# data[].attributes.body
Aset manusia, di sekolah saya ada 2 calon guru penggerak dan 4 orang guru yang sudah tersertifikasi.

# data[].attributes.body
aset manusia, karena manusia nya ijazahnya sesuai dengan disiplin ilmu.

# data[].attributes.body
Manusia, Alam, budaya dan agama

# data[].attributes.body
Murid yang memiliki bakat minat
yang beragam
Guru dengan kualifikasi S1 dan
S2, yang telah bersertifikat
pendidik.
Staf TU dalam mengorganisir
administrasi sekolah dengan tertib.
Kepala Sekolah sebagai menejer
untuk mengelola kegiatan sekolah
dengan lebih terprogram.
Komite sekolah yang aktif.
Wali murid yang memiliki
kepedulian dalam menyukseskan
program sekolah.

# data[].attributes.body
Aset Finansial: Lapangan sekolah = Lapangan sekolah dijadikan sebagai tempat parkir saat pasar wage, hasil dari parkir dapat dijadikan sebagai pemasukan dan dikelola komite. Untuk Lahan parkir: Sekolah hanya menyediakan lahan dan pengelolaan terkait parkir diserahkan sepenuhnya kepada komite yang bekerja sama dengan paguyuban parkir yang dibentuk oleh pemerintah desa.

# data[].attributes.body
lingkungan/alam Karena sekolah saya berada didaerah pedesaan yang masih tersedia persawahan dan ladang yang bisa kita manfaatkan

# data[].attributes.body
Lingkungan/Alam karena banyak potensi lingkungan/alam sekitar yang bisa dimanfaatkan untuk pembelajaran seperti balai nelayan mangrove armapala, gunung kapur, lapangan dll.

# data[].attributes.body
Aset manusia: berkualifikasi pendidikan minimal sarjana dan sesuai dengan jurusan yang diambil. Selain itu aset lingkungan juga sangat mendukung untuk digunakan dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Modal manusia, di sekolah saya baik guru dan Kepala Sekolah memiliki ijazah S1 dan S2 dan sudah bersertifikasi

# data[].attributes.body
Yang paling menonjol yaitu aset budaya yang ada di daerah.

# data[].attributes.body
aset masusia yang berkualitas karena di sekolah saya terdapat 3 guru penggerak

# data[].attributes.body
Aset manusia
Guru yang mengajar sudah S1 sesuai dengan kualifikasi pendidikannya dan yang memiliki sertifikat pendidik sebanyak 4 orang

# data[].attributes.body
Manusia: Guru: tenaga muda dan memiliki kemampuan IT, Siswa: Jumlahnya banyak

# data[].attributes.body
Aset yang paling menonjol di sekolah saya adalah Aset Manusia karena setiap guru di sekolah saya memiliki bakat yang beragam sehingga bermanfaat untuk mendukung program kegiatan sekolah. Banyak kegiatan ekstra yang tidak perlu mengambil guru dari luar.

# data[].attributes.body
Yang paling dominan di sekolah saya modal manusia, lingkungan, budaya dan agama.

# data[].attributes.body
Aset manusia ,di sekolah saya ada 2 guru penggerak ,2 calon penggerak ,2 calon Pengajar Praktik,1 calon pengawas,1 ketua kkg.32 Guru PNS dan 26 sudah tersertifikasi

# data[].attributes.body
aset manusia, karena semua sesuai dengan disiplin ilmu dan hampir semua gurunya 90 % bersertifikat pendidik

# data[].attributes.body
Aset alam/lingkungan ,karena dekat dengan tempat pelayanan publik dan kantor pelayanan pemerintah

# data[].attributes.body
Aset yang dimiliki sekolah yang paling menonjol adalah aset manusia. Guru dapat saling berkolaborasi baik dengan murid, masyarakat, dan orang tua. Dan hal tersebut saling terhubung dan berlaku imbal balik.

# data[].attributes.body
Aset Yang Paling Menonjol Adalah modal fisik, Yaitu letak demografis sekolah didaerah pegunungan. Hal ini bisa memberikan banyak manfaat bagi proses pembelajaran sebagai literasi lingkungan.

