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Karen Nataly Castellanos Pinilla-Mateo Zuluaga Pérez 

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Karen Nataly Castellanos Pinilla-Mateo Zuluaga Pérez 

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1- La intencionalidad comunicativa de este contenido es demostrar como históricamente a las mujeres les han impuesto roles y han sido vistas desde la fragilidad o la elegancia, un papel que no se puede romper en la sociedad. Luego el contenido da un giro inesperado donde muestra a la mujer en diferentes contextos, exaltando sus capacidades, personalidades y perseverancia para lograr sus objetivos, entonces ya sus vistas desde una perspectiva, de fortaleza, independencia, fuerza y voluntad. Logrando llegar a la conclusión de que "esta hecha de lo que haces"

2- Este contenido está dirigido al público en general, aunque recalca mayormente a la población femenina. Desde un punto más general ese video es de nike women's; decidió romper los esquemas pero con el fin de hacer publicidad a su marca y productos para el deporte.

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¿Cuál es la intencionalidad comunicativa de ese contenido?

La intención de este fragmento es dar a entender como los distintos comportamientos o palabras pueden afectar y/o proyectarse, tanto como emisor, o cómo receptor. Muestra los vacíos que puede sentir los sujetos que lanzan estos comentarios, ya que es la manera en la que pueden "expulsar" de su ser aquella molestia que los agobia.
Y también, nos refleja lo que puede llegar a afectar a nivel emocional a quien recibe este tipo de burla hacia si.
A la vez, refleja el tipo de paternidad que se ha visto en Antioquia a través de los años.

¿A que publico esta dirigido?

El fragmento esta dirigido a todo tipo de publico, porque se puede contextualizar según el entorno del lector. Por ejemplo,  puede leerlo un niño, para entender la importancia de lo que es no reírse de los demás; y también comprender la importancia del amor que le brindan sus padres.
A su vez, lo puede leer un padre, para comprender la relevancia que hay en la buena relación con su hijo y en el cariño que el mismo le brinda.
También se puede entender desde un contexto cultural (esta vez la cultura antioqueña), donde cualquiera que pertenezca a esta comunidad se pueda ver identificado, o una persona externa a la cultura pueda conocerla.

Juan Esteban Alzate
Sofia Montoya
Dana Carolina Torres

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Observaciones de la lectura del relleno sanitario

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Observaciones de la lectura del relleno sanitario

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1. ¿Cual es la intencionalidad comunicativa del texto?
- Es informar acerca de la inminente clausura del relleno sanitario “La Pradera” y de los riesgos y problemas de salud pública que esto representaría para los municipios del oriente antioqueño.
2. ¿A quién está dirigido el texto?
- A los habitantes del oriente antioqueño que hacen uso de este relleno sanitario para el tratado y deshecho de sus residuos sólidos.

- Maria del Mar Lopera
- Daniel Hernandez
- Eimy Usuga

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Nike   De que estan hechas las mujeres - español el empoderamiento femenino

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'La Familia Colombiana', 1973, Fernando Botero, Museo de Antioquia.

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'La Familia Colombiana', 1973, Fernando Botero, Museo de Antioquia.

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Noticia. Diario Oriente. 1 de octubre de 2023

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Noticia. Diario Oriente. 1 de octubre de 2023

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Fuente: https://diarioriente.com/altiplano/relleno-sani.html

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 Exposición “La voz de las manos. Prácticas que reconcilian”. Museo Casa de la Memoria. 2019

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 Exposición “La voz de las manos. Prácticas que reconcilian”. Museo Casa de la Memoria. 2019

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Tomado de: https://www.las2orillas.co/ideas-sobre-el-presente-y-futuro-del-museo-casa-de-la-memoria-de-medellin/

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Fragmento de "El olvido que seremos". Héctor Abad Faciolince.

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Fragmento de "El olvido que seremos". Héctor Abad Faciolince.

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Fuente: https://www.instagram.com/p/Cxgx8sDPw7i/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==

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Jojo Rabbit / Bullying Scene (Kill The Rabbit)

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ChocQuibTown - De Donde Vengo Yo (Official Music Video)

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¿Por qué estaban preparando a los niños para matar?

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¿Por qué estaban preparando a los niños para matar?

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¿Por qué los demás niños le siguen la corriente a los grandes cuando piden matar al conejo?

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¿Por qué los demás niños le siguen la corriente a los grandes cuando piden matar al conejo?

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¿Que influencia tiene el amigo del personaje? Pues buscó la aprobación o desaprobación del acto 

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¿Que influencia tiene el amigo del personaje? Pues buscó la aprobación o desaprobación del acto 

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¿Por qué el animal elegido para matar fue un pequeño e indefenso conejo?

