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Capitulo 10 Libertad de Expresión, Opinión y Acceso a la Información

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Capitulo 10 Libertad de Expresión, Opinión y Acceso a la Información

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Las personas con discapacidad tienen derecho a la libertad de expresión y opinión; por lo que se deberá:
* Facilitar información dirigida al público en formatos accesibles y con las tecnologías adecuadas
* Promover la utilización de la Lengva de Señas Mexicana, el Sistema Braille, y otros modos, medios y formatos de comunicación
* Las instituciones a cargo de servicios programas sociales en y materia de discapacidad proporcionarán la información y la asesoría requerida
* Los medios de comunicación e instituciones del sector privada proporcionarán información en formatos accesibles y de fácil comprensión a las personas con discapacidad

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Las personas con discapacidad tendrán derecho a recibir un trato digno y apropiado en los administrativos y judiciales procedimientos.
Las instituciones de administración e impartición de justicia contarán con peritos especializados en las diversas discapacidades, apoyo de intérpretes de Lengua de Señas Mexicana y documentos en Sistema de escritura Braille.
Las instituciones de administración impartición de e justicia implementarán programas de capacitación y sensibilización dirigidos a su personal

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Capitulo 8 Deporte, Recreación, Cultura y Turismo

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Capitulo 8 Deporte, Recreación, Cultura y Turismo

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La Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte promoverá el derecho de las personas con discapacidad al deporte.
La Secretaría de Cultura promoverá el derecho de los personas con discapacidad a la cultura, el desarrollo de sus capacidades artísticas y la protección de sus derechos de propiedad intelectual.
La Secretaría de Turismo promoverá el derecho de las personas con discapacidad para acceder a los servicios turísticos, recreativos o de esparcimiento.

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Capitulo 7 Recopilación de datos y Estadística

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Capitulo 7 Recopilación de datos y Estadística

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El Instituto Nacional de Estadística y Geografía garantizará que la información incluyan lineamientos para la recopilación de información y estadística de la población con discapacidad
También desarrollará instrumentos estadísticos que proporcionen información e indicadores cualitativos y cuantitativos sobre todos los aspectos relacionados con la discapacidad

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La Secretaría de Desarrollo Social promoverá el derecho de las personas con discapacidad a un mayor Indice de desarrollo humano, por lo que se deberá:
]* Establecer medidas que garanticen el acceso de las personas con discapacidad en todas las acciones, programas de protección y desarrollo social y estrategias de reducción de la pobreza
* Establecer programas para la prestación de servicios de asistencia social para personas con discapacidad Promover la apertura de establecimientos especializados para protección y albergue

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Capitulo 5 Trasporte publico y cominicaciones

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Capitulo 5 Trasporte publico y cominicaciones

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La Secretaría de Comunicaciones y Transportes promoverá el derecho de las personas con discapacidad, sin discriminación de ningún tipo, al acceso al transporte, los sistemas y las tecnologías de la información y les comunicaciones, y:
* Establecer mecanismos de coordinación son autoridades y empresas
* Promover que en las concesiones se garanticen a las personas con discapacidad la accesibilidad
* Promover programas y campañas de educación vial y respeto a las personas con discapacidad

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Las personas con discapacidad tienen derecho a la accesibilidad universal y a la vivienda, por lo que se deberán emitir normas, lineamientos y reglamentos
Los edificios públicos deberán sujetarse a la legislación, regulaciones y Normas Oficiales Mexicanas vigentes, para el aseguramiento de la accesibilidad, bajo los siguientes lineamientos
*Que sea de carácter universal, obligatoria y adaptada para todas las personas.
* Que incluya el uso de señalización, facilidades arquitectónicas, tecnologías, información, sistema braille, lengua de señas mexicana, ayudas técnicas, perros guía y otros apoyos
* Que la adecuación de las instalaciones públicas sea progresiva

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La Secretaría de Educación Pública promoverá el derecho a la educación de las personas con discapacidad, prohibiendo cualquier discriminación y ...
* Establecer la educación especial y el programa para la educación inclusiva
* Impulsar la inclusión de las personas con discapacidad en todos los niveles
* Que las niñas y los niños con discapacidad gocen del derecho a la admisión gratuita y obligatoria
* No se condiciona a los alumnos con discapacidad su integración en inicial y preescolar
* Actualización y capacitación para maestros en materia de discapacidad
* Incluir en programas de radio y TV tecnologías para texto, audiodescripciones, estenografía proyectada o intérpretes de LSM
* Proporcionar a los estudiantes con discapacidad materiales y ayudas técnicas

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Ajustes Razonables Son las modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas para garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio de todos los derechos y libertades.
Ayudas técnicas Dispositivos tecnológicos y materiales que permiten habilitar, rehabilitar o compensar limitaciones de las personas con discapacidad.
Discapacidad Es la consecuencia de la presencia de una deficiencia o limitación en una persona, que al interactuar con las barreras que le impone el entorno social, pueda impedir su inclusión plena y efectiva.
Diseño Universal Es el diseño de productos, entornos, programas y servicios que puedan utilizar todas las personas.
Educación Inclusiva Es la educación que propicia la integración de personas con discapacidad a los planteles de educación básica regular, mediante la aplicación de métodos, técnicas y materiales específicos.

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Articulo 6 la participación e inclusión plenas y efectivas en la sociedad.

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Articulo 12 los demás que resulten aplicables bien estos son principios que dan observar las políticas públicas al momento en que se diseñe alguna política en el ámbito educativo en otros ámbitos pues se ven de capacidad estos principios para no afectar los derechos de las personas con discapacidad

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Articulo 7 respeto por la diferencia y la aceptación de la discapacidad como parte de la diversidad y las condiciones humanas y la accesibilidad

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Articulo 5 el respeto a la dignidad inherente la autonomía individual incluida la libertad de tomar las propias decisiones y la independencia de las personas

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El articulo 4 respecto a la evolución de las facultades de las niñas y los niños con discapacidad y de su derecho a preservar su identidad

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El artículo 5 los principios que deben observar las personas públicas son la equidad la justicia social la igualdad de oportunidades

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diario oficial de la federación el 12 de julio del 2018