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Apoyándonos en la teoría de Otalora entendemos como ambiente aquel que promueve la actuación de los niños y niñas en el mundo , promoviendo la autonomía de sus procesos de aprendizaje, en los cuales se le da el lugar a que los sujetos asuman la responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje.

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Entendemos como un ambientes educativos aquel que cuenta con la capacidad de brindarle a los niños y niñas un espacios en cual ellos puedan fortalecer el desarrollo de competencias sociales y el cognitivo, desde su realidad contando con la guía de un docente.

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¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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Se debe tener en cuenta al momento de establecer un ambiente de aprendizaje lo siguiente: En que entorno social se desenvuelve el sujeto, el reconocimiento de uno mismos y identidad cultura, teniendo en cuenta todo esto como estrategias para llevar acabo un aprendizaje asertivo con los niños y niñas

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1.Yenny Otálora Sevilla : Una docente de la universidad del valle la cuenta con una maestría en psicóloga , en esta investigación se enfoca en la importancia de los ambientes educativos.

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Reconocimiento de la importancia de los ambientes

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Reconocimiento de la importancia de los ambientes

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La importancia que tienen los ambientes de aprendizaje en la educación inicial es la siguiente : Se le permiten a los niños y niñas descubrir el mundo que les rodea explorando materiales con sus sentidos, observan, creando, leyendo su entorno y aprendiendo a través de la experiencia.