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El escudo
(Libro de proyectos de aula, álbum de historias y símbolos)

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Apuntes para mis hijos
Libro de Benito Juárez

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Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

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Acervo de memoria universitaria
2780 títulos entre publicaciones oficiales y periódicas en general
1900-2010

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VI Informe de Gobierno del Ex-Presidente de la República

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José López Portillo ( VI Informe de Gobierno - Fragmento)

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"Las dos Fridas"
Cuadro al óleo de Frida Kahlo pintado en 1939

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Onirismo de Bronce
Escultura de Leonora Carrington

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Fotografía del meeting universitario el 2 de Octubre de 1968 en la plaza de las tres culturas.

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Entrevista al escritor Carlos Fuentes 1977

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Fotografía tomada por Agustín Víctor Casasola en 1914
Muestra a Emiliano Zapata, Pancho Villa y otros revolucionarios en la toma del salón presidencial

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Documental sobre la revolución mexicana
Transmitido por el canal once

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Revolución Mexicana, una revolución popular

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Recorrido virtual por el Palacio de Bellas Artes

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Recorrido Virtual 360º Palacio de Bellas Artes

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Artículo sobre pirámide prehispánica en México
National Geographic

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Restos de la pirámide chalca sacados a la luz en una parcela sin construir del municipio de Tlalmanalco.

Foto: INAH

¡ÚLTIMAS PLAZAS! Apúntate ya al webinar Israel-Palestina de National Geographic el próximo 25/10. No pierdas la oportunidad de profundizar en las claves de este conflicto histórico.

En las afueras de Tlalmanalco, en el Estado de México al sur de la capital del país, existe un solar al que los vecinos llaman La Pirámide, un terreno en pendiente sin edificar, cercado por la extensión de la trama urbana del municipio y coronado por un montículo de tierra. De la certeza que debajo había una construcción antigua sepultada por el crecimiento urbano de la localidad da cuenta el nombre con el que se conoce al lugar. Una evidencia que acaba de ser confirmada por los arqueólogos del Instituto Nacional de Antropología e Historia ( INAH), que han descubierto vestigios de un basamento piramidal de época prehispana durante unas excavaciones previas a la construcción de la parcela.

Los restos del edificio tienen cerca de 9 metros de altura en tres niveles y su base mide 12 x 18 m. En una nota de prensa publicada por el INAH, los investigadores señalan la posibilidad de que se trate de una estructura de tipo habitacional de élite que formara parte, quizá, de un área palaciega de Tlacochcalco, un poderoso altépet (una especie de señorío o ciudad-estado) que ejerció como capital de la liga de pueblos chalcas, una confederación de ciudades que dominó el sur del valle de México en época prehispana hasta que fue sometida por los aztecas y sus ciudades se convirtieron en tributarias de Tenochtitlán.

El solar antes de ser excavado, en el que se aprecia el montículo que escondía la estructura descubierta por los arqueólogos.

Una ciudad enterrada

Según Hervé Víctor Monterrosa Desruelles, el arqueólogo de la representación estatal del INAH, los vestigios formaban parte parte del totehuacan o barrio central de Tlacochalco, que fue progresivamente sepultado, igual que toda la urbe, bajo la mancha urbana contemporánea de Tlalmanalco. La zona es un continuo de plataformas y nivelaciones sobre las que "desgraciadamente se han levantado casas" a su alrededor, añade. Por fortuna, en este caso, el dueño del predio recurrió al Instituto para que examinara el montículo existente en su terreno antes de acometer las obras.

Los investigadores creen que se trataba de una zona de habitaciones que formaba parte de un complejo palaciego, progresivamente sepultado bajo la trama urbana contemporánea.

Monterrosa apunta que los vestigios descubiertos serían solo una tercera parte del volumen de la construcción original, que tendría unas dimensiones aproximadas de entre 35 y 45 metros de lado en su base. Por su parte, el arqueólogo y arquitecto Ricardo Arredondo Rojas destaca que la estructura presenta dos fases de ocupación: la primera, entre 1350 y 1465, muestra clara influencia de la cultura chalca, con la utilización de argamasas a base de cal y tezontle triturado, así como fango del lago Chalco como aglutinante, destacando, por su técnica, el trabajo canterano de piedra.

