# data[].attributes.headline
O que explica a “dança” dos grãos de milho?

# data[].attributes.subject
O que explica a “dança” dos grãos de milho?

# data[].attributes.body
Os alunos participaram com entusiasmo em todo o processo e muita expetativa relativamente aos resultados obtidos, o que lhes proporcionou a aquisição de novos conhecimentos.

# data[].attributes.attachment_caption
Foi bastante divertido ver o milho a saltar! Mas pensávamos que ia sair pipocas...

# data[].attributes.headline
Experiência da «dança» dos grãos de milho 

# data[].attributes.subject
Experiência da «dança» dos grãos de milho 

# data[].attributes.body
Turma 1.º A - Gualdim Pais

# data[].attributes.body
Turma 1.ºA Carnide

# data[].attributes.headline
Experiência "A dança dos grãos de milho" | EB1 de Escoural

# data[].attributes.subject
Experiência "A dança dos grãos de milho" | EB1 de Escoural

# data[].attributes.body
O protocolo experimental foi realizado em grupos de trabalho (com alunos de 2º e 1º ano) e os grupos conseguirem chegar a conclusões válidas e corretas, através da experimentação (que não eram bem o que pensavam inicialmente...) Foi uma atividade bem-sucedida e os alunos adoraram ver os grãos de milho a "dançar!

# data[].attributes.body
Experiência "A dança das pipocas"

Os alunos adoraram, ficaram muito surpreendidos com o que observaram, até comentaram "Uau! Uma experiência de verdade!".

Não estavam à espera dos resultados obtidos, uma experiência brutal, fantástico!

# data[].attributes.attachment_link.title
O que explica a danca dos graos de milho

# data[].attributes.body
Uma experiência incrível!

# data[].attributes.headline
Experiência "Dança dos Grãos Millho" 1ºA - Albergaria

# data[].attributes.subject
Experiência "Dança dos Grãos Millho" 1ºA - Albergaria

# data[].attributes.body
Os alunos ficaram curiosos com o que iria acontecer ao milho...Divertiram-se e com entusiasmo observaram os grãos de milho a subir e a descer.

# data[].attributes.headline
Experiência a "dança" dos grãos de milho Turma B - 1º e 4º ano

# data[].attributes.subject
Experiência a "dança" dos grãos de milho Turma B - 1º e 4º ano

# data[].attributes.body
Os alunos gostaram muito da experiência e durante todo o processo demonstraram muita curiosidade e entusiasmo. Igualmente, partilharam opiniões e revelaram-se expetantes relativamente ao resultado. No final, compreenderam o resultado obtido e manifestaram a vontade para aprender ainda mais com as ciências experimentais.

# data[].attributes.headline
O que explica a “dança” dos grãos de milho? 

 

# data[].attributes.subject
O que explica a “dança” dos grãos de milho? 

 

# data[].attributes.body
Os alunos ficaram maravilhados ao ver os grãos de milho " a dançar" dentro do copo. A maioria acreditava que a experiência acabaria em...pipocas! Mas acabaram por descobrir algo ainda mais interessante: como a ciência pode transformar algo simples num momento mágico e divertido.

# data[].attributes.body
Atividade experimental com a questão-problema "O ar existe?".

Os alunos ficaram muito surpresos, apesar de todos reconhecerem e partilharem exemplos concretos da existência do ar, ficaram muito surpresos com os resultados obtidos. Foi fantástico!

# data[].attributes.body
2º ano - Albergaria dos Doze

# data[].attributes.body
Albergaria 3º ano

# data[].attributes.body
Albergaria B -2º ano

# data[].attributes.body
Os alunos do 1A, ficaram muito surpreendidos com o facto do papel não se molhar.

# data[].attributes.body
Os meninos do primeiro A ficaram muito espantados, pois esperavam que o papel se molhasse...

# data[].attributes.body
A nova geração de cientistas!!!

# data[].attributes.body
Experiência

Os alunos das turmas C e E realizaram em conjunto e com muito entusiasmo a atividade experimental.

Os resultados obtidos foram ao encontro das expectativas e todos ficaram ansiosos por aprender mais com as próximas experiências!

# data[].attributes.attachment_link.title
'Encher balões sem soprar'_3ºC e 4ºE_Fonte Nova

# data[].attributes.body
O que acontece à serpente de papel quando aproximamos uma régua esfregada numa camisola de lã?

# data[].attributes.body
O que acontece quando esfregamos um balão no cabelo?

# data[].attributes.body
Num trabalho conjunto, os alunos do 1.º e 2.º ano do Centro Escolar de Vermoil realizaram a experiência e ficaram muito surpreendidos com o facto de o papel não ter ficado molhado.

# data[].attributes.body
A experiência foi realizada com grande entusiasmo!!!

# data[].attributes.body
O resultado foi bastante percetível!

Nem todos fizeram uma previsão compatível com a questão-problema. Alguns focaram-se no que poderiam observar no interior da garrafa, tal como vapor de água.

# data[].attributes.body
Mais uma vez, o processo foi vivido com entusiasmo.

# data[].attributes.body
O que acontece à serpente de papel, após esfregar a régua numa camisola de lã e a encostarmos à serpente?