# data[].attributes.body
aset yang ada di sekolah adalah manusia,lingkungan,agama/budaya. Manusia seperti guru yang sudah sesuai dengan kpmpetensi masing-masing/bidang ilmu.Lingkungan kami yang sangat mendukung karena kepulauan dan disesuaikan dengan cita-cita murid, Agama dan budaya yang sangat relegius

# data[].attributes.body
Aset yang paling menonjol adalah Aset/modal manusia, di sekolah saya terdapat 2 Calon guru penggerak, dan ada 11 guru yang sudah bersertifikasi, dan mayoritas bapak/ibu guru sudah berijazah Sarjana (S-1) dan sesuai dengan kompetensi yang dimiliki.

# data[].attributes.body
Modal Manusia, karena guru-gurunya banyak yang sudah S2, kwalifikasi pendidikan yang sudah memenuhi. banyak juga yang bersertifikat guru dan murid-muridnya yang luar biasa dan istimewa.

# data[].attributes.body
disekolah kami mayoritas agama islam sehingga setiap hari-hari besar islam dan nasional diperingati dengan berbagai macam budaya

# data[].attributes.body
aset manusia , ada 8 guru yang semua sudah S1 dan 2 guru yang sudah S2 dan sudah memiliki sertifikat sebagai guru profesional

# data[].attributes.body
Aset agama karena sekolah saya berbasis agama sehingga kami mengembangkan program - program yang berbasis agama

# data[].attributes.body
aset manusia : gurusudah S1 semua bahkan ada 3 guru yang S2 sehingga memiliki kwalifikasi yang tidak diragukan lagi untuk melayani murid.  Wali murid yang guyup memberikan kesejahteraan pada guru seperti meberikan makanan dan minuman tesiap hari secara bergiliran

Agama dan bbudaya : pemeluk agam islam semua sehingga dimanfaatkan untuk program pembiasaan sholat dhuha bersama, sholat dhihur bersama, literasi juz 30, dan tadarus bersama sebelum pulang sekolah.

Aset politik : kebijakan kepala sekolah terkait program sekolah selalu mendapat dukungan baik dari seluruh warga sekolah.

Finansial : penggunaan dana BOS untuk pemeliharaan gedung sekolah demi kenyamanan siswa dalam belajar

# data[].attributes.body
Aset manusia, guru yg sudah sertifikasi 13 orang dari total 20 orang, ada 1 GP, 1 CGP, 1 sudah mendaftar CGP

# data[].attributes.body
Aset Fisik: karena sekolah saya berada di tengah kota Gresik, jadi di disini sekolah kami memiliki akses yang mudah, dan ini merupakan aset yang baik untuk mengembangkan pembelajaran, misal adanya bangunan Mall bisa digunakan untuk pembelajaran pengenalan wirausaha atau melihat film, adanya taman kota bisa kami gunakan untuk pembelajaran pengembangan fisik motorik kasar. dan masih banyak lagi aset fisik terutama bangunan dan infrastruktur yang bisa dimanfaatkan untuk kegiatan pengembangan pembelajaran anak PAUD

# data[].attributes.body
Aset sekolah yang paling menonjol adalah Modal Manusia. Sekolah memiliki
1. Kepala sekolah yang memiliki pemikiran terbuka, demokratis, dan selalu mendukung inovasi-inovasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru.
2. Guru Penggerak Angkatan 6, Angkatan 8, Angkatan 9, dan Angkatan 10 lolos tahap administrasi.
3. Guru bersertifikasi pendidik yang menjunjung tinggi nilai profesionalitas dalam kegiatan inovasi pembelajaran yang berpihak pada murid.
4. Guru yang berkompentensi dibidangnya sehingga dapat menjadi pembimbing ekstrakurikuler seperti tari, banjari, english club, dan pramuka
5. Murid yang heterogen dengan berbagai bakat dan berprestasi di bidnag akademik dan non akademik.
6. Tenaga kependidikan yang berkompeten dan bertanggungjawab dengan tugasnya masing-masing.

# data[].attributes.body
Aset sekolah:
Guru yang berdedikasi dan berpengalaman dan banyak yang sudah bersertifikasi. Siswa yang aktif. Sarana dan prasarana yang memadai. Kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Kegiatan ekstrakurikuler yang beragam.

Aset daerah:
Komunitas yang ramah dan mendukung pendidikan. Sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran. Budaya yang kaya dan beragam. Infrastruktur yang memadai.

# data[].attributes.body
Aset Lingkungan : Sekolah dilingkungan pedesaan yang nyaman, dan anak anak belum banyak terkontaminasi dengan kenakalan remaja seperti di kota.

