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1988-1992: Campaña Nacional de Alfabetización

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1988-1992: Campaña Nacional de Alfabetización

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Se enfocó en personas adultas y jóvenes sin escolaridad.
Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

Video

https://www.youtube.com/watch?v=005mVitELco

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una imagen relacionada con alfabetización - Google Search

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una imagen relacionada con alfabetización

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Atención prioritaria a la primera infancia como grupo vulnerable.

Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

Video

https://www.youtube.com/watch?v=RnMlyBR1QY8

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Este proyecto fue una extensión del proceso de alfabetización previo, destinado a ofrecer continuidad educativa a las personas que aprendieron a leer y escribir durante la campaña nacional.
Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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Dirigido a niños pobres de sectores marginales para mejorar salud, nutrición y educación.

Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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Este programa buscó mejorar las condiciones de vida de niños pobres y sus madres, a través de acciones integradas de salud, nutrición y educación.
Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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1995-2006: Educación popular formal y no formal  

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1995-2006: Educación popular formal y no formal  

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Durante este periodo se promovió la participación de educadores comunitarios en programas dirigidos a personas mayores de 15 años, con una oferta educativa diversa en contextos formales y no formales.
Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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1997-1998: Acción ciudadana para la ternura

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1997-1998: Acción ciudadana para la ternura

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Buscó reducir el maltrato infantil y promover el respeto y cuidado hacia la niñez.
Salinas & Cevallos (2019) resaltan la importancia de políticas que protejan el desarrollo emocional infantil.

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Entrega de útiles escolares, libros, alimentación y estructuras escolares en zonas pobres.
Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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2000 : Mejoramiento de Escuelas Unidocentes y Bilingües Interculturales

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2000 : Mejoramiento de Escuelas Unidocentes y Bilingües Interculturales

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Se fortalecieron escuelas rurales e indígenas, mejorando su cobertura y condiciones educativas.
Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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 2006-2010: Ecuador–Inclusión y Educación de Calidad

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 2006-2010: Ecuador–Inclusión y Educación de Calidad

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Buscó garantizar el acceso a la educación primaria como parte de los Objetivos del Milenio.
Fuente: González (2021) señala que aún persisten brechas educativas en zonas rurales.

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2008: Unidades Educativas del Milenio y Rendición de Cuentas

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2008: Unidades Educativas del Milenio y Rendición de Cuentas

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Se crearon las Unidades Educativas del Milenio y el Sistema Nacional de Rendición de Cuentas, promoviendo calidad educativa y gestión descentralizada.
Fuente: Ministerio de Educación. (2023).

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Capacitación continua para docentes nuevos y en servicio.

Fuente: Ministerio de Educación. (2023).

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2010–2015:  Modelo de Educación Inclusiva

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2010–2015:  Modelo de Educación Inclusiva

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Se promovió el acceso educativo para estudiantes con necesidades especiales en todos los niveles.
Fuente: Ministerio de Educación, 2023

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  2010–2016: Nuevo Modelo de Supervisión Educativa.

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  2010–2016: Nuevo Modelo de Supervisión Educativa.

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Se fortalecieron las capacidades del personal educativo para mejorar su desempeño.
Fuente: Ministerio de Educación. (2023).

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2010–2014: Sistema Integral de Tecnologías

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2010–2014: Sistema Integral de Tecnologías

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Se usó tecnología para mejorar el aprendizaje con enfoque de equidad.

Fuente: Ministerio de Educación. (2023).

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  2011–2014: Fortalecimiento de la Educación Intercultural Bilingüe.

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  2011–2014: Fortalecimiento de la Educación Intercultural Bilingüe.

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Mejora de la educación para comunidades indígenas y bilingües.

Fuente: Ministerio de Educación. (2023).

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  2011–2013: Educación Básica para jóvenes y adultos

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  2011–2013: Educación Básica para jóvenes y adultos

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Entre 2011 y 2013, Ecuador implementó un programa destinado a ofrecer educación básica a personas mayores de 15 años, con el objetivo de disminuir el analfabetismo y promover la inclusión educativa.

Fuente: Ministerio de Educación. (2023).

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2011–2015: Infraestructura para universalizar la educación

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2011–2015: Infraestructura para universalizar la educación

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Se edificaron y mejoraron escuelas para ampliar el acceso a la educación en todos los niveles.

Fuente: Ministerio de Educación. (2023).

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Reducción de brechas de acceso educativo para jóvenes y adultos.

Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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  2012–2013: Estrategia de prevención del embarazo adolescente

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  2012–2013: Estrategia de prevención del embarazo adolescente

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Se promovieron acciones educativas y de salud para reducir embarazos en jóvenes.

Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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  2012–2016: Reducción de riesgos ante desastres naturales en educación

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  2012–2016: Reducción de riesgos ante desastres naturales en educación

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Implementó un programa educativo para reducir riesgos de desastres naturales, capacitando a docentes y estudiantes en gestión de riesgos y prevención.

Fuente: Ministerio de Educación del Ecuador. (2016). Reducción de riesgos ante desastres naturales en educación.

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2013–2017: Sistema Nacional de Nivelación y Admisión

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2013–2017: Sistema Nacional de Nivelación y Admisión

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El Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) permite a los estudiantes nivelarse antes de acceder a las universidades públicas, garantizando igualdad de oportunidades en la educación superior

Fuente: Ministerio de Educación del Ecuador. (2010). Sistema Nacional de Nivelación y Admisión.

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2019–2021: Aprendamos desde casa (1.ª parte de programa educativo durante la pandemia)

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2019–2021: Aprendamos desde casa (1.ª parte de programa educativo durante la pandemia)

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Para garantizar educación remota con medidas de cuidado y seguimiento estudiantil durante la pandemia.
Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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2019–2021 :“Juntos Aprendemos y nos cuidamos” (2.ª parte del programa)

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2019–2021 :“Juntos Aprendemos y nos cuidamos” (2.ª parte del programa)

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Segunda fase del programa educativo en pandemia. Buscó sostener el aprendizaje en todos los niveles con medidas de prevención.
Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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2019–2023: Plan Institucional y Continuidad Educativa

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2019–2023: Plan Institucional y Continuidad Educativa

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Aseguró el regreso progresivo y seguro a clases presenciales. Se reorganizó la infraestructura escolar y se aplicaron protocolos sanitarios.
Fuente: Herrera y Vaca (2022) indican que este tipo de políticas revelaron las brechas de acceso a educación en zonas vulnerables durante la pandemia.

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Se aplicó como nueva herramienta de ingreso al sistema de educación superior, en reemplazo del examen “Ser Bachiller”.
Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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Proyecto enfocado en digitalizar la educación: conectividad, plataformas, contenidos en línea.
Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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Se actualizó la forma de entrega y el contenido de los alimentos escolares, atendiendo criterios nutricionales y administrativos.

Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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2023: Examen de ingreso propio por cada universidad (según SENESCYT)

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2023: Examen de ingreso propio por cada universidad (según SENESCYT)

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Desde este año, cada institución de educación superior aplica su propio examen de admisión, siguiendo lineamientos del SENESCYT.
Fuente: Ministerio de Educación, 2023.

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2024: Todos al Aula Por El Nuevo Ecuador

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2024: Todos al Aula Por El Nuevo Ecuador

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Campaña nacional para reintegrar al sistema educativo a niños, jóvenes y adultos que abandonaron la escuela.
Fuente: Ministerio de Educación. (2023).