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자유선택활동시간.

승호는 나무 도미노 블록을 이용해 쌓기 놀이를 하던 중, 블록을 책상 위에 놓고 바라본다.

승호 : 아

교사 : 아? 승호야 왜 ‘아’라고 했어? 어디 아파?

승호 : 아. 아야. ‘아’를 만들었어!

교사 : (책상 위를 가리키며) 아~ 이 ‘ㅏ’를 말한 거야?

승호 : 응!

교사 : 어머나, 우리 승호 한글 시간에 배운 ‘ㅏ’를 기억하고 이렇게 만들어봤구나! 너무 멋진걸?

승호는 웃으며 다시 블록을 쌓기 시작하며 놀이를 이어간다.

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바깥놀이시간.

연아가 그릇에 젖은 흙을 담는다. 그리서 한참을 손으로 섞다가 조금씩 떼어 동그랗게 만든다

교사 : 연아야 지금 무엇을 하고 있어요?

연아 : 작은 주먹밥을 만들고 있어요!

교사 : 그렇구나

연아 : 우리 간식으로 주먹밥 나오면 선생님이 이렇게 만들어주잖아요

교사 : 어머 맞아 연아야

연아 : 이제 이거 만들어서 선생님 줄게요

연아가 작게 뭉친 흙주먹밥을 교사에게 건넨다.

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자유선택활동시간.

시후는 나무 자석 블록을 이용해 만들기를 하던 중, 완성한 작품을 들고 교사에게 다가온다.

시후 : 선생님, 이것 좀 보세요! 로켓똥이에요!

교사 : 뭐?! 똥이라고? 로켓이 똥을 쌌단 말이야? 밥을 많이 먹었나?

시후 : 어제 저녁을 너무 많이 먹어서 이렇게 큰 똥을 쌌나 봐요!

웃으며 자리에 돌아간다. 그리고 그후 블록을 둥근 모양으로 만든 뒤 반을 갈라 먹는 흉내를 낸다.

교사 : 시후야, 무엇을 하고 있어요?

시후 : 엄청 맛있는 도넛을 먹고 있어요! 맛있게 먹었으니까 이제 레고를 해야지!

스스로 놀잇감을 정리하고 자리를 이동한다.

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말꽃책숲캠프를 진행하며 유아들과 함께 동화책을 활용한 질문 놀이를 하고, 말꽃책을 만들며 다양한 이야기를 주고받는 시간을 가졌음. 유아들은 각자의 생각과 상상을 표현하며 즐겁게 활동에 참여하였음. 저녁 시간에는 볼링, 풍선, 신문지 놀이 등을 하며 친구들과 어울려 신체 활동을 즐겼고, 놀이 중에도 안전에 유의하며 즐거운 시간을 보냈음.

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[재밌Day] 텃밭채소와 함께하는 하루

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[재밌Day] 텃밭채소와 함께하는 하루

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텃밭 채소를 주제로 동화 할머니와 여름텃밭을 읽은 후, 유아들과 함께 다양한 활동을 진행함. 텃밭에서 직접 채소를 수확한 뒤, 깨끗이 씻고 썰어보며 여름 도시락을 만들었고 친구들과 나누어 먹는 즐거운 시간을 기져보았음. 또한 가지, 참외, 고추배를 물에 띄우고 이동시켜보는 실험 놀이를 해보았고 매실과 허브를 활용한 낚시놀이와 팩 활동을 통해 오감으로 느끼며 힐링의 시간을 경험해보았음.

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스릴이 넘치는 다람쥐룰렛

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스릴이 넘치는 다람쥐룰렛

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자유선택활동시간

재원이는 다람쥐 룰렛 장난감을 가지고 자리에 앉는다.

재원 : 이제 해볼까?

도토리를 하나씩 끼우기 시작한다. 이 모습을 옆에서 보고 있던 도연이가 다가간다.

도연 : 우와, 재원아 뭐해?

재원 : 응? 이거? 다람쥐한테 도토리밥 주고 있어. 도연아 너도 같이 할래?

도연 : 응!

재원 : 그럼 우리 도토리 한 개씩 주자. 내가 먼저 줄게

도연 : 알겠어!

번갈아 도토리를 끼우며 함께 놀이를 이어간다. 그러던 중 재원이 도토리를 끼우자 다람쥐가 하늘로 튕겨 나간다.

재원 : 으악! 깜짝이야. 다시 끼워보자!

다람쥐를 주워와 다시 장난감에 꽂는다. 그러나 또다시 다람쥐가 튀어나오자 재원이는 손으로 누르며 다람쥐를 넣었지만 또 튕겨나온다.