# data[].attributes.body
Modal manusia: GTK yang sesuai kualifikasi, komite sekolah yang solid

Modal sosial: kerjasaman dengan Kejaksaan, Puskesmas,

Modal fisik: gedung dan sarpras yang sangat menunjang pembelajaran berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Aset manusia , karena di sekolah saya kelapa sekolah dan guru nya sudah dengan kualifikasi s-1 dan s2 yang hampir sudah bersertifikat pendidik dan juga staff TU nya ijasahnya sudah sesuai dengan kualifikasinya, dan juga lingkungan sekitar sekolah saya dengan halaman yang sangat luas bisa di manfaatkan untuk pembelajaran misal misal kolam lele, kebun ssekolah, lapangan olahraga, cafe ilmu,

# data[].attributes.body
Aset Manusia, Aset Alam, Aset Budaya dan Agama

# data[].attributes.body
Aset manusia: ada 2 CGP, 4 orang guru bersertifikasi, serta beberapa yang ahli IT
Aset lingkungan/alam: sawah, waduk

# data[].attributes.body
Aset manusia, budaya dan agama

# data[].attributes.body
Aset Manusia : guru sebagian besar telah tersertifikasi, fleksibel dalam menghadapi murid

# data[].attributes.body
Aset Lingkungan : Sekolah berada dilingkungan pedesaan yang masyarakatnya guyub rukun, dan suasana nyaman , serta anak anak yang belum terkontaminasi kenakallan remaja seperti di kota,

# data[].attributes.headline
BBGP JATIM HENI WIDIANINGSIH Aset paling menonjol adalah aset manusia karena disekolah kami memiliki guru  PNS dan PPPK serta bersertifikasi serta memiliki siswa kurang lebih 630 siswa serta 4 orang yang ikut CGP

# data[].attributes.subject
BBGP JATIM HENI WIDIANINGSIH Aset paling menonjol adalah aset manusia karena disekolah kami memiliki guru  PNS dan PPPK serta bersertifikasi serta memiliki siswa kurang lebih 630 siswa serta 4 orang yang ikut CGP

# data[].attributes.body
Aset yang menonjol disekolah saya
1. Modal Manusia. karena mempunyai guru-guru berusia muda yang mempunyai motivasi tinggi
2. Modal sosial karena sekolah bekerjasama dengan berbagai instansi yaitu pukesmas, BNN dan kepolisian
3. Modal Fisik karena sekolah saya terdiri dari 5 kompetensi keahlian (jurusan) dan setiap jurusan memiliki tempat praktek yang lengkap
4. Modal politik karena kepala sekolah memiliki wewenang untuk membuat kebijakan yang mengakomodir kepentingan warga dan pembelajaran yang berpihak pada murid
5. Modal agama dan budaya karena sekolah mempunyai guru dan murid dengan berbagai agama dan memfasilitasi kegiatan beragama
6. Modal lingkungan alam karena letak sekolah di perumahan jauh dari pabrik dan lahan sekolah masih banyak yang kosong sehingga bisa dimanfaatkan
7.Modal finansial karena selain mendapatkan dana bantuan dari pemerintah seperti BOS dan BPOPP sekolah juga mempunyai usaha mandiri melalui TEFA dan UPJ

# data[].attributes.body
Aset sekolah yang menonjol adalah modal Manusia sekolah memiliki:
1. Kepala sekolah saya adalah Kepala sekolah berprestasi tk Provinsi Jawa Timur Tahun 2018,
2. 20 % Gurunya lulusan S2 (ada 4 orang guru ),
3. 20% gurunya merupakan narasumber berbagi praktik baik Kemendikbud. (4 guru)
4. Kompetensi pedagogic guru dalam melaksanakan sekolah penggerak sudah berkembang.
5. Siswa yang beragam kompetensi dan latar belakang budayanya
6. ada 2 guru yang menjadi CGP

# data[].attributes.body
Manusia:bakat anak yang beragam yang bisa dikembangkan untuk menjadi lebih baik

Fisik: sekolah memiliki kebun di belakang sekolah yang sangat luas yang bisa dimanfaatkan untuk kebun belajar sekolah

Sosial: sekolah bekerjasama dengan pihak lain sepertimasyarakat, komunitas, puskesmas , rumah sakit