La segunda fase constructiva coincidiría con ocupación mexica, a partir de 1465 y hasta al momento del contacto con los españoles, el basamento fue ampliado, lo que se aprecia con la serie de cajones para rellenos constructivos levantados en esa área. En este punto la obra se vuelve más tosca, ganando terreno al barranco cercano "atiborrando la estructura con estos cofres, los cuales llenaron de material cerámico de desecho de una época anterior", apunta.

¿Morada de Hernán Cortés?

El material cerámico hallado en su interior corroboraría la importancia de este edificio. A falta de un análisis en profundidad que permita distinguir el material usado por los moradores del edificio del empleado como relleno constructivo, los arqueólogo señalan la fina elaboración de la cerámica hallada. Las excavaciones concluirán en septiembre y después se analizarán los materiales arqueológicos, señalan los responsables de la excavación.

Algunos recipientes cerámicos encontrados en el yacimiento de Tlalmanalco.

Los arqueólogos esperan que el descubrimiento pueda arrojar nuevos datos sobre los chalcas, una de las culturas más importantes del final del periodo Posclásico mexicano, antes de la llegada de los españoles. Tlacochcalco-Tlalmanalco fue uno de los cinco señoríos originales de Chalco y, tras extender los aztecas su dominio sobre la región se convirtió en la entidad dirigente de la Chalcayotl, la liga de pueblos chalca. Más adelnte, como señala Monterrosa, " fue en este asentamiento donde Hernán Cortés, de acuerdo con la tercera de sus Cartas de relación, pernoctó para negociar la alianza con los señores de Chalco, quienes lo guiarían a la entrada de México-Tenochtitlan". Quien sabe si entre las paredes de esta recién descubierta pirámide.

Para saber más

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Hallan una pirámide prehispánica enterrada en México

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La estructura, oculta bajo la trama urbana podría formar parte de un palacio de la élite del antiguo altépet de Tlacochcalco, que encabezaba una confederación sometida a los mexicas que fue clave para facilitar la llegada de Hernán Cortés a Tenochtitlán.

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Documental Especial, 14 mil millones de años de historia
History Latinoamérica

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Artículo sobre el trueque
Claudia Gatti
(Libro de proyectos comunitarios, el trueque en la comunidad)

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Música tradicional mexicana
Fonoteca Nacional
(Libro nuestros saberes, canciones tradicionales)

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Selección de Música de Concierto de la Fonoteca Nacional

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Atlas de México
Instituto de geografía de la UNAM
(Tema: Cartografía, abarcado en todos los libros de texto del grado)

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Contenido
TOMO I I. Mapas generales
I.1.1 Hipsometría y batimetría

I.1.2 División política estatal

I.1.3 División municipal

I.2 Desarrollo histórico de la expresión cartográfica

I.2.1 Desarrollo histórico de la expresión cartográfica I

I.2.2 Desarrollo histórico de la expresión cartográfica II

I.3 Desarrollo histórico del levantamiento cartográfico

I.3.1 Desarrollo histórico del levantamiento cartográfico I

I.3.2 Desarrollo histórico del levantamiento cartográfico II

II. Historia

II.1 Época prehispánica

II.1.1 época prehispánica

II.2.1 Nueva España: siglo XVI

II.2.2 Nueva España: siglo XVII y XVIII

II.3.1 Rebeliones y revueltas I. Luchas rurales, 1820-1910

II.3.2 Rebeliones y revueltas II. Sonora, Yucatán, Sierra Gorda y el Occidente, 1820-1937