도연 : 이거, 이거 이렇게 누르면서 돌리면 안 날아가

재원 : 어? 이렇게?

도연 : 내가 해볼게

다람쥐를 받아 장난감에 넣고 손으로 누른 채 돌리니 철컥 소리가 난다.

재원 : (박수를 치며) 우와, 도연아 대단하다!

재원이와 도연이는 다람쥐 룰렛 놀이를 이어간다.

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은후의 특별한 선물?!

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은후의 특별한 선물?!

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바깥놀이시간

놀이터에서 놀이하던 중 은후는 모래바닥을 유심히 바라보며 이곳저곳을 돌아다닌다.

은후 : 찾았다!!

은후는 바닥에서 무언가를 주워 교사에게 달려온다.

은후 : 이것 좀 보세요!

교사 : 이게 무엇인가요?

은후 : 선생님한테 주려고 가져온 돌이에요!

교사 : 고마워라

교사가 돌을 받으려 하자

은후 : 잠시만요!

수돗가로 가 흐르는 물에 돌을 씻는다. 깨끗해진 돌을 탈탈 턴 뒤 교사의 손 위에 올린다.

은후 : 또 다른 것 좀 찾아보고 올게요!

자리를 이동한다.

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물을 떠서 어디에 쓰냐면..

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물을 떠서 어디에 쓰냐면..

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바깥놀이시간.

은후는 물을 한가득 떠서 풀잎이 자라고 있는 곳으로 이동한 후 풀 위에 물을 조심스럽게 붓는다.

은후 : 덥지? 많이 먹어

그리고 다시 물을 떠와 자신의 장화에 뿌리며

은후 : 깨끗해지겠지

교사 : 은후야, 뭐하고 있어요?

은후 : 장화를 깨끗하게 만들어주고 있어요. 나는 맨날 집에서 씻는데 장화는 혼자 못 씻잖아요.

교사 : 어머나, 은후야. 은후가 장화를 그렇게까지 생각해주니까 장화가 너무 감동받겠는걸?

교사의 말을 들은 은후는 환하게 웃으며 자리를 이동해 놀이를 이어간다.

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이렇게 만들 수 있어요!

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이렇게 만들 수 있어요!

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자유선택활동시간.

은후는 나무 자석 블록을 이용해 'ㄲ' 모양을 만들고 교사에게 다가온다.

은후 : 이거 생각한글 책에서 봤어요! 쌍기역!

교사 : 우와~ 은후야, 책에서 본 걸 어떻게 이렇게 똑같이 만들었어요?

은후 : 생각한글 할 때마다 맨날 봤어요!

생각한글 노래를 흥얼거리며 자리로 돌아간다. 잠시 후 경찰 모자를 쓴 은후는 다시 블록 작품을 가지고 온다.

은후 : 이건 제가 만든 선인이에요! 저번에 선생님한테 보여줬던 선인이요!

교사 : 맞아, 지난번에 은후가 책에 있던 걸 가리키며 선인이라고 했었지?

은후 : 맞아요! 이번에는 블록으로 만들었어요!

교사 : 은후가 만든 선인은 팔도 있고 정말 멋지다~

은후 : 또 다른 선인이 친구를 만들래요!

자리로 돌아가 놀이를 이어간다.

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자유활동시간.

재원이는 종이를 들고 자리에 앉아 다양한 색의 매직을 꺼내 그림을 그리기 시작한다.

교사 : 재원아, 뭐 하고 있어요?

재원 : 저는 뱀을 그리고 있어요

교사 : 아~ 그렇구나

재원 : 얘는 아주 깊은 바닷속에 사는데 이름이... 이름이... (웃으며) 내가 깜빡하고 잊어버렸네

교사 : 그럴 수 있지~

재원 : 그리면서 다시 생각해 볼게요!

이후 재원이는 다시 집중하여 그림을 그리기 시작한다.

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자유선택활동시간.

규희와 태린이는 레고 블럭을 쌓으며 놀이를 시작한다.

규희: 우리 여기에 지붕도 만들까?

태린: 응! 그리고 계단도 만들자.

규희와 태린이는 함께 성 모양 기둥과 계단, 지붕 등을 만든다.

교사: 뭐하고 있어요?”

태린: 집 만들고 있어요!

규희: 여기는 2층집이에요.

교사: 2층집? 큰 집이구나~ 거기엔 누가 살고 있어요?”

규희: 저랑 태린이가 살고 있어요.

태린: 그리고 다른 친구들도 놀러 올 수 있어요.

교사: 선생님도 놀러 와도 될까?”

규희: 선생님도 나중에 초대해줄게요!

