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Según Erikson (1968), la tarea principal de la adolescencia es lidiar con la crisis de identidad versus la confusión de identidad (o la confusión de identidad versus rol) para convertirse en un adulto distinto con un sentido convincente de sí mismo y de rol, considerado favorablemente por la sociedad.

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Drogas y alcohol

Trastornos de la alimentación

Biologicos

Tanto Hombres como mujeres pasan por cambios fisicos, psicologicos, emocionales y soclaies durante la etapa de la adolescencia que generalmente comienza entre los 13 y 15 años. La pubertad marca el comienzo de la adolescencia, que culmina alrededor de los 19 años.

Los cambios fisicos de las adolescentes femeninas incluyen:

Aumento del tamaño de los senos y del ancho de caderas

El utero, los ovarios y la vagina cambian.

Inicio del ciclo menstrual y fertilidad.

Cambios de la distribucion de la grasa corporal y ña forma pelvica.

Crecimento de vello en las áreas púbicas y axilar.

Ganar altura.

Cambios en la piel, acné y olor corporal fuerte.

Los cuerpos de los hombres cambian durante la adolescencia

Crecimiento del músculo

Expansión testicular y agrandamiento del pene.

Desarrollo del vello corporal (barba, bigote y vello de las axilas)

Se producen las eyaculaciones y erecciones iniciales.

El inicio de las eyaculaciones nocturnas (poluciones)

El cuello desarrolla un crecimiento llamado "nuez de Adán"

Crecimiento en altura.

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Razonamiento Formal

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Lenguaje en Desarrollo

La individualidad de uno

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La depresión agresiva, la conducta delictiva, los trastornos del pensamiento y los problemas con las relaciones sociales fueron los factores de primer orden identificados en adolescentes españoles mediante el cuestionario de Autoinforme de Jóvenes (Lemos Giraldez, Vallejo Seco y Sandoval Mena, 2002).

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Según Achenbach (1985) y Achenbach y Edelbrock (1978), el DMS o CIE se basa en las correlaciones o covariación de signos, síntomas o conductas e identifica dimensiones psicopatológicas en niños y adolescentes.

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La psicopatología evolutiva, también conocida como psicopatología del desarrollo, es un marco teórico con el que han trabajado recientemente clínicos e investigadores interesados ​​en el estudio de los trastornos psicológicos en la infancia y la adolescencia (Chiccetti y Cohen 1995; 1995b; Chiccetti y Rogosch 2002).

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Los niños buscan amigos que compartan su edad, sexo, etnia e interes. El compromiso igualitario y la reciprocidad son caracteristicas de las amistades mas solidas.

Los niños se vuelven conscientes de las normas culturales que controlan como expresan sus emociones en la tercera infancia (Coles, Bruschi y Tamag), 2002). Son conscientes de lo que los enoja, asusta o entristece, asi como de cómo reaccionan otras personas

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Herencia

Embarazo y problemas perinatales

Factores ambientales

Anomalias del desarrollo embrionario temprano

Neurologicos: Deficiencias en los sistemas noradrenérgicos del cerebro

Deficit de Atención e Hiperactividad: Disminución de la dopamina cerebral debio al metabolismo irregular de las monoainas.

Bajos niveles de activacion de SARA

Dificultad para predtar atencion sostenida y enfocada distracción

Esquizofrenia: Hiperactividad. dopaminergico problema central de integracion

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Controlar y observar la expresion emocional es dificil

Altos niveles de ira y afectividad depresiva

Las tecnicas de regulacion emocional desadaptativas se estan utilizando con mayore frecuencia

Procesar los impulsos emocionales es dificil

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Conciencia de perder el control de ciertas circunstancias

Estilo de autoevaluacion u otra evaluacion. Modelos de conducta destructivos para uno mismo y para los demas

Procesamiento llevado a cabo automaticamente incluidas las atribuciones hostiles y agresivas

Falta de atención y procesamiento de la información.

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Una clasificacion de culto de los trastornos mentales en niños aparecio por primera vez en 1868 como resultado de un coloquio de la OMS celebrado en paris el año anterior. Individuos contribuyeron a su desarrollo (Lebovici, Diatkine, Rutter, Misses, Koupernik y Sadoun 1968; Rutter 1968).

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El estres es un factor importante en el desarrollo de los cambios en la infancia, Segun Ana Freud (1905).
Tambien aasumio que el estres es un factor en los problemas para comer y dormir.

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En la modernidad, la invención de la infancia se produce y concreta en el contexto de una creciente familiarizacion con la sociedad que emerge a partir del siglo XVIII y en la que la medicina juega un papel significativo (Orellan,2005).

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Erikson afirma que los jóvenes forman sus identidades a medida que responden a tres cuestiones clave.

Tomar una decisión profesional.

Adquiriendo los principios por los que vivirán.

La creación de una identidad sexual satisfactoria.

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Aunque todavia tiene vinculos con la psiquiatria infantil y la psiquiatria general, la clasificacion de la psicopatologia en niños menores de tres años se ha ido independeizando gradualmente de ambas (Kreiser, 1984).