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¿Por qué el animal elegido para matar fue un pequeño e indefenso conejo?

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¿Por qué las personas ilustradas tienen sobrepeso?

En toda la imaginen se aprecian moscas, ¿cuál es la finalidad de esto?

¿Cuál es el objetivo de mostrar las manos de alguien cargando la bandeja con las tasas de café?

¿Que representa el señor de la ventana, en la parte inferior derecha?

¿Por qué todos tienen color verde como representativo, menos la niña de la derecha?

¿Por qué la representa la madre mira mal a la persona que sostiene la bandeja?

El niño de encuentra dormido y desnudo, ¿que quería expresar Botero con esto?

¿La niña de rojo en realidad tiene relación sanguínea con todos? ¿Por qué?

¿Por qué la niña del moño rojo tiene un delantal en su vestimenta?

¿Que esencia le da el café a la pintura?

Juan Esteban Alzate
Dana Torres
Sofía Montoya

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¿Qué tanta importancia tiene la época en la “obligación” de matar?

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¿Qué tanta importancia tiene la época en la “obligación” de matar?

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¿El uso del padre para humillar aporta a que el bullying sea mayor?

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¿El uso del padre para humillar aporta a que el bullying sea mayor?

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Lucas Giraldo

Alejandro Montes

Carolina Múnera

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Laura Acevedo
María José Montoya
Laura Mesa

1. ¿Que medidas tomarán los municipios  va del Valle de Aburra para disminuir la producción de residuos sólidos?

2. ¿Por qué hay incongruencias en la información presentada por los entes reguladores, a cual de los dos deberíamos prestar mayor atención?

3. ¿Cual es la importancia de que la comunidad se apropie de estos espacios y tome medidas respecto al asunto?

4. ¿Como se verían afectados los municipios del Oriente Antioqueño frente a la problematica generada por el relleno sanitario en la pradera?

5. ¿Quiénes son los responsables directos de dar respuesta y soluciones a la problemática?

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1. ¿Fue consciente la persona que creó el mapamundi de que las proporciones planteadas no eran parecidas a la realidad?

2. ¿Por qué razón las instituciones educativas modernas usan aún el mapa mundi tradicional con distorsiones en lugar del nuevo mapa que corrige estos errores?

3. ¿Por qué los continentes que se consideran (actualmente) desarrollados inflaron su tamaño en comparación de los que son “subdesarrollados” dentro del mapamundi?

4. ¿Qué crees que pasaría en los contextos sociales y educativos si se le diera la importancia debida a este descubrimiento?

5. ¿Cuál fue la intención del autor en el último párrafo del texto?

Andrés Calderón
Valeria Taborda
Manuela Restrepo

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1. ¿Por qué se exalta el abandono estatal a través de la resignación?

2. ¿Es indispensable la participación de minorías raciales únicamente para transmitir su mensaje?

3. ¿Cómo se genera la situación de pobreza encontrándose ubicados en una zona costera del país?

4. ¿Mejorarían las condiciones socio-económicas estando al interior del país?

5. ¿Esta producción audio-visual generó beneficios para la comunidad que representa?

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- ¿De dónde es el autor y cómo funcionan las dinámicas familiares en dicho lugar?
- ¿Cómo se dan y de dónde surgen estos estigmas socio-culturales respecto a las relaciones padre e hijo?
- ¿Qué tanto influye la presión social en el comportamiento y la toma de decisiones de las personas?
- ¿Cómo sugiere esta situación la importancia de la comunicación y las muestras de afecto en las relaciones familiares?
- ¿Cómo este tipo de burlas puede afectar en la adolescencia la percepción de la masculinidad y la comunicación emocional?

Eimy Usuga
Maria del Mar Lopera
Daniel Hernandez

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Grabriela Noreña
Valentina Carvajal
Nathali Rua

1) ¿Cómo se determinó el rol de la mujer en la sociedad?
2) ¿Qué suceso inspiró a las mujeres del mundo a revelarse a su rol impuesto en la sociedad?
3) ¿Cuáles son los cambios más evidentes generados a raíz de la revelación de la mujer?
4) ¿Qué beneficios obtienen las marcas al utilizar temas controversiales como la desigualdad de género?
5) ¿Qué rol cumplen las personas que juzgan desde el publico en nuestra sociedad?

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¿La razón por la cual el estado abandona al museo casa de la memoria, será porque él mismo es parte de la historia y no le interesa que alcance visibilidad?

¿Quién es el encargado de encontrar los testimonios que se publican en el museo y además de brindarles seguridad a quienes testifican?

