# data[].attributes.body
👏BIENVENIDOS JOVENES ESTUDIANTES 👏

# data[].attributes.body
Observar y analizar el siguiente video.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Matematrix para Primaria - Milton Education

# data[].attributes.body
1. ¿Qué entendieron en el video?

2. ¿Cuántos niños habian en el video?

3. ¿Cuántos caramelos se tenian que repartir para cada niño?

4. ¿Se repartieron los caramelos en partes iguales a los niños?

# data[].attributes.attachment_caption
Divisiones: (lluvia de ideas, definición, ejemplo)

# data[].attributes.body
Obeservar la siguiente diapositiva por medio de una herramienta digital para optimizar  el aprendizaje.

# data[].attributes.attachment_caption
EJERCICIO DE DIVISIONES POR MEDIO DE WORDWALL.

# data[].attributes.body
Realizar ejercicios de división por medio de la herramienta digital Wordwall, con el fin de medir los conocimientos previos que han adquirido en el transcurso de esta clase.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) DIVIDIR ES: a) Repartir varios elementos. b) Repartir elementos equitativamente 2) El número 2 indica: a) La cantidad de grupos. b) La cantidad de elementos que vamos a repartir 3) Esta imagen representa la división a) 8 : 8 = b) 4 : 8 = c) 8 : 4 = 4) Esta imagen representa la división a) 36 : 6 = b) 13 : 6 = c) 6 : 36 = 5) Cecilia tiene 21 lápices para repartir en igual cantidad a sus 3 hermanas ¿Cuál es la división que debe hacer? a) 21:3= b) 3:21= 6) Cecilia tiene 21 lápices para repartir en igual cantidad a sus 3 hermanas ¿Cuántos recibe cada hermana? a) 21 b) 7 c) 3 7) 3x5=15 , entonces: a) 5:15 = 3 b) 15:3 = 5 c) 15:5 = 5 8) 32: 8 = 4 La multiplicación que corresponde es: a) 8x4 = 32 b) 8x32 = 4

# data[].attributes.attachment_link.description
1) DIVIDIR ES: 2) El número 2 indica: 3) Esta imagen representa la división 4) Esta imagen representa la división