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Para iniciar la clase los estudiantes realizarán un juego de memoria interactivo en el cual ellos deberán encontrar las parejas correspondientes al eje temático que se desarrollará qué es el sistema solar, aquí se empleará este juego como estrategia de presaber con los estudiantes.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Klepnutím na dvojici dlaždic najednou zobrazíte, zda se shodují.. TIERRA, MARTE, JUPITER, SATURNO, MERCURIO, NEPTUNO, VENUS, SOL, LUNA, TELESCOPIO.

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Te damos la bienvenida a este muro interactivo, donde encontrarás la planeación y organización de una clase didáctica, haciendo uso de de recursos educativos digitales, potencializando el conocimiento del sistema solar.

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Grupo de trabajo recursos educativos digitales.

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EL OBJETIVO DE CLASE O CLASES DONDE SE APLICARÁN LOS RED.

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EL OBJETIVO DE CLASE O CLASES DONDE SE APLICARÁN LOS RED.

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Comprender la organización del sistema solar, adquiriendo conocimientos básicos a través de actividades digitales, haciendo uso de las RED en la institución educativa Campo Elías Cortés.

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LOS LOGROS QUE SE ESPERAN OBTENER EN LOS ESTUDIANTES.

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LOS LOGROS QUE SE ESPERAN OBTENER EN LOS ESTUDIANTES.

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Describe los principales elementos del sistema solar y establece relaciones de tamaño, movimiento y posición.

Identifica los planetas que conforman el sistema solar, desarrollando habilidades de observación y curiosidad.

Promueve el uso de herramientas tecnológicas como estrategia didáctica en el aprendizaje del sistema solar.

Emplea diversas plataformas educativas para reforzar su proceso de aprendizaje participando activamente de juegos y actividades interactivas.

Explora y describe las características del sistema solar utilizando videos, lecturas e imágenes que facilitan la adquisición de nuevos conocimientos.

Demuestra interés frente a las actividades presentadas haciendo bueno uso de las herramientas tecnológicas afianzado su participación en clase.

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LA ESTRATEGIA QUE EMPLEARÁ EN SU APLICACIÓN.

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LA ESTRATEGIA QUE EMPLEARÁ EN SU APLICACIÓN.

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Se realizará una propuesta didáctica basada en los tres momentos de clase como: fase inicial, fase de desarrollo y fase final. Implementando los recursos educativos digitales disponibles en la institución, fortaleciendo la estrategia con actividades digitales, permitiendo interactuar al estudiante con las nuevas tecnologías, motivando e innovando el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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EL ANÁLISIS DE CONTENIDO QUE SE REALIZA EN EL PROCESO DE ELECCIÓN DE CADA UNO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES, ARGUMENTANDO LOS LÍMITES Y USO QUE SE OBSERVA EN ESTOS.

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EL ANÁLISIS DE CONTENIDO QUE SE REALIZA EN EL PROCESO DE ELECCIÓN DE CADA UNO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES, ARGUMENTANDO LOS LÍMITES Y USO QUE SE OBSERVA EN ESTOS.

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Articular el proceso educativo con el uso adecuado de las tecnologías permite fortalecer el aprendizaje de los niños a partir de sus necesidades, es así como en esta propuesta educativa se presentan diversos recursos digitales que integran la gamificación con el conocimiento haciendo de esto herramientas potenciadoras del aprendizaje. Cada una de estas herramientas permiten evaluar, reforzar conceptos y afianzar conocimientos a través de actividades dinámicas que llamen la atención del estudiante. Kahoot, por ejemplo, es un recurso digital que se emplea para realizar procesos evaluativos de forma interactiva a través de preguntas en donde la competitividad y la rapidez de las respuestas determinan el éxito del examen, sin embargo, se evidencia que una de sus limitaciones es que suele convertirse en proceso memorístico de respuesta que contrarresta el desarrollo del pensamiento crítico.