¿Por qué el museo casa de la memoria, siendo un espacio tan incluyente, se está yendo pérdida?

¿ por qué una institución u organización que busca narra la historia de una ciudad depende de una administración o preferencia políticas?

¿aquel que no ha vivido o ha visto la violencia en carne propia tiende a subestimar sus consecuencias'

¿Por qué siendo una sociedad que creció en violencia, queremos dejar en el olvido toda esta memoria de conflicto y no dignificar un museo como el museo casa de la memoria?

¿Por qué las instituciones privadas toman partido del abandono en el que se tiene el museo y meten mano, si gran parte de sus empleados están marcados por el conflicto?

David Rivas Rentería
Lina Sofía Velalcazar
Ana Sofía Ríos

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Preguntas Encuentro de estudiantes (ENEES)

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Preguntas Encuentro de estudiantes (ENEES)

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1.¿De qué manera impacta el nivel de organicidad por parte de los distintos estudiantes de universidades públicas a los cambios de la educación superior?
2.¿Qué acuerdos se lograron respecto a la financiación por parte del estado hacia las universidades públicas?
3.¿Qué tan libres son los mecanismos de participación en las universidades?
4.¿Cuál es la ley que abarca la regulación del financiamiento de las universidades públicas?
5.¿Cuál es el contexto o aspecto determinante que logra que exista una brecha tan grande entre las universidades públicas y privadas?

Mateo Zuluaga Pérez
Karen Nataly Castellanos Pinilla

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Este pequeño fragmento de la película jojo rabbit, tiene como intencionalidad reflexionar sobre la crudeza de quienes ejercen autoridad o control sobre en este caso, los niños del campamento

¿A QUE PUBLICO ESTÁ DIRIGIDO?
ADULTO CRIITICO

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¿Cuál es la intención de la canción?

La razón detrás de la difusión de esta canción fue destacar las vulnerabilidades cotidianas que afrontan las comunidades más apartadas. Abordamos asuntos fundamentales como la desigualdad, el racismo, la discriminación, la falta de compromiso gubernamental y la corrupción.

¿A qué público está dirigida?

Realmente, consideramos que esta canción se dirige a una audiencia amplia, ya que su objetivo es poner en manifiesto la realidad que enfrentamos. Es una sátira destinada a llamar la atención del gobierno y fomentar el interés y la conciencia en la sociedad en su conjunto.

Manuela Restrepo
Andrés Calderón
Valeria Taborda

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Grupo 1 análisis de la imagen 2, La familia Colombiana, Botero.

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Grupo 1 análisis de la imagen 2, La familia Colombiana, Botero.

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Intencionalidad:
En esta imágen podemos evidenciar la jerarquía dentro de una familia.
Podemos observar como Botero quiso hacer alusión a la infidelidad en los matrimonios y al posible fruto de esa traición, pues la esposa mira con recelo a la empleada y por consiguiente tiene una discriminación hacia ella.
También hace alusión a las personas entrometidas, ya que se muestra con el hombre en la ventana.
Además, la suciedad y descuido en los hogares, las cuales se representan por medio de las moscas.
El padre muestra una indiferencia hacia su núcleo familiar, esto hace analizar cómo los colores juegan un papel, por ejemplo el niño está sin ropa y acostado, mientras la niña de vestido rojo está bien puesta y organizada y la otra niña se encuentra con un delantal de empleada.

Público al que está dirigido:
Es una crítica a la sociedad y a la familia, tanto antiguas como actuales, pues representa una problemática que se veía y se sigue viendo en los hogares.

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Carolina Múnera, Lucas Giraldo, Alejandro Montes

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Carolina Múnera, Lucas Giraldo, Alejandro Montes

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Intencionalidad: Informar sobre una “historia mal contada” con el fin de desmentir ideas infundadas desde el ámbito educativo.

Público: personas que se han cuestionado sobre la distribución del poder y de la economía, personas incrédulas de la historia

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Laura Acevedo
María José Montoya
Laura Mesa

Realizar una crítica a la poca inversión y cuidado al museo de la memoria, espacio para la historia, educación y construcción de la Paz.

- instituciones gubernamentales y no gubernamentales.

- Población Del Valle de Aburrá

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1:
Visibilizar la incidencia y movilización producto del ENEES; mostrando en diferentes imagenes la participación de personas interesadas en la generación de propuestas que contribuyan al cambio de la reforma a la educación (Ley 30)
2.
Comunidad universitaria de la Universidad de Antioquia y demás personas interesadas en hacer parte de estos escenarios que brinda la u; como lo son aquellos destinados a la construcción de propuestas con enfoque educativo