태린: 네, 나중에 놀러와요.

이후 두 유아는 놀이를 즐겁게 이어간다.

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자유선택활동시간.

도윤이는 나무 도미노 블럭을 가지고 다양한 모양을 만들며 쌓기 놀이를시작한다. 네모 모양 구조물을 만들던 중.

교사: 도윤아, 지금 뭐하고 있어요?

도윤: 지금 여기 자동차 정비소예요. 여기는 자동차 깨끗하게 세차하는 곳이고요. 이쪽이 수리를 하고 있어요.

교사 : 그렇구나~

도윤 : 아! 그리고 여기에는 자동차 높이 올려주는 거 만들 거예요.

교사: 우와~ 이 많은 걸 도윤이 혼자서 만든 거야?

도윤: 네!

교사: 도윤아~ 정비소라는 말을 어떻게 알았어요?

도윤: 엄마가 알려줬어요! 저번에 엄마랑 같이 갔었어요교사: 그랬구나~ 그때를 기억하고 있었구나~

도윤이는 이어서 정비소 만들기를 계속 이어간다.

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알록달록 예쁘게 쌓을 거예요!

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알록달록 예쁘게 쌓을 거예요!

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자유선택활동시간.

연아는 블럭을 이용해 쌓기 놀이를 하며 집중한다.

교사: 연아야, 뭐하고 있어요?

연아: 알록달록하게 쌓고 있어요!

교사: 그렇구나~ 연아 말대로 정말 알록달록하네~

연아: 그렇죠? 선생님, 그리고 저는 이걸로 집도 만들 거예요. 엄마랑 선생님도 초대할 수 있는 집이요!

교사: 어머, 연아가 엄마랑 선생님도 생각해줬구나~ 너무 고마워~

연아: 네!

연아는 다시 블럭을 쌓으며 놀이를 이어간다.

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자유선택활동시간.

수아는 자석 블럭을 가지고 놀다가 자신이 만든 블럭을 하나씩 떼며 “하나, 둘, 셋…” 숫자를 세어본다.

수아: 나는 9개야! 이번에는 너가 세어봐!

도연: 나는 8개!

수아: 나는 9개였고 너는 8개니까 내가 한 개 더 많아!

도연: 그럼 나는 한 개 적어!

수아: 그럼 우리는 모두 몇 개일까?

도연: 우리 같이 세보자!

수아와 도연이가 개수를 세어본다.

도연: 18개!

수아: 18개 맞아? 19개 아니야?

범채: 아니야! 17개야! 열여섯… 열일곱! 이래서 전부 다 17개야!

수아, 도연: 와! 대단하다, 범채!

이후 수아와 도연이는 다시 함께 숫자를 세어보며 놀이를 이어간다.

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[물놀이주간] 건강하게 함께 즐기는 신영물놀이

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[물놀이주간] 건강하게 함께 즐기는 신영물놀이

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물놀이 안전수칙에 대해 이야기를 나눈 후 안전하고 즐거운 물놀이가 이어질 수 있도록 하였음. 친구들과 건강하고 안전한 여름을 보낼 수 있는 시간을 주어 협력하기도 하는 시간을 가져보았음.

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자유선택활동시간.

도연이와 범채는 소꿉놀이를 하다가 빨대 끼우기 놀잇감을 가지고 와 놀이를 이어간다. 도연이는 빨대를 하나하나 연결한다.

도연 : 범채야, 이게 우산이야! 너도 만들어봐

라고 이야기하며 놀이를 제안한다. 그러자 범채도 빨대를 연결해 도연이를 따라 우산을 만든다. 도연이는 만든 우산을 접었다 폈다 한다.

도연 : 범채야, 이건 비 오는 날 이렇게 펴서 쓰다가 안으로 들어갈 때는 이렇게 접는 거야!

범채가 우산을 접으려 했지만 잘 되지 않자

범채 : 이렇게? 도연아, 이렇게 접어?

도연이는 범채를 지켜보다

도연 : 범채야, 내가 도와줄게

범채 : 도연아, 고마워

도연 : 지금 우리 교실에는 비가 오고 있으니까, 우리 같이 우산 쓰고 가보자

도연이와 범채의 손을 잡고 함께 자리를 이동한다.

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방학을 맞아 영화 관람을 해보았음. 색다른 경험으로 유아들의 흥미를 이끌었고 방학 전 친구들과 추억을 쌓아볼 수 있는 시간이었음.

현재 상영하는 영화가 아니더라도 보다 더 유아들이 집중할 수 있는 소재가 들어간 영상을 상영하는 것도 좋았을 것 같음.