También encontramos Educaplay, un recurso educativo que ofrece una gran variedad de actividades como sopas de letras, crucigramas y juegos de memoria, cada una de estas permitiendo fortalecer y afianzar conceptos según el eje temático que se esté trabajando.

Además de las mencionadas también se empleó dentro de la propuesta educativa el recurso educativo digital llamado Wordwall, que se destaca por la creación de actividades interactivas centradas en la gamificación de conceptos favoreciendo el aprendizaje individual y colectivo dentro del aula de clase.

A pesar de que estos recursos digitales cuentan con muchas ventajas también es importante destacar que se presentan ciertas limitaciones. Una de ellas es que este tipo de herramientas digitales requieren de acceso a internet y dispositivos tecnológicos, lo que puede representar un obstáculo en aquellos contextos educativos donde no se cuenta con los recursos necesarios y donde la brecha digital se hace cada vez más grande.

Ahora bien, al reconocer el uso y limitaciones con las que cuentan estos recursos educativos digitales se destaca su valioso aporte dentro del proceso de aprendizaje de los estudiantes, fomentando la participación, fortaleciendo el desarrollo de habilidades y brindando dinamismo al desarrollo de las clases.

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INSTITUCIÓN DONDE SE APLICARÁ LA ESTRATEGIA

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INSTITUCIÓN DONDE SE APLICARÁ LA ESTRATEGIA

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SEDE: Aguablanca

GRADOS: Cuarto y tercero

ÁREA: Ciencias sociales

NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: Interactuó, aprendo y me ubico en el maravilloso sistema solar.

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Luego se realizará un foro discusión para que los estudiantes participen sobre aquellas palabras que son familiares de la actividad anterior y explorar conocimientos previos.

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El objetivo de este video es promover la participación de los niños frente a preguntas como ¿Qué acabamos de ver? ¿Qué creen que es un planeta? ¿Qué planetas mencionaron?

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El sistema solar | Canciones infantiles | Aprende los planetas

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Después se realizará una explicación mencionando qué es el sistema solar y que encontramos en él, de esta manera se presentan conceptos claros que los niños consignarán en sus cuadernos. 

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Resuelve la siguiente sopa de letras, teniendo en cuenta los términos vistos.

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Miles de recursos educativos gratuítos creados por los usuarios de Educaplay

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Para observar el progreso de los niños en este eje temático se compartirá con ellos una actividad en la cual deberán nombrar y clasificar los planetas del sistema solar.

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Teniendo en cuenta el proceso de aprendizaje de los niños y la actividad anterior, realizaremos un juego de retroalimentación, en el cual los niños deberán buscar la tarjetas que tengan la misma imagen y mencionar su nombre.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Parejas - Toca un par de fichas a la vez para descubrir si son iguales.

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Quiero Darles a todos la más cálida bienvenida a mi muro interactivo soy el profe Neider Nieto Martínez. Me siento orgulloso de poder compartir con cada uno de ustedes los saberes del módulo de Recursos Educativos Digitales.

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EL OBJETIVO DE CLASE O CLASES DONDE SE APLICARÁN LOS RED.

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EL OBJETIVO DE CLASE O CLASES DONDE SE APLICARÁN LOS RED.

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Comprender que son los medios de transporte, los diferentes tipos que existen y su importancia en la vida cotidiana, a través de los recursos digitales educativos como estrategia innovadora y lúdica en los estudiantes de la Institución Educativa Luis Carlos Galán.

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LOS LOGROS QUE SE ESPERAN OBTENER EN LOS ESTUDIANTES.

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LOS LOGROS QUE SE ESPERAN OBTENER EN LOS ESTUDIANTES.

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Nombra los medios de transporte y clasificarlos según su tipo.

Identifica los medios de transporte más comunes en su comunidad y reconocer su importancia.

Comprende el impacto de los medios de transporte masivos en el medio ambiente.