Alam/lingkungan: sekolah berada di sekitar persawahan yang bisa dijadikan tempat eksperimen maupun sumber belajar

Agama/budaya: program mengaji ummi yang bisa meningkatkan keimanan dan ketaqwaan semua warga sekolah

# data[].attributes.body
Yang paling menonjol adalah modal fisik karena banyak bangunan modern dan instansi pemerintahan yang dekat sekolah

# data[].attributes.body
Aset manusia, ada 2 guru penggerak 1 CGP, 35 guru berpendidikan S1, aset agama dan budaya adanya program keagamaan, Asset fisik, sarana prasarana yang sangat mendukung dan memadai,

# data[].attributes.body
aset yang paling potensi yang ada disekolah adalah aset manusia, aset lingkungan, aset agama/budaya

# data[].attributes.body
Aset manusia : berkuailifikasi S1 dan 10 % S2 dan sebagian besar sudah sertifikasi, modal fisik berupa LAB Komputer yang layak. bisa digunakan sbgai media pembelajaran.

# data[].attributes.body
Aset agama dan budaya. Di sekolah saya lingkungan budayanya dominan pada kesenian daerah. Sehingga sekolah saya memilih sekolah model seni budaya

# data[].attributes.body
Aset manusia yaitu guru , 2 guru yang berkualifikasi S2, 6 guru sudah bersertifikasi,serta 2 guru yang sudah memiliki karya tulis.

# data[].attributes.body
Modal Manusia 16 guru, 3 CGP, 50 % bersertifikat pendidik

# data[].attributes.body
Modal Manusia di sekolah saya adalah memiliki 2 Guru Penggerak yang sudah lulus di angkatan 7 dan 2 Calon Guru Penggerak di angkatan 8 ini

# data[].attributes.body
Aset manusia (guru) karena disekolah saya mempunyai 2 orang GP dan 2 orang cgp terasa sekali kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
Lingkungan/alam disekitar sekolah banyak sekali sawah, sungai, kolam ikan, dunia usaha, dunia industri, digunakan sumber belajar

# data[].attributes.body
Aset yang paling menonjol disekolah saya adalah aset manusia sebab teman- teman sejawat memiliki keunikan dan kekhasan dalam pembelajaran dan selalu berkolaborasi dalam pemecahan masalah

# data[].attributes.body
Aset manusia ( guru ) karena di sekolah saya mempunyai 2 orang GP yang lullus pada angkatan 7 dan 2 orang CGP pada angkatan 8 ini

# data[].attributes.body
Yang cukup menonjol di tempat saya adalah Modal manusia, karena ada 4 CGP di sekolah kami, dan Modal Lingkungan karena banyak akses dan lingkungan yang mendukung KBM dan promosi sekolah

# data[].attributes.body
Aset manusia : Semua sesuai dengan disiplin ilmu dan hampir semua guru bersertifikat pendidikan dan 2 orang guru calon guru penggerak

# data[].attributes.body
Aset Fisik, Sarana Prasana, di sekolah saya aset yang paling menonjol adalah studio musik, dan aset manusianya adalah guru kelas 6 yang mengajarkan musik tersebut. beliau selain mahir dalam musik juga hobi yang bermanfaat guna mendukung siswa dalam mengembangkan bakat musik mereka. hingga saat ini ada 2 band musik kelas atas dan kelas bawah.

# data[].attributes.body
Aset yang paling menonjol di sekolah saya adalah aset manusia yang sangat kolaboratif dan lingkungan alam yang mendukung pembelajaran

# data[].attributes.body
Modal manusia 16 guru, ada 3 CGP, 50% guru bersertifikat pendidik. Serta modal fisik sekolah berhalaman luas

# data[].attributes.body
Aset yang paling menonjol yang sudah diberdayakan di sekolah adalah aset manusia karena semua pendidik sudah berkualifikasi s-1 yang sesuai dengan bidang tugasnya masing-masing serta tenaga kependidikan sudah sesuai dengan bidang tugasnya. Semuanya sudah ditata oleh kepala sekolah sesuai dengan bakat dari guru masing-masing dalam melaksanakan program sekolah.

# data[].attributes.body
Modal manusia karena ada CGP diangkatan sebelumnya, beberapa telah S2 dan semua komponen sekolah dapat bekerjasama dengan solid.

