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En las historias visualizadas en el documental "bebes" del autor dirigida por el francés Thomas Balmés se puede observar en dos de las historias desarrolladas en el los sitios de Namibia y san francisco- estados unidos, en la cual se pudo visualizar que el proceso de embarazo, parto y crianza son muy diferentes. El desarrollo de la cultura de cada una de estas muestra como cada cultura es diferente y como se la transmite al bebe, en la que podriamos deducir como descuido para culturas como la de Nabimia se podria deducir como una buena crianza con vinculos de amor.

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La influencia de la biologia en lo cognitivo

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La influencia de la biologia en lo cognitivo

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Mediante diferentes aspectos la biologia interviene en el desarrollo social de los niños y niñas dependiendo del contexto desarrollando, segun el autor piaget posibilitan ir mas alla del espacio- temporales que dilimita las situaciones que esta enfrenta el sujeto desarrollando mas su propia inteligencia. En ello se puede resaltar a la bebe bayar en la cual se desarrolla en la provincia de mongolia en la cual se resalta la adaptabilidad al contexto en el que se desarrolla ya que al adaptarse no solo a la ciudad sino tambien a la manera de criar su madre al bebe en un territorio rural rodeado de animales de granja se puede observar mediante sus primeros pasos muestra soluciones al querer apoyarse no solo de su madre sino tambien de otros elementos, desarrollando su inteligencia mas de lo que el ya la posee ya que comprende que no solo se puede aprender mediante su madre sino tambien imuebles como cama,pasto e incluso los animales. en los aspectos relacionados a la crianza se puede rescatar maneras de cuidado como el envolver al bebe para evitar la mobilidad en la cual no solo en aquel contexto se practica sino tambien en diferentes como los contextos sociales observados de los demas bebes en el desarrollo del documental.

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la antropologia y la perspectiva socio-cultural

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la antropologia y la perspectiva socio-cultural

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El contexto incide mucho en el proceso de conocimiento entre ellos su identidad, no es lo mismo un niño de Namibia a tokyo como se lo pudo evidenciar en el documental "bebes" debido a su cultura como alimentación, vestimenta, tradiciones y lenguaje son muy diferentes, en la cual se estaria realizando una adaptabilidad aquellos entornos intervienen en esta adqusicion de conocimiento, en donde las madres no les enseñan igual, sino a la manera que le enseñaron y seguramente a futuro enseñaran a sus hijos realizando un intercambio cultural. segun (Hichmann, 1987; sinha,1988;1985) "la sociedad proporcionan a sus miembros diferentes tipos de experiencia" siendo estas la apropiacion de conocimiento,cultura e identidad.

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la etologia se relaciona mucho en la relación niño-adulto y el desarrollo que este tiene en lo cognitivo expandiendo su pensamiento mediante aprendizajes observados del niño hacia el aduto por medio de esta observación el vinculo y el desarrollo cognitivo sea mayormente adquirido. En ello se pudo observar a la niña mari de tokyo japon, en la cual en el proceso de aprendizaje interviene diferentes personas entre ellas sus padres y diferentes maestros y estimulan su desarrollo cognitivo y corporal mediante el descubriemiento.

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entorno social y desarrollo de la conducta: modelo ecologico

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entorno social y desarrollo de la conducta: modelo ecologico

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el entorno social es necesario en la crianza y desarrollo de los niños y niñas creando e insentivando cultura mediante el proceso de adquisicion de conocimientos como independencia segun bronfenbrenner (1974) "situandose desde la perspectiva del macrosistema el vinculo entre padres e hijos es el principal vinculando a terceras personas" en este proceso como familia,amigos entre otros, interactuando con diferentes contextos en la cual incetiva diferentes el intercambio de cutura creando y adquiriendo nuevas costumbres de personas del entorno y fuera de el. mediante esta intervencion resaltamos al bebe hattie de san francisco- estados unidos visualizado en el documental "bebes" en la cual su crianza y adquisicion de dichos conocimientos fueron aprendidos mediante la observacion y enseñados por terceras personas como la abuela, amigos de la familia entre otros habitos como el aseo y resolucion de problemas.

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En el aula de clases existe diversidad de culturas el docente del aula incentiva este desarrollo y enriquecimiento cultural, por medio de un intercambio de saberes realizando actividades tipo conversatorio para conocer los diferentes contextos sociales de los alumnos, asi desarrollar competencias educativas como la tolerancia y el respeto hacia los demas.

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En este video se comparte la cultura indigena de los pastos situado en Ipiales-Nariño exactamente en el corregimiento de Las Lajas, en la cual se da a conocer la crianza de los bebes, con el testimonio de la señora Luz Tulcán madre de la niña Leidy Muñoz en la cual realiza un aporte acerca de la crianza de los niños y niñas indigenas por medio de este comenta como fue cambiando de generacion en generaciom y como fue su adaptabilidad a la cultura actual.

La cultura de indigena de los pastos mantiene sus creencias en las leyendas desarrolladas en lugares conocidos de la ciudad de ipiales y sus veredas en la cual la supervivencia de un bebe dependia de cuidados hacia energias malignas como la vieja, el duende, la llorona, el arcoiris, la llovisna mas conocida como la lluvia del venado, mediante ramas como la ruda,manzanilla, ajo, e incluso armas metalicas como machete, cuchillo, entre otros, con el fin de proteger a los bebes de estas energias cada madre con su recien nacido tenia que llevar estos materiales o algunos de ellos para evitar que los bebes se enfermen esta cultura a ido desvaneciendose poco a poco debido a las comodidades que si existe en esta epoca actual sin embargo la cultura de los indigenas pastos no ha sido del todo olvidada algunos aspectos si han sido aplicados en este proceso de crianza.