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Concentração para realizar a atividade do JEPP!

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Alunas montando a pesquisa para realizar com a comunidade para depois criar seu plano de negócio.

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Aqui as alunas montaram um esboço  de tudo que precisa para montar e manter sua empresa 

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Modelo de negócio criado por alunas do 9° ano após entrevistas com familiarese comunidade para sua startup MEDOAR

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Nesse encontro os alunos estavam se preparando e fazendo algumas pesquisas para realizar as entrevistas com o representante da empresa, do negócio ou departamento da escola, onde eles iriam propor uma inovação, como foi instruído no livro.

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Depois de tantos encontros e progressos, essa atividade foi realizada para que os alunos pudessem refletir e repensar em suas ações ao longo do percurso, e poder por meio de uma carta expôr os objetivos e projeções para o futuro de cada um, pensando em quais ações devem aplicar para que isso aconteça.

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Os alunos fizeram em pares duas atividades da apostila que eram importantes para o andamento das Ideias Inovadoras: Analisaram o MVP da ideia inicial e responderam o Quiz da Etapa 1 sobre os conhecimentos adquiridos até aqui.

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Reflexão sobre sua vida atual,seus sonhos e metas para futuro .O curso proporciona aprendizados que podem ser colocado. Prática para alcança o que você idealiza .

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A pedido dos alunos ,a carta será devolvida no dia da colação de grau

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A apresentação na FEIRA JEPP Noturna, na EMEFI Elza Regina foi especial e emocionante. As apresentações foram feitas à toda comunidade escolar: estudantes, famílias, gestão e professores.

Foi um momento de partilha, culminância do trabalho de um projeto que se extende ao longo das aulas. A participação e engajamentos dos nossos alunos acrescentou saberes diferentes.

Foi um prazer ver a evolução da sementinha que era apenas uma ideia, se transformando em algo tão real.

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No Encontro 8, os alunos estruturaram suas ideias no papel por meio da utilização do Modelo de Negócios Canvas para prototipagem. Além disso, elaboraram versões digitais de seus protótipos, aplicando ferramentas tecnológicas que complementaram o processo criativo e organizacional.

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Aprendizados e Oportunidades: Seu desenvolvimento pessoal contínuo

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Refinando nosso olhar com o apoio dos Feedbacks.

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11º encontro JEPP EMEFI Ildete Mendonça Barbosa

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11º encontro JEPP EMEFI Ildete Mendonça Barbosa

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Refletindo juntos, analisando feedbacks e descobrindo novas oportunidades para crescer e melhorar continuamente!

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Beige Blue Gradient Motivation Qoute Instagram Post

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9º ano

Prototipagem do Desafio de Inovação

No encontro 8, conversamos e estudamos sobre diversos tipos de protótipos, assistimos alguns vídeos sobre construção de protótipos. E cada grupo escolheu um tipo de modelo para aplicar em seu projeto.

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Preparando e projetando perfis de clientes fictícios para a preparação das entrevistas.

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EMEFI Profº Maria Antonieta Ferreira Payar

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EMEFI Profº Maria Antonieta Ferreira Payar

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Alunos realizando a feira do JEEP apresentando a cominidade o projeto construido ao longo do ano letivo.

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Dinâmica método Pitch. Alunos apresentaram seus projetos nos moldes propostos.

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Alunos realizando a apresentação do projeto na feira do Jepp para toda a comunidade escolar

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Neste encontro os alunos estão trabalhando em grupo um projeto de ideia inovadora

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No Encontro 9, nos aprofundamos em técnicas práticas para apresentar nossos desafios de inovação. Primeiramente, aprendemos estratégias objetivas que nos ajudaram a estruturar nossas ideias de forma clara e impactante. Em seguida, exploramos os conceitos de pitch e storytelling, fundamentais para capturar a atenção da audiência e comunicar nossas propostas de maneira envolvente. Também nos dedicamos tempo para planejar e treinar nossas apresentações, utilizando o modelo de pitch, e entendemos a importância dos ensaios para aprimorar nossa confiança e desempenho. Esse foi um passo crucial para garantir que nossas ideias estivessem presentes em cada apresentação

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O primeiro encontro do JEPP para os 9° ano, formamos os grupos, criamos as bandeiras para iniciarmos nossa jornada empreendedora.

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Design Think e a Centralidade no cliente

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Preparativos para a entrevista.

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Celebrando a criatividade e o empreendedorismo! Cada produto aqui é fruto de muito estudo e dedicação. Nossos alunos se tornam protagonistas de suas próprias histórias, compartilhando ideias inovadoras e mostrando que o futuro do empreendedorismo está em suas mãos!

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Construção do protótipo de forma digital.

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EMEFI PROFª MARIA NAZARETH DE MOURA VERONESE

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EMEFI PROFª MARIA NAZARETH DE MOURA VERONESE

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O trabalho em equipe foi fundamental para o desbloqueio criativo para solucionar problemas. Também trabalharam a matriz de impacto e de efetividade das ideias. Os nonos anos são um show!

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E.M.E.F.I. Dosulina Chenque Chaves de Andrade

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E.M.E.F.I. Dosulina Chenque Chaves de Andrade

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Neste encontro, os estudantes tiveram a oportunidade de exercitar na prática o modelo pitch de apresentação. Com a visita previamente agendada dos representantes de empresas, negócios, entidades ou departamento da própria escola, as equipes fizeram suas apresentações e mostraram os protótipos que desenvolveram no desafio de inovação. As equipes foram orientadas a colher os feedbacks dos convidados para avaliarem o seu desempenho no próximo encontro.