# data[].attributes.body
Aset Lingkungan/ Alam karena sekolah saya yang minim lahan membuat anak-anak kesulitan dalam pelajaran PJOK dan untuk solusi kami memanfaatkan lapangan desa untuk kegiatan pembelajaran, selain itu juga masjid untuk kegiatan sholat dhuhur berjamaah

# data[].attributes.body
yang menonjol di sekolah saya adalah asset manusia dan sosial. sebagai SMA terfavorit di kota kediri, sekolah tempat saya memiliki guru yang berdedikasi, murid yang berprestasi, pemimpin yang mengayomi serta wali murid yang supportif. Di aspek sosial karena sekolah saya sudah lama berdiri dan favorit maka mudah dipercaya dan memiliki rekanan untuk mendukung aktifitas sekolah .

# data[].attributes.body
Aset yang dimiliki sekolah saya yang paling menonjol adalah dari modal manusia, terdiri dari 126 guru, 39 tenaga kependidikan , dan 2.225 siswa.

# data[].attributes.body
Aset manusia yang paling diberdayakan, kepala sekolah dengan kebijakan yang berpihak pada murid dan bisa mengayomi, semua warga sekolah memiliki sikap saling menghargai, peduli, bekerjasama dan berkolaborasi, saling berbagi pengalaman, serta dukungan wali murid, komite, dan masyarakat terhadap program-program sekolah. Semuanya didedikasikan untuk kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
aset manusia : memliki 4 guru penggerak dan 3 guru berserdik, murid yang unik dan penuh semangat

# data[].attributes.body
Aset sekolah yang bisa dikembangkan adalah manusia, disekolah saya memiliki 8 guru dimana sebagian besar dari mereka masih muda-muda, begitu luar biasa semangatnya untuk mengembangkan diri dan meningkatakan kompetensi , rasa kekeluargaan dan saling suport yang tinggi, sehingga kami selalu berkolaborasi berbagi ilmu untuk memberikan pengajaran yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Aset yang paling menonjol ditempat saya adalah Modal manusia karena semua guru yang sudah berstatus ASN dan sebagian besar berserdik ditambah dengan memiliki 2 guru calon guru penggerak sehingga dapat membawa perubahan positif di lingkungan sekolah, selain itu kolaborasi yang baik dengan rekan sejawat dalam proses pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Aset yang paling menonjol di sekolah saya adalah aset manusia dan aset agama dan budaya. Untuk aset manusia adalah ada guru seni budaya yang membina kegiatan kewirausahaan Batik Tulis sehingga menjadi ikon sekolah saya. SMA saya dikenal sebagai SMA Batik dan diibawah binaan langsung kemendikbud. Gurunya yang sudah dikenal dimana2 sebagai penemu dan pencetus teknik batik sapu lidi baik lokal , Nasional bahkan sampai mancanegara. untuk aset budaya adalah bagaimana melestarikan budaya sebagai warisan bangsa kita.

# data[].attributes.body
Aset manusia yang saling mendukung dan berkolaborasi untuk mengupayakan tercapainya visi misi sekolah. Aset lingkungan yang jauh dari kebisingan dan udara masih bersih sehingga membuat nyaman proses pembelajaran. Aset fisik yang mendukung kegiatan belajar mengajar.

# data[].attributes.body
Aset yang menonjol yang ada di sekolah saya adalah aset manusia, dimana semua guru dan tenaga kependidikan sudah mempunyai ijasah yang berkualifikasi dan kinerja bagus yang mampu mendidik anak anak sesuai tingkatannya. Kerjasama antar rekan sejawat menjadi kekuatan sekolah saya untuk terus berkembang.

# data[].attributes.body
Yang paling menonjol sekarang adalah Aset Fisik karena baru saja mendapatkan DAK bangunan untuk 2 lantai yang bulan september sudah selesai atau serah terima kunci kembali sehingga bisa digunakan untuk ruang kelas dan yang paling bermanfaat adalah ruang serbaguna  yang bisa berfungsi banyak sekali karena semua kegiatan yang sifatnya perlu tempat luas dan nyaman bisa berjalan dengan baik tanpa kendala.

# data[].attributes.body
Aset manusia, karena di sekolah saya jumlah guru semua ada 9 orang dan 8 orang sudah berserifikat pendidik.