Propone alternativas de transportes sostenibles en pro del cuidado del medio ambiente.

Promueve el uso de herramientas tecnológicas como estrategia didáctica en el aprendizaje de los medios de transporte.

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EL ANÁLISIS DE CONTENIDO QUE SE REALIZA EN EL PROCESO DE ELECCIÓN DE CADA UNO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES, ARGUMENTANDO LOS LÍMITES Y USO QUE SE OBSERVA EN ESTOS.

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EL ANÁLISIS DE CONTENIDO QUE SE REALIZA EN EL PROCESO DE ELECCIÓN DE CADA UNO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES, ARGUMENTANDO LOS LÍMITES Y USO QUE SE OBSERVA EN ESTOS.

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Teniendo en cuenta que los recursos educativos digitales(RED) seleccionados para esta aventura son canva y quizziz se puede afirmar que son herramienta que son de gran utilidad en el proceso educativo puesto que facilitan el aprendizaje autónomo y transforman la enseñanza en una realidad soñada en cuanto a dinámica, interactiva e interesante tanto para los educandos como para los educadores. Estos RED permiten trabajar en equipos de manera virtual. Canva hace de las presentaciones espacios agradables para su comprensión manejando una interfaz fácil para su manejo. Por otro lado, quizziz es oportunidad en cuanto a la valoración del conocimiento y retroalimento, permite evaluar de una forma divertida integrando la gamificación en el aula. No obstante, su uso se limita debido a que no se cuenta siempre con la mejor señal de internet y hay una cantidad mínima de equipos de computo.

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LA ESTRATEGIA QUE EMPLEARÁ EN SU APLICACIÓN.

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LA ESTRATEGIA QUE EMPLEARÁ EN SU APLICACIÓN.

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La estrategia pedagógica será una combinación de instrucción directa del docente durante las sesiones presenciales, actividades prácticas y colaborativas en grupos pequeños, exploración individual de recursos digitales y videos educativos en la plataforma virtual, Se realizará una propuesta didáctica basada en los tres momentos de clase como: fase inicial, fase de desarrollo y fase final. Implementando los recursos educativos digitales disponibles en la institución.

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Video introductorio medios de transporte.

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Los medios de transporte para niños | Transportes terrestres, acuáticos y aéreos

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Presentación del tema de los medios de transporte, donde daremos click en el enlace para lograr ver la presentación.

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Check out this Presentation (4:3) designed by neider.

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Después de haber visto la presentación realizaremos el quizz para conocer qué tanto has aprendido del tema.

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Como proceso de evaluación se comparte con los niños un quiz de preguntas realizado en la herramienta tecnológica Kahoot.

Al finalizar el cuestionario, entre todos analizaremos las respuestas correctas y las incorrectas realizando un proceso de retroalimentación para todos

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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¡Cómo te evaluaremos!

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Se hará una coevaluación de las actividades aplicadas sin antes escuchar las apreciaciones de los niños frente a la clase y lo aprendido, finalmente llenaran una encuesta sobre las actividades desarrolladas.

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Te gustaron las actividades interactivas planteadas del tema sistema solar.

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Desarrolla la guía en compañía del docente.

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Actividad interactiva sopa de letras.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Sopa de letras - Hay palabras ocultas en una cuadrícula de letras. Encuéntralas lo más rápido posible.

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Realizaremos un Quizz interactivo poniendo en práctica nuestro conocimiento.

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medios de transporte 3rd Grade Quiz | Quizizz

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medios de transporte quiz for 3rd grade students. Find other quizzes for Social Studies and more on Quizizz for free!

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INSTITUCIÓN DONDE SE APLICARÁ LA ESTRATEGIA.

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INSTITUCIÓN DONDE SE APLICARÁ LA ESTRATEGIA.

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SEDE: I E Luis Carlos Galán

GRADO: Tercero

ÁREA: Tecnología e informática.

NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: JUego aprendo e identifico los medios de transporte.