# data[].attributes.headline
١. قوانين صف اوضح للطل

# data[].attributes.body
١. قوانين صف اوضح للطلاب

# data[].attributes.headline
١. العمل بمجموعات حسب المستوى التعليمي

# data[].attributes.subject
١. العمل بمجموعات حسب المستوى التعليمي

# data[].attributes.headline
רוב הילדים מצליחים להת

# data[].attributes.body
רוב הילדים מצליחים להתמודד עם אתגרים לימודיים

נהנים מתחרותיות והישגיות .

הילדים משנה שעברה- קיימים הרגלי עבודה טובים מול שולחן

# data[].attributes.headline
קשר מורה הורה -דיאלוג 

# data[].attributes.body
קשר מורה הורה -דיאלוג מורה הורה

# data[].attributes.headline
أحيانًا تكون الأجواء ف

# data[].attributes.body
أحيانًا تكون الأجواء في الصف مشحونة، مما يؤثر على التواصل مع الأولاد.

التركيز السريع على التعليم قبل الإصغاء للحالة العاطفية يقلّل من تجاوبهم، ويظهر أحيانًا شعور بالضغط أو الحذر في التواصل مع طاقم الصف الثابت.

كما أن التنسيق والجوانب التقنية بحاجة إلى تحسين لتسهيل سير العمل اليومي.

# data[].attributes.headline
تحسن ملحوظ بالمهارات التعليمية بالقراءة والكتابة ومتابعة سلوكية ولكن يوجد تحديات سلوكية

# data[].attributes.subject
تحسن ملحوظ بالمهارات التعليمية بالقراءة والكتابة ومتابعة سلوكية ولكن يوجد تحديات سلوكية

# data[].attributes.headline
التصرفات كانت للاحسن 

# data[].attributes.subject
التصرفات كانت للاحسن 

# data[].attributes.body
يعني اعتمدت على التشجيع واكثر الحكي العاطفي اكتر

التحفيز

اصغاء الهن اكتر

# data[].attributes.headline
.ملافظ كتير سيئه .ب الصف بين بنات اولاد ..بنات كتير قوايا

# data[].attributes.subject
.ملافظ كتير سيئه .ب الصف بين بنات اولاد ..بنات كتير قوايا

# data[].attributes.headline
قدرة المعلمة ع

# data[].attributes.body
قدرة المعلمة على بناء علاقات دافئة مع بعض طلاب بالصف

# data[].attributes.headline
لاحظت فرق من ناحيه تصرفات وفهم واستيعاب عندما اطلبه منهم 

# data[].attributes.subject
لاحظت فرق من ناحيه تصرفات وفهم واستيعاب عندما اطلبه منهم 

# data[].attributes.body
مثلاً احترام ربح وخسارة ،

شكوى من اي طالب بدون استعمال العنف مباشرةً .

تواصل الطلاب بين بعضهم البعض ، احترام ، استماع للاخر

# data[].attributes.headline
استعداد المعلمة للتعاو

# data[].attributes.body
استعداد المعلمة للتعاون مع الجهات العلاجية والمهنية

# data[].attributes.headline
الطاقم يتمتع بقدرات تع

# data[].attributes.body
الطاقم يتمتع بقدرات تعليمية ومهنية مميزة، تشمل فهم احتياجات الأولاد المختلفة، الصبر والمرونة في التعامل معهم، والقدرة على توظيف أساليب تعليمية متنوعة تتناسب مع مستوياتهم وقدراتهم. كما يظهر الطاقم التزامًا بالتعلم المستمر، التعاون بين الزملاء، وإبداعًا في استخدام الموارد والأنشطة العملية والفنية لتعزيز التجربة التعليمية داخل الصف.

# data[].attributes.headline
متابعه المربيه لمشاكل 

# data[].attributes.body
متابعه المربيه لمشاكل الصف واستشاره المختصين

# data[].attributes.headline
العمل على التو

# data[].attributes.body
العمل على التواصل بين المعلمة والطلاب من ناحية لغة الجسد ونبرة صوت داعمة بالمواقف التربوية الحساسة

# data[].attributes.headline
غير مسيطر على اجسامهم بوقت الحصه 

# data[].attributes.subject
غير مسيطر على اجسامهم بوقت الحصه 

# data[].attributes.body
يعني بعمل كل واحد اللي بريحه بطريقه غير اراديه

(انه يكون نظام اكتر وقوانين للصف)