# data[].attributes.body
Likha
Aset paling menonjol adalah modal manusia ada beberapa teman guru yang sering menjadi pembicara atau sebagai instruktur maupun tutor baik di tingkat kecamatan kabupaten maupun nasional

# data[].attributes.body
Modal Fisik karena memiliki gedung sekolah dan fasilitas olahraga yang memadai untuk proses pembelajaran dan pengembangan bakat minat murid
Modal manusia karena banyak memiliki guru-guru yang memiliki kompetensi khusus misalnya TIK, literasi, multimedia untuk berkolaborasi dengan guru lain dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.

# data[].attributes.body
Modal Fisik karena memiliki gedung sekolah dan fasilitas olahraga yang memadai untuk proses pembelajaran dan pengembangan bakat minat murid
Modal manusia karena banyak memiliki guru-guru yang memiliki kompetensi khusus misalnya TIK, literasi, multimedia untuk berkolaborasi dengan guru lain dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.

# data[].attributes.body
Aset yang menonjol di sekolah saya adalah SDM yang ada di dalamnya
Kepala sekolah yang ramah fan bijaksana, guru - guru yang sudah mempunyai ijasah s1 sesuai bidangnya dan murid - murid serta wali murid yang krearif inovatif serta selalu mendukung kegiatan di sekolah kami. Dengan kerjasama yang baik sekolah kami dapat maju dan lebih baik

# data[].attributes.body
Modal fisik disekolah saya adalah Gedung kelas yang alhamdulillah bangunannya kokoh, sirkulasi dan pencahayaan bagus sehingga membuat nyaman murid - murid dalam proses pembelajaran.
Tdk hanya itu ada juga lapangan untuk anak berOlahraga basmet,voli dan swpak bole, mushola untuk anak - anak beribadah, kantin sehat yg dikelola wali murid yang terjamin kesehatan dalam jajanan anak - anak disekolah, kamar mandi anak cowok dan cewek terpisah, ada tempat cuci tangan di setiap dw
Epan kelas agar anak bisa menjaga kebersihan tangan sebelum makan

# data[].attributes.body
Aset yang menonjol di sekolah saya adalah modal fisik, karena sarana dan prasarana yang tersedia lengkap, dan kondisi infrastruktur nya sangat baik serta kebersihan sangat terjaga sekali sehingga membuat semua warga sekolah nyaman berada disana terlebih ruangan kelas yang luas dan sangat bersih serta sirkulasi udara yang baik pula. Selain itu sarana olahraga mulai lapangan voli, basket, sepakbola serta ruangan indoor nya juga tertata dengan baik, ruangan ekstrakurikuler, laboratorium, UKS, kopsis, kantin dll sangat rapi dan bersih sehingga kesehatan semua warga sekolah terjamin.

# data[].attributes.body
Aset Manusia, guru-guru SDN Pojok 1 Kota Kediri yang kreatif, inovatif, menghamba dan berpihak pada murid, memberikan ruang pembelajaran yang menyenangkan serta memfasilitasi proses pembelajaran sesuai dengan kebutuhan belajar masing-masing murid untuk tumbuh berkembang mendukung kemajuan murid karena kami sebagai guru percaya bahwa murid-murid kami pasti bisa maju, kami senantiasa berkolaborasi dan merefleksikan kegiatan-kegiatan yang sudah dilakukan.

# data[].attributes.body
aset manusia disekolah saya, ada 2 cgp 9 orang guru sudah sertifikasi, serta lingkungan yang sangat mendukung dlam pembelajara

# data[].attributes.headline
BBGP JATIM 06 DWI ARDIYANTI (CGP-8 Gresik)

# data[].attributes.subject
BBGP JATIM 06 DWI ARDIYANTI (CGP-8 Gresik)

# data[].attributes.body
Aset yang paling menonjol di sekolahan saya adalah aset modal manusia. Di tempat saya, untuk pendidikan guru ada 11 guru yang sudah berpendidikan S-2 dan sudah bersertifikasi sebanyak 31 guru. Dengan menonjolnya aset modal aset manusia di lingkungan sekolah merupakan fondasi utama dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang berkualitas dan berdampak positif pada perkembangan siswa.

# data[].attributes.headline
BBGP JATIM 06 EKA ZULIA PUTRI (CGP-8_GRESIK)

# data[].attributes.subject
BBGP JATIM 06 EKA ZULIA PUTRI (CGP-8_GRESIK)

# data[].attributes.body
Aset yang menonjol dimiliki oleh komunitas sekolah saya adalah aset manusia yang selalu belajar dan mengembangkan diri.

