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-Die Deutsch- Griechische Elterninitiative e.V.

-Geöffnet seit dem Jahr 1990 in der Rehstraße 38

-Umgezogen im Jahr 1998

-Minervastraße 43

58089 Hagen Wehringhausen

-Tel:0233133221

-Öffnungszeiten von Montag bis Freitag von 07:00-16:30 Uhr

Die Kita ist ein Bilinguale Einrichtung.

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Der Träger ist verantwortlich für die Betriebsführung der Einrichtung. Er sorgt für Räume und finanzielle Mittel und ist Arbeitgeber der Mitarbeiter/ innen. Außerdem ist er Ansprechpartner in allen organisatorischen Belangen und hat die fachliche Aufsicht - so legt er z.B. die pädagogische Ausrichtung seiner Betreuungseinrichtungen fest.

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Insgesamt 8 Mitarbeiter,

1. Sozialarbeiterin (Leitung):Sotiria Lambropoulou

6. Erzieherinnen: Silvia Rodrigues, Agnes Markanian, Elpida Lambropoulou, Ewelina Lambropoulou, Paraskewi Fetinidou, Sofia Mavridou

2. Ergänzungskräfte: Margiota Zafiropoulou,Christina Koa

1. Praktikantin in PIA–Ausbildung: Ioanna Flachaki

3 weitere

1. Alltagshelferin: Elham Namazi

1. Köchin: Anastasia Pentidou

1. Reinungskräft: Beata Bogatzki

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Die Kindertagesstätte beträgt insgesamt 44 Kinder
1.Rehegruppe: 18x 3-6 jährige Kinder
2. Mäusegruppe: 17x 3-6 jährige Kinder
3.Igel: 11x 0-3 Jährige Kinder

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1.Eingangshalle/Garderobenbereich

2.Gruppenraum

3.Atelier

4.Ruheraum

5.Bauteppich+Experimente Tisch

6.Küche

7.Kinder-Waschraum

8.Personal-u.Besucher WC

(Alle Gruppen sind gleich gebaut).

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Da haben die Kinder die Möglichkeit zu basteln und zu malen. Kreativität und Feinmotorik werden hier auch gefördert.

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In diesem Raum stehen die Kinder die Toiletten zur Verfügung, die auf ihre Größe abstimmt und einzelnen unterteilt sind. Somit ist die Privatsphäre gewahrt. Hygiene gehört zur KiTa -Alltag.Nach jedem Toilettengang waschen sich die Kinder ihre Hände und nach dem Essen werden die Zähne geputzt.Aus hygienischen Gründen gibt es im Waschraum Einmalhandtücher.

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In diesem Raum haben die Kinder die Möglichkeit sich zu entspannen und Bücher zu lesen. Außerdem können die Kinder den Raum für Rollenspiele benutzen können so ihre Sozialkompetenzen ausbauen.

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In diesem Raum haben die Kinder die Möglichkeit mit verschiedenen Materialien zu bauen oder zu konstruieren. Die Kinder lernen dabei, Problemlösestrategien zu entwickeln und auszuprobieren.

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Das Experimentieren bringt für die Entwicklung der Kinder viel Förderungspotenzial. Und das, obwohl sie das Gefühl haben zu spielen. Es bereitet den Jungen und Mädchen viel Freude, ihre Umwelt zu entdecken und zu verstehen. Zeitgleich erlernen Sie durch diese Bildungsangebote im Kindergarten viele Kompetenzen, die ihn später in der Grundschule weiterhelfen.

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Die Köchin Anastasia ist für die Küche zuständig und da wird darauf geachtet, dass alle Essenprodukte die genutzt werden, frisch und Bio sind.

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Da haben die Kinder die Möglichkeit mit Fahrzeuge zu fahren, mit Sand zu spielen, schaukeln Wippen und rutschen.

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| Uhrzeit | Montag

| 7:00- 9:00 Uhr | Bringphase

| 8:00- 8:30 Uhr | Sprachförderung (Gruppe 1)

| 8:30 - 9:00 Uhr | Sprachförderung (Gruppe 2)

| 9:00- 9:30 Uhr | Frühstück

| 9:30- 9:45 Uhr | Zahnhygiene

| 9:30- 10:00 Uhr | Sprachförderung (Gruppe 3)

| 9:45- 12:00 Uhr | Freispiel, Kreisspiele, Projekte, Kinderkonferenzen, Spiele im Freien (Außengelände), Spaziergänge | Ausflüge, Bewegungsangebote, Bildungsangebote, Geburtstagsfeiern Feste feiern

| 12:30- 13:00 Uhr |

| 12:00-12:45 Uhr | Mittagstisch

| 12:45-13:00 Uhr | Zahnhygiene

| 13:00- 14:30 Uhr |Ruhephase

| 13:00- 14:00 Uhr | Vorschulerziehung

| 14:30- 15:00 Uhr | Abholphase 35 St.

| 15:30- 16:00 Uhr | Nachmittag-Snack

| 16:00- 16:45 | Freispiel, gezieltes Bildungsangebot

|bis 16:45 Uhr | Abholphase 45 St.

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-Viele Erfahrungen sammeln, einen näheren Einblick in den Beruf.

-Verantwortungsbewusstsein Umgang mit klein und Vorschulkindern lernen, meine sozialen Kompetenzen verbessern und mich persönlich weiter zu entwickeln, Überblick über die vielfältigen Aufgaben eines Erziehers zu erhalten, Möglichkeiten Kindern etwas beizubringen kennenlernen (habe ich fast erreicht 💪🏽).

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Als Praktikantin in einer Kita spiele ich viel mit den Kindern, passe auf sie auf und helfe ihnen bei Bedarf. Dazu gehören Aktivitäten wie: Spiele Sortieren, beim Malen unterstützen und sicherstellen, dass sich alle Kinder wohl und sicher fühlen.

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Die Information stammen aus dem Konzeptheft, der online Seite unseres Kindergartens und meinen eigenen Erfahrungen.