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MARIANA GUERRERO 10-4 LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO 

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MARIANA GUERRERO 10-4 LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO 

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RESPUESTAS GRUPO(1)

1) Se benefician aquellos que reconocen que aquel conocimiento no es absoluto y estan dispuestos a cuestionarse

2)Perjudica a las personas que se aferran a verdades absolutas, tambien a aquellos que tienen poder y lo mantienen mediante la manipulacion

3) Las toman principalmente los ministerios de educacion diseñadores de curriculos, directivos escolares y docentes

4) los estudiantes somos los mas afectados ya que buscan que desarrollen un pensamiento critico y consciente sobre los errres y ilusiones del conocimiento

5)Filosofos de la educacion, pedagogos y algunas instituciones educativas

6)Expertos en la psicologia critica y educacion compleja

7) nuestro autor Edgar Morin, docentes que aplican los principios mencionados, diseñadores de programas educativos

8) Edgar Morin por desarrollar y difundir esta perspectiva educativa.

TEXTO: Los principales beneficiados son los estudiantes y docentes que desarrollan pensamiento complejo, mientras que perjudica a quienes se aferran a ideas rígidas o reduccionistas.

Las decisiones sobre su aplicación recaen en autoridades educativas y docentes. Los estudiantes son los más impactados, ya que se busca transformar su forma de aprender. Este tema es tratado por filósofos, pedagogos y pensadores como Morin. Él, junto a educadores que aplican sus ideas, merece reconocimiento por impulsar una educación más crítica y consciente.

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9)La fortaleza es el enfoque holistico del conocimiento, la debilidad es que puede ser abrumador y dificil de aplicar

10)seria el enfoque reduccionista que divide el conocimiento en partes especificas

11) educacion basada en proyectos e integrando diferentes areas del conocimiento

12) tomar el riesgo de no profundizar en areas especificas intentar abarcar todo

13)mejor: educacion que fomenta el pensamiento critico; peor: un sisteme rigido que memoriza informacion sin sentido

14) ver el conocimiento como dinamico, lo menos importante son datos sin contexto

15) fomentar un enfoque educativo y promover formacion continua

16)sistemas educativos tradicionales resistencias al cambio y falta de recursos

TEXTO: fomenta el pensamiento crítico y las interconexiones entre disciplinas. Aunque es una fortaleza, puede ser abrumador frente al enfoque reduccionista, que facilita la especialización pero pierde conexiones importantes.

Para un cambio positivo en la educación, se debe implementar la educación basada en proyectos, donde los estudiantes abordan problemas reales. Sin embargo, los sistemas educativos tradicionales y las resistencias al cambio son obstáculos a superar. Es crucial ver el conocimiento como un proceso dinámico, no como datos aislados, para lograr una comprensión más profunda del mundo.

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17) Vemos la necesidad en un enfoque holistico, en hambitos como la educacion y sostebinilidad hambiental

18) se pueden observar en la investigacion interdisciplinaria donde se combinan para tener un tipo de fenomeno complejos

19) se ve en comunidades vulnerables que enfrentan problemas como pobreza, salud y educacion

20) en regiones con conflictos armados o crisis humanitarias

21) en instituciones interdiciplinario

22) en organizaciones no gubernamentales que trabajan en proyectos comunitarios integrales

23) hacia un sistema educativo mas inclusivo adaptativoque prepara a los estudiantes para enfrentar desafios

24) se podrian encontrar en la capacitacion del docente para adoptar enfoques interciplinarios

TEXTO: resalta la importancia de un enfoque holístico en la educación y la resolución de problemas complejos. Este enfoque se aplica en iniciativas que integran diversas disciplinas para abordar temas como la sostenibilidad y la salud pública, especialmente en comunidades vulnerables y regiones en conflicto, donde las soluciones simples no son suficientes.

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25)Es aceptable cuando se consideran las implicaciones eticas y sociables de nuestras acciones

26) Cuando implementan soluciones integrales que abordan problemas complejos

27)Cuando se adopten enfoques reduccionistas que no consideran la complejidad del contexto social

28) Cuando se identifica una necesidad urgente en la comunidad y hay disposición para implementar cambios significativos

29) Cuando observamos mejoras en la calidad de vida delas personas, un entorno mas sostenible

30) Durante momentos clave donde un enfoque holístico ha permitido resolver crisis sociales

31)Cuando haya un cambio en la percepción colectiva sobre la importancia del conocimiento integral y una mayor colaboración entre diferentes sectores de la sociedad.

32)Cuando enfrentamos problemas demasiado complejos para resolverlos solos

TEXTO:Finalmente, debemos pedir ayuda cuando nos enfrentamos a problemas demasiado complejos para resolverlos solos. Involucrar a expertos o instituciones puede aportar perspectivas valiosas y facilitar soluciones efectivas.

nos enseña que abordar los desafíos actuales requiere un enfoque holístico y colaborativo, considerando siempre el contexto y las necesidades de nuestra sociedad.

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33) La complejidad de la condición humana y la fragmentación del conocimiento en la educación son desafíos que dificultan una comprensión holística.

34)Entender nuestra naturaleza y la de los demas es muy importante para fomentar interacciones mas empaticas

35) Integrar este conocimiento puede crear una sociedad más comprensiva

36)La forma en que percibimos a los demás afecta nuestras decisiones y comportamientos, impactando nuestras relaciones.

37)Conocer la complejidad humana es crucial para promover tolerancia y cooperación en un mundo diverso.

38)La educacion ha sido segmentada presentando diciplinas sobre la vision integral

39)El sistema educativo y las instituciones han favorecido enfoques reduccionistas por conveniencia administrativa.

40)En un mundo interconectado, es urgente desarrollar una comprensión profunda de nosotros mismos y de los demás para enfrentar desafíos

TEXTO:La comprensión de la condición humana es fundamental hoy, ya que la fragmentación del conocimiento en la educación dificulta una visión holística. Este saber es crucial para el desarrollo personal y el bienestar social, promoviendo la empatía. Integrar este conocimiento puede mejorar las relaciones sociales, mientras que ignorarlo perpetúa divisiones. La educación ha priorizado enfoques segmentados, por lo que es urgente entendernos a nosotros mismos y a los demás para enfrentar los desafíos globales.

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41)interconexión de disciplinas en la educación.

42)Fomentar una comprension comprensiva y empatica

43)Dialogo y la reflexion

44)Creando un ambiente de respeto

45)Mejora las relaciones interpersonales y facilita la colaboración.

46)Puede llevar a malentendidos y peleas

47)Sociedades más cohesivas que aborden desafíos globales.

48)Fomentando una educación que priorice el pensamiento crítico

TEXTO: Resalta la importancia de la interconexión en la educación para entender nuestra humanidad. Esta visión promueve la empatía y el diálogo, creando un ambiente de respeto que beneficia a la comunidad. Sin embargo, la falta de comprensión puede generar conflictos. Al integrar este conocimiento, podemos construir sociedades más cohesivas que enfrenten desafíos globales a través de una educación que valore el pensamiento critico