# data[].attributes.headline
BBGP JATIM 06 LAILATUL FITROTIN (CGP-8 GRESIK)

# data[].attributes.subject
BBGP JATIM 06 LAILATUL FITROTIN (CGP-8 GRESIK)

# data[].attributes.body
Aset yang paling menonjol di sekolahan saya adalah modal aset manusia, ditempat saya terdiri dari guru yang sudah berpendidikan S-1 dan S-2. selain itu juga terdapat guru yang telah bersertifikasi. oleh karena itu, dengan adanya aset manusia mampu mengembangkan aset yang lain

# data[].attributes.headline
BBGP JATIM 30 Riris Diana Susanti( CGP 8_Kota Kediri) 

# data[].attributes.subject
BBGP JATIM 30 Riris Diana Susanti( CGP 8_Kota Kediri) 

# data[].attributes.body
Aset yang menonjol di sekolah saya adalah Murid-murid dari segi input sudah memiliki nilai lebih, meimiliki prestasi di bidang akademik maupun non akademik dan Guru-guru yang memiliki kualifikasi Pendidikan S1, tenaga pengajar kami memiliki semangat untuk lebiih memajukan sekolah, dan wali murid, komite sangat pro aktif terhadap program sekolah.

# data[].attributes.body
Manusia, alam,agama, budaya

# data[].attributes.body
Aset manusia, Guru yang dimiliki sudah menyelesaikan S1 dan memiliki sertifikat pendidik

# data[].attributes.body
Meri Andayani
Sumber daya Finansial,sumber daya fisik,dan sumber daya Manusia :
Ketiga sumber daya tersebut merupakan sumber daya utama yg ada disekolah saling berkaitan , finansial berfungsi untuk memnuhi semua kebutuhan yg memnuhi kebutuhan sumber daya manusia dan juga fisik,sehingga dg pengelolan finansial yg berpihak kepada siswa dan guru akan memudahkan keberlangsungan dan kelancaran suatu pendidikan , sumber daya fisik meruapakan sarana prasana yg mendukung semua kegiatan dalam sekolah

# data[].attributes.headline
adapun aset yang menonjol di sekolah saya pada saat ini adalah aset fisik yang berupa alat musik kompang melayu. kami sudah mengimpelentasikan aset tersebut pada siswa kelas tinggi. adapun tujuan aset yang kami lakukan ini bertujuan untuk memberdayakan musik melayu sebagai tradisi yang sangat bermanfaat.

# data[].attributes.subject
adapun aset yang menonjol di sekolah saya pada saat ini adalah aset fisik yang berupa alat musik kompang melayu. kami sudah mengimpelentasikan aset tersebut pada siswa kelas tinggi. adapun tujuan aset yang kami lakukan ini bertujuan untuk memberdayakan musik melayu sebagai tradisi yang sangat bermanfaat.

# data[].attributes.body
KAB.KEPULAUAN MARANTI.
JEFRI (JEFRI)

# data[].attributes.body
Salah satu aset yang menonjol di sekolah saya adalah Aset manusia. Terdapat beberapa orang Guru yang mempunyai kemampuan baik dari bidang Tekhnologi maupun bidang Seni. Nah dengan memanfaatkan aset Guru yang berkompetensi di bidangnya tentu kamu di sekolah membentuk Kombel dan emanfaatkan Guru tersebut sebagai Narasumber berbagi praktek baik. Sehingga di hasilkan Guru guru yang bisa menerapkan pembelajaran berbasis Digital di kelas secara menyeluruh.

# data[].attributes.body
Modal Manusia, di sekolah saya banyak guru kreatif dalam menciptakan pemeblajaran dengan metode bermain yang bervariasi sehingga memunculkan pembelajaran yang bermakna dan juga adanya kolaborasi dengan wali murid untuk memajukan pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Aset yang paling menonjol di Sekolah saya, yaitu Modal Manusia, dimana dari 15 Tenaga pengajar, 9 orangnya sudah PNS, besertifikasi serta memiliki 1 orang Guru Penggerak dan 1 orang CGP. Selain itu sekolah kami juga terpilih menjadi Sekolah Penggerak Angkatan 3 Tahun 2023 ini

# data[].attributes.headline
BBGP, MISDI ( CGP A-8 KAB.KEPULAUAN NERANTI )

# data[].attributes.subject
BBGP, MISDI ( CGP A-8 KAB.KEPULAUAN NERANTI )

# data[].attributes.body
Aset Lingkungan/alam.
karena didaerah saya masih banyak lahan persawahan yang bisa dijadikan sebagai pembelajaran kepada murid proses penanaman padi hingga menjadi beras.