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Beige Black Minimalist Collage Instagram Story (3)

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Realização do Storytelling

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Os alunos dos 9º anos A e B foram utilizaram o Canvas para suas Startup apresentadas no primeiro semestre para o Empreende 2024. Foram “desenhados” nove negócios.  A princípio os alunos desenvolveram os seus planos de negócios em sala de aula, respondendo perguntas dirigidas, relacionadas a cada bloco do Canvas. Cumprida essa etapa a atividade continuou na sala de informática onde os planos de negócios foram criados utilizando um modelo do Canva, nesta etapa as Startups do EMEF Otacília também criaram suas logomarcas e desenvolveram seu protótipos digitais.

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7º Encontro do JEPP O uso do Canvas para o modelo de negócios

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Emefi Therezinha do Menino Jesus - O grande dia! 

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Emefi Therezinha do Menino Jesus - O grande dia! 

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No décimo encontro do Jepp, os alunos tiveram a oportunidade de vivenciar por meio da feira as apresentações do pitch, junto da apresentação eles apresentaram os protótipos e o modelo de negócios. Foi satisfatório ver o quanto todos os grupos agora startups evoluíram e conseguiram desenvolver diversos comportamentos empreendedores. Os alunos dos oitavos anos foram os visitantes/ Jurados escolhendo a startup mais completa nos critérios de postura, apresentação, protótipo e a criatividade em si da proposta/ ideia.

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Encontro 8 - Construção do protótipo: cada grupo construiu seu protótipo de forma digital, físico ou mesmo realizando experimentos químicos.

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3° encontro do JEPP - 9° ano da EMEFI Ildete Mendonça Barbosa

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3° encontro do JEPP - 9° ano da EMEFI Ildete Mendonça Barbosa

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Design thinking e centralidade no cliente, preparativos para a entrevista com o cliente.

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Canvas e suas infinitas possibilidades!!

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Preparando e apresentando o primeiro Pitch😊

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Elaboração da entrevista com um empreendedor. Em grupo, os alunos discutem e elaboram as melhores perguntas para conhecer como é a realidade de quem já exerce seus sonhos.

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Desenvolvemos e utilizamos um MODELO DE NEGÓCIOS (Canva), conhecendo está ferramenta e utilizando com planejamentos e estratégias para serem expostas junto ao Desafio de Inovação, na feira do JEPP.

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1°Encontro no Cedemp do grupo da Escola Maria Aparecida Ronconi.

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1°Encontro no Cedemp do grupo da Escola Maria Aparecida Ronconi.

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EMEF Prof.ª Silvana Maria Ribeiro de Almeida

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EMEF Prof.ª Silvana Maria Ribeiro de Almeida

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No encontro 8, os alunos puderam desenvolver suas ideias inovadoras, utilizando o modelo de negócio Canvas como ferramenta de prototipagem para o desafio da ideia inovadoras. Os alunos apresentaram seus projetos em sala de aula como treino para a feira Jepp. As apresentações serão aprimoradas nos próximos encontros e o protótipo revisado.

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Desenvolvimento do Modelo de Negócios que será exposto na Feira do JEPP junto dos outros materiais.

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No encontro 5, iniciamos com uma leitura leitura compartilhada do conteúdo, e reforçamos o conhecimento por meio de vídeos disponíveis no Youtube (o primeiro, "O que são STARTUPS?", do canal Luz, Câmera, Empreenda!, o segundo, "MVP - O que é o Mínimo Produto Viável", do canal Syhus Contabilidade). Por fim, realizaram as atividades sugeridas no livro.

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Segue o vídeo da colagem das turmas 9A, B e C,. Iniciamos com a dinâmica proposta no manual do professor do 6° encontro, imagem e ação com assuntos da matéria que sorteei, assim os alunos usaram a criatividade e ainda revisaram temas, para depois facilitar a criatividade das atividades propostas neste encontro , rascunho cerebral entre outros. Foi importante essa participação

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EMEFI PROF. Maria Antonieta Ferreira Payar

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EMEFI PROF. Maria Antonieta Ferreira Payar

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Pesquisa e apresentação em grupo, sobre Startup Brasileiras.

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No encontro 4 os alunos utilizaram o cartão de descobertas para selecionar as informações relevantes observadas na entrevista.

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Em grupos produtivos os alunos realizaram o desafio de Inovação na produção da Bandeira que representa o grupo.

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Apresentação de trabalho sobre mentalidade startup com apresentação de projeto com seu mínimo produto viável (MVP). Os grupos apresentaram seus projetos e dialogaram com a turma sobre seu empreendimento e como pode ser desenvolvido.

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Post para Instagram montagem de fotos férias

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Após a formação dos grupos os alunos se reuniram para construírem suas bandeiras e apresentarem à sala.

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Formação dos grupos Jeep

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EMEFI Dosulina Chenque Chaves de Andrade

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EMEFI Dosulina Chenque Chaves de Andrade

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Neste encontro iniciamos o trabalho em equipe, a qual permanecerá durante todos os encontros, exposição das expectativas do desafio da inovação. Em seguida ouvimos e lemos o podcast "Desafio da Inovação", leitura compartilhada do texto sobre ODS, momento de resgate das características do comportamento empreendedor destacadas no encontro, finalizando com a exposição dialogada de encerramento e explicação da tarefa de casa.

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Neste segundo encontro, os alunos estão ouvindo um podcast que discute os tipos de inovações e setores que podem inspirar a criatividade, conforme mostrado na foto acima. O encontro foi adaptado para incorporar o material teórico e fornecer uma base sólida para explorar as possibilidades que os levarão a desenvolver ideias inovadoras para o Empreende 2024.