# data[].attributes.body
Os alunos participaram com muito empenho e entusiasmo.

# data[].attributes.body
Eletricidade estática

# data[].attributes.attachment_caption
As suas previsões foram ao encontro dos resultados obtidos. Testaram e divertiram-se. Agora, sim, compreenderam o que é a eletricidade estática, como se produz e como se manifesta.

# data[].attributes.body
As suas previsão foram de acordo com os resultados obtidos.

Agora, sim, compreenderam o que é a eletricidade estática, como se produz e como se manifesta.

# data[].attributes.attachment_caption
Experimentámos vários materiais e verificamos quais conseguimos levantar com a régua. 

# data[].attributes.body
Eletricidade estática

# data[].attributes.headline
Centro Escolar Fonte Nova - 3ºC; 4ºD; 4ºE

# data[].attributes.subject
Centro Escolar Fonte Nova - 3ºC; 4ºD; 4ºE

# data[].attributes.body
Experiência

As turmas do 3ºC, 4ºD e 4ºE num trabalho de equipa realizaram melhores conclusões dos resultados obtidos na atividade experimental proposta.

Os alunos adoram e querem continuar a trabalhar em conjunto.

"Juntos aprendemos melhor" através da partilha de ideias!

# data[].attributes.attachment_link.title
Uma garrafa sob pressão_3ºC_4ºD_4ºE_CE Fonte Nova

# data[].attributes.body
Encher balões sem soprar....foi muitissímo divertido e surpeendente!

# data[].attributes.body
A turma B de Santiago de Litém adorou as experiências com eletricidade estástica e fizemos com diversos materias.

# data[].attributes.body
Usámos os copos de vidro com água e o lápis para improvisar belas melodias...há artistas em Santiago!

# data[].attributes.headline
CE de Fonte Nova |Turmas A e D - 1.º Ano 

# data[].attributes.subject
CE de Fonte Nova |Turmas A e D - 1.º Ano 

# data[].attributes.body
Foi muito giro ver as serpentes de papel a levantarem e os bonequinhos a dançarem com a régua, os alunos adoraram.

# data[].attributes.body
As previsões foram variadas. Nem todas de acordo com o esperado!

# data[].attributes.body
Albergaria B

# data[].attributes.body
Albergaria B

# data[].attributes.body
Albergaria B

# data[].attributes.body
Albergaria B

# data[].attributes.body
Experiência

Os alunos do 3ºC e 4ºE voltaram a fazer experiências em conjunto. Desta vez, o resultado foi uma brincadeira musical com copos... Foi bem divertido e muito originais as melodias que criaram!

# data[].attributes.attachment_link.title
Som dos copos com água_3ºC e 4ºE_CE Fonte Nova

# data[].attributes.body
Os pequenos cientistas do 3ºC e 4ºE do CE de Fonte Nova, descobriram que a eletricidade está em todo o lado, até em cada um de nós!

Concluíram que cargas opostas se atraem e que a ciência explica fenómenos incríveis que parecem truques de magia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Eletricidade estática_3ºC e 4ºE_ CE Fonte Nova

# data[].attributes.headline
CE de Fonte Nova | Turmas A e D - 1.º Ano

# data[].attributes.subject
CE de Fonte Nova | Turmas A e D - 1.º Ano

# data[].attributes.body
As crianças adoraram e acharam super divertido e curioso a propagação do som, diziam que parecia um sino.

# data[].attributes.body
Os alunos divertiram-se com a experiência !!!😊😊😊

# data[].attributes.attachment_caption
1º e 2º ano do Centro Escolar de Vermoil

# data[].attributes.body
Os alunos do 1.º e 2.º ano realizaram a experiência do som que se propaga pelos fios com grande entusiasmo. Ao baterem com o garfo na secretária, diziam que o som parecia o de sinos!

A curiosidade falou mais alto e fomos mais longe: será que dois copos e um fio também funcionam? Testámos… e não é que resultou mesmo?! Quando um falava, o outro ouvia!

Entre surpresas, gargalhadas e muitos “Uau!”, ficou provado que aprender pode ser uma verdadeira aventura!

Professora Carina e Susana

# data[].attributes.attachment_link.title
menino com bacia de água a colocar a laranja com casca

# data[].attributes.body
Será que todos os líquidos têm a mesma densidade?

# data[].attributes.attachment_link.title
menina a colocar líquido da louça_ água_óleo alimentar

# data[].attributes.attachment_caption
Resultado da nossa experiência deste mês 😉😉

# data[].attributes.body
Albergaria B

# data[].attributes.attachment_caption
O que acontece quando batemos com um lápis num copo com água.... uma bela melodia!!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
O que acontece quando batemos com um lápis num copo com água

# data[].attributes.body
A laranja flutua? Uma boa descoberta para os alunos. Mais uma experiência fantástica!

# data[].attributes.body
Como se formam as bolas de sabão?

# data[].attributes.body
Será possível fazer um barco andar sozinho usando apenas detergente ?

# data[].attributes.body
Albergaria dos Doze

# data[].attributes.body
Albergaria B