# data[].attributes.headline
Skólaþing yngsta stigs / 1. - 4. grades: Öll málefni - tillögur og hugmyndir / All topics - suggestions and ideas.

# data[].attributes.subject
Skólaþing yngsta stigs / 1. - 4. grades: Öll málefni - tillögur og hugmyndir / All topics - suggestions and ideas.

# data[].attributes.body
Tillögur frá yngsta stigi, 1. - 4. bekk:

# data[].attributes.headline
Öll málefnin - málstofa á ensku / All topics - Workshop for english - speaking: Einnig aðrar tillögur og/eða ábendingar /  And other suggestions and/or comments:

# data[].attributes.subject
Öll málefnin - málstofa á ensku / All topics - Workshop for english - speaking: Einnig aðrar tillögur og/eða ábendingar /  And other suggestions and/or comments:

# data[].attributes.body
Aðrar tillögur og/eða ábendingar / Other suggestions and/or comments: H Íris D, Kolbrún,

# data[].attributes.headline
1. Bekkjarfulltrúar og Bekkjarstarf / Class representatives and class activities:

# data[].attributes.subject
1. Bekkjarfulltrúar og Bekkjarstarf / Class representatives and class activities:

# data[].attributes.body
1. Bekkjarfulltrúar og Bekkjarstarf / Class representatives and class activities: Helga B, Hafdís,

Efla og styrkja samstarf foreldra/forráðamanna, kennara og nemenda innan hvers bekkjar.

Aðstoðar stjórn foreldrafélags og/eða kennara við að skipuleggja þátttöku foreldra í skólastarfinu, t.d. þegar þarf aðstoð við framkvæmd einstakra stærri viðburða, s.s. jólaföndur, bekkjarskemmtanir, vettvangsferðir, heimsóknir foreldra í bekkinn oþh.

Skipuleggi a.m.k. tvo viðburði á skólaárinu, þar sem börn og foreldrar koma saman.

Bekkjarfulltrúar starfa á vegum foreldrafélagsins. Hlutverk þeirra er að efla og styrkja samstarf foreldra og barna og leitast við að treysta samband og samvinnu heimila og skóla innan hverjar bekkjardeildar með nánu samstarfi við umsjónarkennara.

Stjórn Foreldrafélagsins í samstarfi við umsjónarkennara ber ábyrgð á því að bekkjarfulltrúar séu kosnir af foreldrum hvers bekkjar fyrir sig í upphafi skólaárs.

# data[].attributes.headline
Öll málefnin - málstofa á pólsku / All topics Workshop for polish-speaking: Einnig aðrar tillögur og/eða ábendingar /  And other suggestions and/or comments:

# data[].attributes.subject
Öll málefnin - málstofa á pólsku / All topics Workshop for polish-speaking: Einnig aðrar tillögur og/eða ábendingar /  And other suggestions and/or comments:

# data[].attributes.body
Aðrar tillögur og/eða ábendingar / Other suggestions and/or comments: H Marianna, Ewelina,

# data[].attributes.headline
5. Grænfáninn, innleiðing og samþættingn / The GreenFlag, implementation and integration:

# data[].attributes.subject
5. Grænfáninn, innleiðing og samþættingn / The GreenFlag, implementation and integration:

# data[].attributes.body
4. Grænfáninn, innleiðing og samþætting / GreenFlag, implementation and integration: –  Þórdís Sig, Helga Rún,

Grænfáninn er alþjóðlegt umhverfisverndarverkefni sem er á vegum ,,Landvernd". Um 200 skólar á Íslandi eru skólar á grænni grein eða grænfánaskólar.

Sjálfbærnimenntun eykur færni og hæfni fólks til að greina stöðu mála í umhverfi sínu og haf áhrif.

Að sinna umhverfismálum stuðlar að betri heim fyrir alla - markmið Sameinuðu þjóðanna.

Framkvæmd: Skrefin 7: 1. Umhverfisnefnd, 2. Mat á stöðu mála, 3. Aðgerðaráætlun og markmið, 4. Eftirlit og endurmat, 5. Námsefni og námsskrá, 6. Upplýsa og fá aðra með, 7 Umhverfissáttmáli.

Þemu: Orka, Átthagar og landslag, Lýðheilsa, Loftlagsbreytingar og samgöngur, Hnattrænt réttlæti, Náttúruvernd, Vatn, Lífbreytileiki, Vistheimt.

Samþætting við aðrar stefnur Djúpavogsskóla: Cittaslow - hugmyndafræðin, Útinám og útikennsla, Heilsueflandi skóli, Heimsmarkmið Sameinuðu þjóðanna, Teymiskennsla og Leiðsagnarnám (e. Formative Assessment).

Fulltrúar í Umhverfisnefnd Djúpavogsskóla: Þórdís Sævarsdóttir - skólastjóri, Ania Czeczko - fulltrúi kennara, Þórdís Sigurðardóttir - fulltrúi kennara, Daniela Pfister - fulltrúi starfsfólks, Helga Rún Guðjónsdóttir - fulltrúi kennara, Ewelina Hubert - fulltrúi kennara, Fulltrúar nemenda á unglingastigi, fulltrúar nemenda á miðstigi, fulltrúar nemenda á yngsta stigi.

# data[].attributes.headline
4. Mentor - kynning  / Mentor - introduction:

# data[].attributes.subject
4. Mentor - kynning  / Mentor - introduction:

# data[].attributes.body
4. Mentor - kynning / Mentor - introduction: – H Hanna, Inga,

Skólalausn Mentor er til þess gerð að styðja við faglegt starf í skólunum, efla yfirsýn nemenda og foreldra/forráðafólks yfir nám, námsárangur og skólastarf, efla markvisst utanumhald starfsfólks skólanna og auðvelda upplýsingaflæði milli heimila og skóla.

# data[].attributes.headline
3. Google Classroom - kynning og Securly / Google Classroom and Securly introductions:

# data[].attributes.subject
3. Google Classroom - kynning og Securly / Google Classroom and Securly introductions:

# data[].attributes.body
3. Google Classroom - kynning / Google Classroom introduction: – H Ania, Hera, María

# data[].attributes.headline
2. Nemendaferðir og fjáraflanir / Student trips and Fundraising:

# data[].attributes.subject
2. Nemendaferðir og fjáraflanir / Student trips and Fundraising:

# data[].attributes.body
2. Nemendaferðir og fjáraflanir / Student trips and Fundraising: G Karen, Bella, Heiða,