II.3.3 Servicios urbanos y culturales, 1850-1900

II.3.4 Comunicaciones del siglo XIX

II.4 Movimientos armados

II.4.1 La ruta del movimiento de la Independencia, 1810-1921

II.4.2 Movimientos armados, 1835-1876

II.4.3 Movimientos armados, 1910-1929

II.5 Historia de las divisiones político administrativas

II.5.1 Ocupación territorial antes de 1521

II.5.2 Divisiones territoriales, 1534-1776

II.5.3 Divisiones territoriales, 1776-1821

I I.5.4 Divisiones territoriales, 1810-1990

II.5.5 División político-administrativa, 1980

III. Sociedad

III.1 Distribución de la población y sus características demográficas

III.1.1 Distribución histórica de la población en México

III.1.2 Distribución de la población, 1980

I II.1.3 Población urbana y rural

III.1.4 Patrones espaciales de crecimiento de la población

III.1.5 Dinámica de la población urbana

III.1.6 Población: aspectos demográficos y económicos, 1980

III.1.7 Distribución de la población hablante de lenguas indígenas, 1980

III.2.1 Migraciones

III.3.1 Índice de población excedente en las localidades urbanas

III.3.2 Clasificación funcional de las ciudades

III.3.3 Aspectos del sistema de asentamientos

III.3.4 Sistemas de asentamientos en la República Mexicana, 1986

III.3.5 Crecimiento espacial de las principales ciudades

III.3.6 Desigualdad social en las principales áreas metropolitanas, 1980

III.4.1 Vivienda

III.5.1 Infraestructura para la educación elemental y media

I II.5.2 Infraestructura para la educación media superior y superior

III.5.3 Alfabetismo y escolaridad nivel elemental

III.5.4 Estructura de la educación post-elemental

III.6.1 Elementos de cultura popular

III.6.2 Infraestructura cultural

III.7.1 Salud

III.8 Tipología sociodemográfica

III.8.1 Tipología sociodemográfica, 1980

III.8.2 Tipología sociodemográfica, 1980, aspectos complementarios
TOMO II IV. Naturaleza
IV.1.1 Geología

IV.2.1 Tectónica

IV.3.1 Morfometría 1

IV.3.2 Morfometría 2

IV.3.3 Geomorfología 1

IV.3.4 Geomorfología 2

IV.4.1 Observatorios, estaciones meteorológicas e insolación

IV.4.2 Viento dominante durante el año

IV.4.3 Energía del viento dominante

IV.4.4 Temperatura media

IV.4.5 Temperaturas extremas

IV.4.6 Precipitación

IV.4.7 Otros fenómenos climáticos

IV.4.8 Moda o valor más frecuente de precipitación mensual y anual

IV.4.9 Medidas de aridez

IV.4.10 Climas

IV.5.1 Canícula, sequía infraestival o de medio verano

IV.5.2 Temperaturas efectivas y frutales

IV.6.1 Hidrogeografía e hidrometría

IV.6.2 Regímenes de humedad del suelo

IV.6.3 Hidrogeología

IV.6.4 Escurrimiento medio anual

IV.6.5 Escurrimiento máximos y mínimos

IV.6.6 Evapotranspiración real

IV.7.1 Unidades taxonómicas de suelos

IV.7.2 Propiedades físicas y químicas del suelo

IV.8.1 Principales localidades fosilíferas

IV.8.2 Vegetación potencial

IV.8.3 Tópicos fitogeográficos (provincias, matorral xerófilo y cactáceas)

IV.8.4 Muestra de la riqueza y usos de la flora

I V.8.5 Entomofauna (insectos acuáticos)

IV.8.6 Herpetofauna (anfibios y reptiles)

IV.8.7 Avifauna (aves)

IV.8.8 Regionalizacíon mastofaunística (mamíferos)

IV.8.9 Mastofauna (mamíferos)

IV.8.10 Regionalización biogeográfica

IV.9.1 Oceonografía física 1 (masas de agua y mareas de los mares mexicanos)

IV.9.2 Oceanografía física 2 (aspectos regionales de los mares mexicanos)

IV.9.3 Biología marina 1 (macroinvertebrados)

IV.9.4 Biología marina 2 (flora y vertebrados)

IV.9.5 Geología marina

IV.9.6 Oceanografía química

IV.10 Regionalización física

IV.10.1 Clasificación de regiones naturales de México 1

IV.10.2 Clasificación de regiones naturales de México 2

V. Medio Ambiente

V.1 Influencia del hombre en el medio ambiente

V.1.1 Influencia humana sobre el medio ambiente 1

V.1.2 Influencia humana sobre el medio ambiente 2

V.2 Estados de los componentes naturales del medio ambiente

V.2.1 El relieve como atractivo natural

V.2.2 Temperatura efectiva en la República Mexicana

V.2.3 Distribución de la entalpia (calor total) en la República Mexicana

V.2.4 Distribución de temperatura máxima y mínima en la Ciudad de México

V.2.5 Algunos efectos antropogénicos sobre el clima de las grandes ciudades

V.2.6 Deterioro ambiental del recurso agua

V.2.7 Visión sinóptica de la problemática de los suelos

V.2.8 Deterioro ambiental de los recursos bióticos terrestres

V.2.9 Zonas susceptibles a desastres por fenómenos naturales

V.2.10 Principales fenómenos naturales que provocan desastres en la cuenca de México

