontrar también en youtube
https://youtu.be/fkeh_6qrmyo.
una vez concluida la visualización del cuento animado, aprenderemos la canción de la unidad.
https://youtu.be/Dfp2Zqaulx0

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Plantearemos la siguiente situación de aprendizaje: Paseando por la calle podemos encontrar...
Al llegar a clase, el alumnado encontrará la clase llena de fotos de calles y tiendas que encuentran en nuestro entorno más cercano.
Realizaremos una batería de preguntas.
Concluiremos con el visionado del video documental que propone la editorial.