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La didáctica es una disciplina clave dentro del ámbito educativo, ya que establece los principios, métodos y estrategias que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Su impacto en los procesos educativos es significativo, pues influye en la forma en que los docentes estructuran y transmiten el conocimiento, así como en la manera en que los estudiantes lo asimilan y aplican en diferentes contextos, ayuda a los docentes a planificar sus clases de manera efectiva, considerando los objetivos de aprendizaje, los contenidos y las estrategias de enseñanza, fomenta la innovación en la enseñanza, ya que los docentes están constantemente buscando nuevas formas de enseñar y de hacer que los estudiantes aprendan, puede mejorar la motivación de los estudiantes, ya que les permite aprender de manera activa y participativa, fomenta la autonomía de los estudiantes, ya que les permite tomar decisiones sobre su propio aprendizaje.

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4.1 IMPACTO DE LA DIDÁCTICA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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4.1 IMPACTO DE LA DIDÁCTICA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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El proceso educativo está conformado por diversos componentes didácticos que interactúan entre sí para garantizar un aprendizaje efectivo y significativo. Estos componentes son fundamentales para la planificación, desarrollo y evaluación de las actividades pedagógicas.            Tanto los métodos como las técnicas son fundamentales en la enseñanza y deben estar, lo más próximo que sea posible, a la manera de aprender de los alumnos y alumnas. El proceso de enseñanza- aprendizaje de cada asignatura, requiere métodos y técnicas específicos que promuevan en los y las estudiantes la participación activa cooperativa y autónoma, en los trabajos propuestos para la clase,

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4.2 ANÁLISIS DE LOS COMPONENTES DIDÁCTICOS EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

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4.2 ANÁLISIS DE LOS COMPONENTES DIDÁCTICOS EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

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Los medios didácticos son herramientas, canales y soportes que se usan para facilitar el aprendizaje y la comprensión de los estudiantes, así como transmitir contenidos. Se pueden clasificar en varias categorías según su naturaleza y función: como materiales físicos, digitales o audiovisuales facilitan la interacción entre docentes y estudiantes, permitiendo la comprensión y asimilación del conocimiento. El uso adecuado de los medios didácticos mejora la accesibilidad a la información y facilita la adaptación a distintos estilos de aprendizaje. Permiten dinamizar las clases, motivar a los estudiantes y reforzar la retención del conocimiento. 

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Toda acción didáctica supone objetivos, que son los que orientan el proceso educativo. En tal sentido, existen objetivos generales que pueden ser del sistema educativo, de la institución, de un nivel, de un grado, de un curso o de una asignatura. Los contenidos es el medio a través del cual se transmiten y alcanzan los objetivos pueden ser conceptuales, procedimentales y actitudinales

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Es la persona clave de nuestro quehacer pedagógico. Es el centro del aprendizaje. Es el protagonista, autos o autora del proceso enseñanza aprendizaje. En función de su aprendizaje existe la institución o centro educativo, la cual se adapta a ella o el, por esa razón la institución se adecua a las caracteristicas del desarrollo de los y las estudiantes

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Es la persona clave de nuestro quehacer pedagógico. Es el centro del aprendizaje. Es el protagonista, autos o autora del proceso enseñanza aprendizaje. En función de su aprendizaje existe la institución o centro educativo, la cual se adapta a ella o el, por esa razón la institución se adecua a las caracteristicas del desarrollo de los y las estudiantes

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                         CARACTERÍSTICAS

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                         CARACTERÍSTICAS

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 El aprendizaje es un proceso complejo que se ve influido por una variedad de factores internos, externos y sociales. Los docentes y educadores deben tener en cuenta estos factores para crear un entorno de aprendizaje efectivo y apoyar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. FACTORES INTERNOS Motivación: La motivación es un factor clave en el aprendizaje. Los estudiantes que están motivados para aprender tienden a ser más comprometidos y a lograr mejores resultados. Interés: El interés es otro factor importante en el aprendizaje. Los estudiantes que están interesados en el tema que se está estudiando tienden a aprender más fácilmente y a recordar mejor la información. FACTORES EXTERNOS Ambiente de aprendizaje: El ambiente de aprendizaje se refiere al entorno físico y social en el que se produce el aprendizaje. Docentes y profesores: Los docentes y profesores pueden tener un impacto significativo en el aprendizaje de los estudiantes. FACTORES SOCIALES Familia y comunidad: La familia y la comunidad pueden influir en el aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes que provienen de familias y comunidades que valoran la educación tienden a aprender más efectivamente. Amigos y pares: Los amigos y pares pueden influir en el aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes que tienen amigos y pares que valoran la educación tienden a aprender más efectivamente.

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4.4 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE

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4.4 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE

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•Análisis de los temas proporcionados por los compañeros.            •Complementación de los temas buscada en: https://scholar.google.com.mx/           •Información obtenida de: https://www.webscolar.com/la-didactica                    