V.3 La población en el medio ambiente

V.3.1 Medio ambiente, población y salud 1

V.3.2 Medio ambiente, población y salud 2

V.4 Evaluación del patrimonio natural y cultural

V.4.1 Áreas naturales protegidas

V.4.2 Marco geográfico del parque nacional Lagunas de Zempoala

V.4.3 Patrimonio natural, real y potencial

V.4.4 Factores de impacto ambiental en el patrimonio cultural

V.5 Síntesis del medio ambiente

V.5.1 Síntesis del medio ambiente
TOMO III VI. Economía VI.1 Energía, agua y suelo bases de la actividad económica
VI.1.1 Energía: producción, consumo y recursos potenciales

VI.1.2 Uso del agua

VI.1.3. Capacidad de uso de la tierra

VI.2.1 Uso de la Tierra

VI.2.2 Tenencia de la tierra y mano de obra

VI.2.3 Distritos de desarrollo rural integral y tierras de labor

VI.2.4 Tierras de labor con riego

VI.2.5 Cultivos 1: básicos alimenticios y forrajeros

VI.2.6 Cultivos 2: frutales y hortalizas

VI.2.7 Cultivos 3: Industriales

VI.3.1 Distribución territorial de la ganadería

VI.3.2 Coeficientes de agostadero

VI.3.3 Ganado bovino

VI.3.4 Ganado porcino y aves

VI.3.5 Caprinos y ovinos

VI.3.6 Équidos, abejas y conejos

VI.4 Actividad forestal

VI.4.1 Recurso y producción forestal

VI.4.2 Recursos forestales de zonas áridas

VI.5.1 Economía pesquera

VI.6.1 Infraestructura eléctrica

VI.6.2 Energía eléctrica

VI.7 Economía petrolera

VI.7.1 Infraestructura petrolera

VI.7.2 Producción distribución de petróleo y sus derivados

VI.8.1 Yacimientos minerales

VI.8.2 Minería histórica

VI.8.3 Producción minera

VI.9.1 Estructura industrial

VI.9.2 Industria básica

VI.9.3 Industria de transformación

VI.9.4 Industria de la construcción

VI.9.5 Industria maquiladora, producción artesanal y otros aspectos industriales

VI.10 Transporte y comunicaciones

VI.10.1 Infraestructura del transporte

VI.10.2 Autotransporte público federal

VI.10.3 Transporte ferroviario

VI.10.4 Transporte marítimo

VI.10.5 Transporte aéreo

VI.10.6 Características generales del transporte

VI.10.7 Telecomunicaciones

VI.10.8 Red telefónica, postal y telegráfica

VI.10.9 Radio, televisión y prensa

VI.11.1 Turismo 1

VI.11.2 Turismo 2

VI.12 Comercio y servicios

VI.12.1 Comercio interno y servicios

VI.13 Asimilación económica del territorio

VI.13.1 Asimilación económica del territorio

VI.14 Regionalización económica

VI.14.1 Regionalización económica 1

VI.14.2 Regionalización económica 2

VI.14.3 Regionalización económica 3

VII. Relaciones internacionales

VII.1.1 Diplomacia 1

VII.1.2 Diplomacia 2

VII.2 Comercio internacional

VII.2.1 Relaciones económicas internacionales

VII.3.1 Las islas, las fronteras

VII.3.2 Más allá de las fronteras

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Contenido TOMO I I. Mapas generales I.1.1 Hipsometría y batimetría I.1.2 División política estatal I.1.3 División municipal I.2 Desarrollo histórico de la expresión cartográfica I.2.1 Desarrollo histórico de la expresión cartográfica I I.2.2 Desarrollo histórico de la expresión cartográfica II I.3 Desarrollo histórico del levantamiento cartográfico I.3.1 Desarrollo histórico del levantamiento cartográfico I I.3.2 Desarrollo histórico del levantamiento cartográfico II II.

