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Las bacterias son microorganismos fundamentales para el equilibrio de los ecosistemas, así como para la salud humana y animal. A pesar de su tamaño microscópico, su impacto es inmenso: algunas bacterias cumplen funciones beneficiosas, como la descomposición de materia orgánica o la producción de alimentos, mientras que otras pueden causar enfermedades. Comprender sus características y tipos resulta esencial en campos como la medicina, la biotecnología, la microbiología ambiental y la industria alimentaria.

El presente muro informativo tiene como objetivo explicar de forma clara y visual la clasificación de las bacterias, considerando criterios como su forma, la estructura de su pared celular (tinción de Gram) y su modo de obtención de energía. Esta información permite identificar su diversidad y comprender mejor su papel en la naturaleza y en la vida cotidiana.

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Microbiota intestinal. Autor: Brandon Antonio Segura Torres & Priscilla Vieto Bonilla

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Microbiota intestinal. Autor: Brandon Antonio Segura Torres & Priscilla Vieto Bonilla

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Se usó esta imagen para ver como se observan las bacterias que forman parte de la microbiota intestinal humana.

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Se usa para poder conocer de manera realista como son estos organismos microorganismo.

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Pírez, M. M. (2008). Morfología y estructura bacteriana. En Temas de bacteriología y virología médica. Academia.edu.

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Pírez, M. M. (2008). Morfología y estructura bacteriana. En Temas de bacteriología y virología médica. Academia.edu.

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Se utilizo el documento para definiciones básicas y poder sacar ideas para formular la infografía.

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Se utilizo el documento como base de algunos puntos, como lo es la clasificación por su forma y tinción gram

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LAS BACTERIAS Y SUS CLASIFICACION

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Qué tipo de licencia tiene su creación digital

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Qué tipo de licencia tiene su creación digital

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He decidido licenciar mi trabajo bajo la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), una de las más abiertas y flexibles disponibles. Esta licencia me permite compartir mi obra con el mundo, permitiendo que otras personas la copien, distribuyan, adapten e incluso la utilicen con fines comerciales, siempre que se me otorgue el crédito correspondiente como autor, mencionando mi nombre, el título de la obra, la fuente y la licencia aplicada. Esta opción es especialmente beneficiosa porque fomenta la difusión del conocimiento, facilita la colaboración y reutilización del contenido en entornos educativos, científicos y profesionales, manteniendo al mismo tiempo el reconocimiento de mi autoría.

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Cómo se respetaron los derechos de autor de los recursos externos

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Cómo se respetaron los derechos de autor de los recursos externos

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En el presente trabajo se respetaron los derechos de autor de los recursos externos utilizados, cumpliendo con las condiciones establecidas por sus respectivas licencias. Para el recurso bajo licencia Creative Commons Atribución – Compartir Igual 4.0 (CC BY-SA 4.0), se otorgó el crédito correspondiente al autor, se indicó el año de creación y se especificó claramente la licencia, además de asegurar que cualquier adaptación del contenido mantuviera la misma licencia original. En el caso del recurso licenciado bajo Creative Commons CC0 1.0 Universal, que cede el contenido al dominio público, se respetó su uso libre sin imponer restricciones adicionales, y aunque no era obligatorio, se reconoció su procedencia como muestra de buena práctica académica y ética.

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Plagio y mal uso de contenidos científicos

Uno de los problemas digitales más frecuentes al trabajar temas como la clasificación de las bacterias es el plagio, que ocurre cuando se copia información textual o visual (como definiciones, infografías o esquemas) sin dar crédito al autor. Esto no solo es una falta ética, sino que también afecta la calidad educativa y el respeto por el trabajo intelectual. Además, muchas veces se desconoce si el contenido tiene permisos de uso, lo que puede llevar a infringir derechos de autor sin intención.

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Promover el uso de licencias abiertas y la citación responsable

Una solución práctica y efectiva es utilizar recursos con licencias abiertas, como las de Creative Commons (CC), que permiten usar y compartir contenidos de forma legal siempre que se cumplan ciertas condiciones, como dar atribución. También es clave enseñar a los estudiantes y usuarios a citar correctamente las fuentes utilizadas, incluso cuando los contenidos son de libre acceso. De esta manera, se fomenta una cultura digital ética, se evita el plagio y se garantiza el acceso seguro y respetuoso a la información científica.

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En el desarrollo de trabajos académicos sobre temas científicos, como los tipos de bacterias, es fundamental no solo comprender los conceptos, sino también actuar con responsabilidad digital. Hoy en día, enfrentamos problemas como el plagio y el mal uso de contenidos, que afectan la calidad y la ética en la educación. Para hacer frente a estos desafíos, es esencial fomentar la curación de información, es decir, seleccionar, analizar y usar fuentes confiables y pertinentes. Además, conocer y aplicar las licencias Creative Commons nos permite utilizar recursos de manera legal y respetuosa, dando el crédito correspondiente a sus autores. Promover estas buenas prácticas no solo evita errores académicos, sino que también fortalece una cultura de aprendizaje responsable, colaborativo y comprometido con el respeto a la propiedad intelectual y al conocimiento compartido.

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TECNOLOGIA MEDICA CON ESPECIALIDAD EN LABORATORIO CLINICO Y MEDICINA PATOLOGICA

GESTION DE LA INFORMACION Y EL APRENDIZAJE

2025