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As mudanças climáticas são definidas como alterações na temperatura e no clima ao longo do tempo, essas variações podem ocorrer tanto de forma natural, ocasionadas por questões do próprio sistema climático, como podem ser provenientes de atividades humanas, estas que podem contribuir para o agravamento dos gases de efeito estufa (GEE). A emissão de gases como o dióxido de carbono (CO²), o metano (CH₄) e o óxido nitroso (N₂O) tem aumentado expressivamente ao longo dos anos, sobretudo a partir da industrialização, visto o crescente uso de combustíveis fósseis derivados do petróleo, gás, carvão mineral, além das práticas aceleradas de desmatamento, de manejo inadequado do solo, aumento dos resíduos orgânicos nas cidades, assim como das próprias modificações no uso dos territórios, com degradação dos solos e ecossistemas para garantir a reprodução acelerada do capital, acumulado e centralizado pelas classes dominantes capitalistas, em detrimento dos prejuízos ambientais que impactam, sobretudo, a classe trabalhadora e suas parcelas mais vulnerabilizadas, constituindo a chamada injustiça ambiental.

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A atividade tem como objetivo realizar uma abordagem qualitativa, exploratória e pedagógica, que vise promover a compreensão crítica das causas e consequências das mudanças climáticas. A metodologia foi fundamentada em práticas pedagógicas sustentáveis, com a incorporação de ferramentas tecnológicas digitais, favorecendo a aprendizagem ativa e colaborativa.

Metodologias:

1. Quiz interativo na plataforma Kahoot, com questões objetivas relacionadas ao tema. Essa atividade tem como finalidade diagnosticar os conhecimentos prévios dos estudantes e promover um momento lúdico de engajamento, incentivando a participação ativa e o debate em sala de aula.

2. Simulação de uma Conferência do Clima, inspirada nos modelos de simulações da ONU. Os alunos serão divididos em grupos, representando diferentes países com posições variadas sobre as mudanças climáticas. Cada grupo realizará um pesquisa para obter os dados reais aproximados sobre emissão de gases poluentes, políticas ambientais e metas sustentáveis de seu país. Em sala, debateram suas propostas e acordos climáticos em uma plenária simulada, com mediação, promovendo habilidades de argumentação, escuta e negociação.

3. Criação de um mapa mental colaborativo, utilizando a ferramenta digital MindMeister. A atividade visa consolidar os conhecimentos construídos ao longo da sequência didática. O mapa será desenvolvido em tempo real e de forma conjunta, contendo os principais conceitos abordados, como causas antrópicas das mudanças climáticas, efeitos ambientais e sociais, e possíveis estratégias de mitigação.

A metodologia proposta tem como finalidade a construção coletiva do conhecimento e a articulação entre saberes científicos e práticas cidadãs, reforçando o papel da escola como espaço de formação crítica e ambientalmente responsável.

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A realização da atividade pedagógica sobre mudanças climáticas tem como objetivo promover:

Processo de ensino e aprendizagem significativa e crítica entre os estudantes. Espera-se que os discentes compreendam de forma aprofundada as principais causas e consequências do aquecimento global, desenvolvendo uma consciência socioambiental fundamentada em conhecimentos científicos.

A incorporação de ferramentas digitais, como Quiz interativo, simulação de conferência do clima e mapa mental colaborativo, visa estimular o protagonismo estudantil, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de competências.

De forma geral, a atividade busca como resultado estimular os estudantes na formulação de argumentação, pensamento reflexivo e participação mais ativa dos alunos. Espera-se, ainda, que os estudantes reconheçam seu papel enquanto sujeitos históricos e cidadãos conscientes, capazes de propor soluções práticas e sustentáveis frente aos desafios ambientais contemporâneos. Diante disso, a atividade contribui não apenas para o avanço cognitivo, mas também para a formação ética e crítica dos participantes.

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As mudanças climáticas resultam de processos que alteram o equilíbrio térmico do planeta, promovendo a intensificação do efeito estufa e modificando padrões climáticos globais. Esses processos são impulsionados por transformações nas interações entre a atmosfera, a biosfera e a litosfera, que afetam a composição química do ar e a dinâmica energética da Terra. Tais alterações comprometem a estabilidade dos ecossistemas e geram impactos diretos no clima. A aceleração dessas mudanças tem sido associada à intensificação de atividades antrópicas, conforme apontado por estudos científicos recentes. De acordo com o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, 2023), há evidências robustas de que a interferência humana tem sido o principal fator de desequilíbrio climático observado nas últimas décadas.

Algumas causas são apontadas no infográfico acima.