# data[].attributes.body
Modal lingkungan Alam

Disekolah saya memiliki lingkungan yang sangat asri udara bersih dan sejuk sehingga suplai oksigen cukup, serta sumber air yang cukup jernih selain itu sekolah SD Negeri 009 seberang Taluk terletak di tempat yang cukup strategis dekat dengan rumah penduduk dan jauh dari kebisingan lalu lintas. Di sekitar SD Negeri 009 seberang juga terdapat tempat wisata seperti taman jalur, taman Pulau Bungin yang dapat menjadi tempat belajar alam bagi murid.

# data[].attributes.headline
BBGP RIAU Herti Deswari Kuantan Singingi

# data[].attributes.subject
BBGP RIAU Herti Deswari Kuantan Singingi

# data[].attributes.body
aset fisik : disekolah saya memiliki labor komputer dan jaringan wifi yang lengkap sehingga biasanya sekolah sekitar menggunakan sarana labor kami untuk kegiatan kegiatan yang berhubungan dengan komputer dan jaringan seperti ANBK.

# data[].attributes.body
Aset Lingkungan, karena disekolah saya terdapat halaman belakang yang luas untuk di tanam Apotik hidup, sayuran, buah-buahan

# data[].attributes.headline
BGP RIAU CGP ANGKATAN 8 KABUPATEN KUANTAN SINGINGI YULI YANTO

# data[].attributes.subject
BGP RIAU CGP ANGKATAN 8 KABUPATEN KUANTAN SINGINGI YULI YANTO

# data[].attributes.body
Modal Yang Paling Menonjol dan paling ptensial untuk di kembangkan Disekolah Saya Saat Ini Adalah Modal Lingkungan / Alam, Ya... Karena Pada Kanyataanya Sekolah Saya Berada Di Tepi Sungai Besar Yang Melewati 3 Kabupaten, Tanahnya Subur dengan Udara Yang sangat Sejuk karena tumbuh Berbagai Macam Pohon yang Rindang, Tnah Yang Subuh Saat ini sedang dimanfaatkan sebagai Lahan Untuk Bercocok Tanam dalam Kegiatan P5 Melalui tema Gaya Hidup Berkelanjutan, Sementara Lingkungan Lain Dapat Dijadikan Laboratorium Alam sumber pembelajaran alami dan tentunya menarik bagi murid dalam Mengikuti Pembelajaran. yang pada akhirnya diharapkan terjadi peningkatan Kualitas Pembelajaran.

# data[].attributes.headline
BBGP RIAU 08-SOFYAN ISMOYO-KUANTAN SINGINGI

# data[].attributes.subject
BBGP RIAU 08-SOFYAN ISMOYO-KUANTAN SINGINGI

# data[].attributes.body
Aset yang paling menonjol adalah Aset Manusia. Bahwa disekolah kami mulai dari kepala sekolah , guru, staf, pengawas adalah sarjana yang memiliki keunggulan masing - masing . dan kami bisa bekerjasama jika dimanfaatkan dengan baik, kami menjalin kerjasama yang baik, saya yakin sekolah saya akan menjadi maju, berprestasi. dan sesuai visi kami menjadikan sekolah yang berprestasi berkarakter Profil Pelajar Pancasila.

# data[].attributes.body
Aset yang paling menonjol disekolah saya yaitu di SLB Negeri Selatpanjang adalah aset manusia karena semua guru memilki bakat dan keterampilan masing-masing, misalkan ada guru yang melatih tata boga, sablon, keterampilan, menjahit, olah raga, IT, dan lain-lain karena untuk anak berkebutuhan khusus yang bersekolah di SLB memang lebih banyak untuk keterampilan, sehingga nantinya setelah anak berkebutuhan khusus tersebut tamat sekolah ia bisa menjadi mandiri dan mempunyai ketampilan diri, sehingga ia bisa menghidupi dirinya sendiri dan tidak menyusahkan orang tua dan orang lain.