# data[].attributes.body
o.a. belang van een schooltuin, inrichting, wat er te leren etc.

# data[].attributes.attachment_link.title
Handboek Schooltuinen - Alliantie Schooltuinen

# data[].attributes.attachment_link.description
Vanuit de Alliantie Schooltuinen willen we informatie delen en mensen betrekken bij onze missie. Daarom dit Handboek Schooltuinen!

# data[].attributes.body
De rol van de leerkracht in de schooltuin is er een van begeleider en facilitator, waarbij de focus ligt op het creëren van een stimulerende leeromgeving en het verbinden van de praktijkervaringen in de tuin met de leerdoelen van het curriculum.

Bron: Deep research Gemini

# data[].attributes.body
et concept van de schooltuin lijkt sterk verbonden met de principes van 'hoofd, hart en handen'. Kinderen leren niet alleen cognitief over de natuur en voedselproductie, maar ontwikkelen ook een waardering voor de natuur en verwerven praktische vaardigheden door actief in de tuin bezig te zijn.

Bron: Deep research Gemini

# data[].attributes.body
Ik heb inzicht gekregen in de factoren die bijdragen aan het succesvol implementeren van een schooltuin, zoals de steun van het schoolteam, curriculumintegratie en samenwerking met externe partners.

Bron: Deep research Gemini

# data[].attributes.body
Daarnaast zijn er ook belemmeringen geïdentificeerd, zoals tijdsgebrek, beperkte middelen en de noodzaak aan expertise bij leerkrachten.

Bron: Deep research Gemini

# data[].attributes.body
Mijn onderzoek heeft tot nu toe bevestigd dat schooltuinen een waardevolle toevoeging zijn aan het basisonderwijs in Nederland. Ze bieden een unieke leeromgeving die bijdraagt aan de ontwikkeling van kennis, vaardigheden en attitudes op verschillende gebieden, waaronder gezonde voeding, natuurbeleving en sociale interactie.

Bron: Deep Research Gemini

# data[].attributes.attachment_link.title
Het maatschappelijke en educatieve belang van de schooltuin