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Infográfico Informativo sobre Mudanças Climáticas com Blocos e Chamativo em Azul Amarelo

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As mudanças climáticas têm provocado uma série de consequências ambientais, sociais e econômicas em escala global. Entre os impactos mais evidentes estão o aumento da temperatura média da Terra, o derretimento das calotas polares, a elevação do nível dos oceanos e a intensificação de eventos climáticos extremos, como secas, enchentes e furacões. Esses fenômenos afetam diretamente a biodiversidade, a produção de alimentos, os recursos hídricos e a saúde humana. Além disso, comunidades vulneráveis tendem a sofrer de forma mais intensa, ampliando desigualdades sociais. As mudanças no clima também impactam atividades econômicas, como a agricultura e o turismo, gerando prejuízos e demandando adaptações urgentes. Assim, compreender essas consequências é essencial para a formulação de políticas públicas e ações coletivas de mitigação e adaptação

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IPCC – Intergovernmental Panel on Climate Change. Sixth Assessment Report. 2023.

LEIS, H. R. Modernidade, sustentabilidade e riscos ambientais. Petrópolis: Vozes, 2001.

MARENGO, J. A. Mudanças climáticas globais e seus efeitos sobre a biodiversidade: caracterização do clima atual e definição das alterações climáticas para o território brasileiro ao longo do século XXI. Brasília: MMA, 2006. 202 p. il.

SANTOS, J.S.: Capacidade de resistência e adaptabilidade da agricultura familiar no Semiárido Brasileiro em meio às mudanças climáticas. 2022.

SILVA, J. C. & SILVA, M. A. Mudanças climáticas globais: ciência, política e economia. São Paulo: Oficina de Textos, 2017.

UNFCCC – United Nations Framework Convention on Climate Change. Climate Change: Causes. 2022.

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Combater as mudanças climáticas exige ações conjuntas entre governos, empresas e a população. Entre as principais estratégias está a redução do uso de combustíveis fósseis, substituindo-os por fontes renováveis, como a energia solar e eólica. A preservação das florestas e o reflorestamento de áreas degradadas também são fundamentais, pois as árvores absorvem o gás carbônico da atmosfera. Além disso, promover a reciclagem e o consumo consciente ajuda a reduzir a emissão de gases poluentes. A educação ambiental deve ser fortalecida para formar cidadãos mais conscientes e engajados. Incentivar a mobilidade sustentável, como o uso de bicicletas e transporte público, também contribui. O combate ao desperdício de alimentos e à produção excessiva de lixo é outra ação necessária. Governos precisam criar leis e políticas públicas que protejam o meio ambiente. A tecnologia também pode ser aliada, com sistemas de monitoramento climático e inovação sustentável. Cada atitude conta na luta contra o aquecimento global.

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Infográfico de Mudança Climática em Verde

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Links úteis : https://www.un.org/pt/climatechange/science/causes-effects-climate-change

https://www.bbc.com/portuguese/articles/c72r70vjgj7o

https://brasil.un.org/pt-br/175180-o-que-s%C3%A3o-mudan%C3%A7as-clim%C3%A1ticas?afd_azwaf_tok=eyJhbGciOiJSUzI1NiJ9.eyJhdWQiOiJicmFzaWwudW4ub3JnIiwiZXhwIjoxNzQ0MzM0NTE3LCJpYXQiOjE3NDQzMzQ1MDcsImlzcyI6InRpZXIxLTk3YzQ1OWM2LTRkaDlrIiwic3ViIjoiNDI4OmI4Mjk6Y2M1MDpiNTc2OjIwYzE6YWIwNTpiNzE6ODYzIiwiZGF0YSI6eyJ0eXBlIjoiaXNzdWVkIiwicmVmIjoiMjAyNTA0MTFUMDEyMTQ3Wi1lcjE5N2M0NTljNjRkaDlraEMxUklPdWRzZzAwMDAwMDByeTAwMDAwMDAwMGE1c3oiLCJiIjoiYkZfR0NKcmpvbFVOM1lwMUo4dlN4dVdreUxWZXJxZjY0aWpaNnM2Z0FGcyIsImgiOiJqNmc5Tmk1QkZ2Qnl5bDhDU2NST2JNTFlhMkFhd3Q3WHN2OHR0TjJPbWlRIn19.MSzh9Lw5vwwboL-w2GNyxJxEFd2ojv82UqtARKYgCBBh8oOWd5LlNDBHQo3wko2k3Im7u5_KnDXw0bsiiJPG_QgM_yIesKULxsLAKMjGHQIHeA07wgAGdK4ed2RF6TPY1fH6KpLHg-Wb-8gEBkzaXcTo9J0swejE3hn6Vn9CLIw27BE1X23JBv2swkxTEBKNL6YeOCXtp5Jt73NPllffbDcUOrh_BNJgQtUa1UcYQuZdw_eszyQo1dtBrORADJ_-z47BZEPcBtvcxHVeOuOUwMHw00NkQET6UqcFy2-RnlIuIn9DlaSAcrHme9R6pIh8A2b6laI8vH-62M9O-RsYJA.WF3obl2IDtqgvMFRqVdYkD5s

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Quem É o Responsável Pelas Mudanças Climáticas? – Quem Precisa Resolver Isso?

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Panorama geral acerca dos impactos e como tem afetado o planeta atualmente.

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O que você já percebeu de diferente no clima nos últimos anos?