# data[].attributes.headline
تطوير مهارة ال

# data[].attributes.body
تطوير مهارة الاصغاء العاطفي للطلاب والتعامل مع السلوكيات الصعبة بتفهم قبل الرد

# data[].attributes.headline
قوانين اوضح للطلاب بالصف

# data[].attributes.subject
قوانين اوضح للطلاب بالصف

# data[].attributes.headline
مهنيه المعلم وجاهزيته للحصه مع مواد مناسبه

# data[].attributes.subject
مهنيه المعلم وجاهزيته للحصه مع مواد مناسبه

# data[].attributes.headline
تطوير قدارتهن على التر

# data[].attributes.body
تطوير قدارتهن على التركيز وضبط نفسهن بشكل افضل في كثير من المواقف

الالتزام بالقوانين مثلاً عند دخولي للصف كل الطلاب تجلس على الكرسي وانتظار اخذ حضور وغياب والاستماع لاي ملاحظة وبعدها البدء بالحصة

الاصغاء للاخرين

# data[].attributes.headline
تشجيع الطلاب وتحفيزهن

# data[].attributes.subject
تشجيع الطلاب وتحفيزهن

# data[].attributes.headline
הגדרת תפקידים ברורה בכ

# data[].attributes.body
הגדרת תפקידים ברורה בכיתה(מורה,סייעת)

# data[].attributes.headline
انجازات للطلاب من ناخية تعليمية

# data[].attributes.subject
انجازات للطلاب من ناخية تعليمية

# data[].attributes.headline
العلاقة مع الاهل: تواصل وبنفس الوقت حدود

# data[].attributes.subject
العلاقة مع الاهل: تواصل وبنفس الوقت حدود

# data[].attributes.headline
حصص تفريغ طاقه متل يوغا واشياء اخرى …

# data[].attributes.subject
حصص تفريغ طاقه متل يوغا واشياء اخرى …

# data[].attributes.headline
المربية تمتلك استراتيجيات تعليمية منوعة تمنح الطلاب فرص للتقدم وتطوير مهارات الطلاب التعليمية

# data[].attributes.subject
المربية تمتلك استراتيجيات تعليمية منوعة تمنح الطلاب فرص للتقدم وتطوير مهارات الطلاب التعليمية

# data[].attributes.body
كما ويوجد طاقم مهني متعدد

# data[].attributes.headline
صعوبه الصف انه غير متج

# data[].attributes.body
صعوبه الصف انه غير متجانس الفروق كبيره،القدرات مختلفه،هنالك حاجه لفهم ملف كل طالب على حده،لايجاد معادله التعامل الاكثر مناسبه،للمساعدات دور ايجابي بالامكان تطويره

# data[].attributes.headline
הגדרת תפקידים ברורה מורה סייעת

# data[].attributes.subject
הגדרת תפקידים ברורה מורה סייעת

# data[].attributes.headline
مهنيه المعلمه وتواصلها مع الطلاب والمساعده بتقديم المساعده

# data[].attributes.subject
مهنيه المعلمه وتواصلها مع الطلاب والمساعده بتقديم المساعده

# data[].attributes.headline
توضيح وتوازن بالتعامل مع الطلاب  ، تتظيم اكثر حدود مع الطلاب  جو اهدأ  عدم الصراخ المتواصل على الطلاب

# data[].attributes.subject
توضيح وتوازن بالتعامل مع الطلاب  ، تتظيم اكثر حدود مع الطلاب  جو اهدأ  عدم الصراخ المتواصل على الطلاب

# data[].attributes.headline
من المهم خلق جو هادئ واحتوائي يشعر فيه الجميع بالأمان، وإعطاء مساحة أكبر للإصغاء قبل التوجيه والتعليم. تعزيز التنسيق والتنظيم بين أفراد الطاقم، وتشجيع شعور الأولاد بالانتماء للحيّز المدرسي ومشاركتهم فيه، يعد خطوة أساسية. كما يمكن دمج الفنون مثل الموسيقى، الرسم والحركة في الأنشطة اليومية لتعزيز الانتماء والتعبير عن الذات وتنمية مهارات التعاون.

# data[].attributes.subject
من المهم خلق جو هادئ واحتوائي يشعر فيه الجميع بالأمان، وإعطاء مساحة أكبر للإصغاء قبل التوجيه والتعليم. تعزيز التنسيق والتنظيم بين أفراد الطاقم، وتشجيع شعور الأولاد بالانتماء للحيّز المدرسي ومشاركتهم فيه، يعد خطوة أساسية. كما يمكن دمج الفنون مثل الموسيقى، الرسم والحركة في الأنشطة اليومية لتعزيز الانتماء والتعبير عن الذات وتنمية مهارات التعاون.