# data[].attributes.body
¿Qué cambio hay en nosotros con lo que vivimos de las revoluciones científicas?
Tener la capacidad de un pensamiento divergente que nos ayuda a encontrar nuevas alternativas para construir cantidad de ideas y dar respuestas a los problemas  actuales. Por ejemplo, en la docencia tenemos el apoyo de diferentes autores que han estudiado el aprendizaje, sin embargo, estos aportes nos permitirán en la práctica docente, retomar sus ideas e innovar con ellas, además que nos permiten una mejor comprensión en este proceso, ya que anteriormente el aprendizaje que se estudiaba era diferente al actual .

# data[].attributes.body
El estructural funcionalismo, desde el punto de vista de algunos de sus principales exponentes como: Talcott Pason y Mertón, nos dice que este marco de construcción teórica nos permite hacer un análisis de cualquier sistema social y entre elllos, se estudia la función de la escuela dentro de la sociedad.
Este contenido lo considero de importante relación con mi futura práctica docente, ya que nos menciona la importancia  y la tarea que tenemos los docentes  de socializar a un individuo ( alumnos), es decir, moldear al ser " asocial" que somos por naturaleza  para conformar otro nuevo, social y moral.
De esto cabe mencionar que este aporte nos permite comprender mejor manera la función que tenemos todos como un individuos dentro de la sociedad y la inflencia que tiene la docencia para que los individuos se puedan integrar a la sociedad de manera exitosa.

# data[].attributes.body
Considero igualmente importante la ideología de Robert Merton, ya que nos habla acerca de la escuela como institución estructurada y subsistema dentro del gran sistema social, permanente y cambiante, que además no escapa a su análisis. Él meciona que entre las funciones de cada estructura social, en el caso de nuestro análisis, la escuela, es que evita la anomia, formando seres útiles, que conocen las reglas socialmente impuestas, para que la sociedad funcione gracias al aporte de estos miembros educados en un sistema que los prepare para la sociedad industrial en la que viven.

# data[].attributes.body
Desde mi punto de vista, algo que considero importante retomar de esta teoria, es la concepción que tiene Parson sobre la educación, ya que nos permite comprender que es un factor determinante de estratificación al configurar al grupo de acuerdo a calificaciones, realizar una selección social y asignar status , de acuerdo con esto, tamibién permite a los alumnos escalar socialmente de acuerdo sus logros y méritos, algo también a considerar es que veía a la educación como  una necesidad básica para lograr la autosuficiencia de la sociedad.

# data[].attributes.body
Encuentro de importante  relación la sociología de Marx y mi futura práctica docente cuando este autor hace algunas críticas al modelo de escuela tradicional, él menciona:   "que no es posible un cambio real en la educación, si no hay un cambio estructural en la sociedad". Desde este modelo, el critica que  se trata de una institución anacrónica, ajena a las problemáticas y necesidades de la sociedad, desentendida además del contexto histórico y que promovía la idealización de la autonomía individual. Además sostenía que el sistema educativo era una herramienta necesaria para sacar a los niños de las fábricas y resguardarlos de la hiperexplotación. A su vez cuestionaba la unilateralidad de la educación y el nulo aporte a la vida cotidiana y práctica de las nuevas generaciones.En conclusión, podemos retomar estas ideas como futuros docentes creando mejores condiciones para un cambio estructural de la sociedad. Para eso la educación es fundamental y debe estar acompañada por una pedagogía que identifique a los docentes como transmisores de conciencia de clase. De igual manera, que les permita a los alumnnos adquirir herramientas para pensar criticamente.