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Artículo sobre las peores pandemias de la historia
National Geographic

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La enfermedad forma parte de la historia de la humanidad de manera intrínseca. En la actualidad estamos sufriendo el coronavirus, pero desde que el ser humano empezó a organizarse en sociedad y a crear núcleos de personas que convivían juntos en un mismo espacio territorial, las enfermedades contagiosas tomaron un especial protagonismo. A medida que la población mundial fue creciendo, cuando una enfermedad se extendía y afectaba a varias regiones del planeta, convirtiéndose en una amenaza para la población, se empezaron a documentar las primeras pandemias. Estas pandemias en ocasiones transformaron las sociedades en las que aparecieron y, muy posiblemente, han cambiado o influido decisivamente en el curso de la historia. Repasamos aquellas que pusieron en jaque a la humanidad:

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Enfermedades nuevas que aparecían y en poco tiempo atacaban a toda una población eran capaces de atravesar fronteras y convertirse en pandemias, cambiando el destino de los lugares y las personas que se veían afectadas por ellas.

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Biografía de Aristóteles

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Peso pesado de la filosofía, uno de los más grandes genios que la humanidad ha visto nacer y cuya obra es el pilar fundamental de toda la cultura occidental. Dentro del mundo filosófico son muy pocos los que pueden ponerse a la altura de Aristóteles, el sabio que todo lo supo.

¿Quién es Aristóteles?

Estudiante de Platón en la Academia, donde permaneció 20 años, Aristóteles fue un discípulo que no quiso seguir los pasos de su mentor, fundando una filosofía completamente distinta que ponía sus ojos más en la realidad que en los mundos ideales del que fuera su maestro. Así, desarrolló métodos y principios que darían lugar a invenciones como la Lógica; y su teoría del conocimiento y sistema inductivo (el estudio de lo particular para alcanzar una verdad universal) se convertiría en el primer paso para lo que luego conoceríamos como método científico. Fue también el primero en establecer estudios sistemáticos de las áreas que le interesaban, y el premio a tan ardua y extensa labor ha sido el de pasar a los anales de la historia como El Filósofo, así, con mayúsculas. Puede que ningún otro hombre en la historia del pensamiento haya tenido un peso igual al del titán macedonio.

Pero ¿quién es Aristóteles? ¿Cuál fue su vida? ¿Cómo terminó por convertirse en un personaje de fama universal?

La vida de Aristóteles

Aristóteles nació en Estagira, Macedonia, en el año 384 a. C. Era hijo del influyente Nicómaco, médico personal del rey Amintas III, lo que facilitó más tarde sus conexiones con la corte de la capital, Pella, donde vivió en su juventud. La temprana muerte de sus padres, cuando él tenía sólo 17 años, le puso en manos de su tutor, Proxeno de Atarneo, quien poco después decidió que el joven viajara a Atenas, el gran centro cultural de Grecia en la época, para instruirse.

Aristóteles se trasladó a la capital de la filosofía en el mejor momento, cuando la Academia de Platón experimentaba su mayor esplendor. La ciudad habría de convertirse en la cuna de esta mente que, años después, cambiaría el curso de la filosofía y del mundo. Una de las primeras influencias del joven Aristóteles fue Eudoxo, uno de los pocos filósofos de la Academia que difería de las tesis del fundador de la misma. De este modo, Aristóteles pronto se distanció del gran discípulo de Sócrates y tomó la decisión de andar su propio camino y crear un sistema filosófico único.

El traslado de Aristóteles a Asia Menor

Aristóteles permaneció en la Academia durante 20 años, pero tras la muerte de Platón, decidió hacer las maletas y trasladarse a Aso, actual Turquía, en Asia Menor, donde gobernaba su antiguo amigo y compañero, Hermias, con cuya sobrina, Pythias, contraería matrimonio y tendría su primera hija. Años después, Hermias sería asesinado, por lo que Aristóteles volvió a emprender viaje, en esta ocasión con destino a la cercana isla de Lesbos, donde se asentaría en la ciudad de Mitilene. Allí se dedicaría al estudio de la zoología y la biología marina junto al filósofo Teofastro, quien más tarde sería el heredero natural de Aristóteles y cabeza de sus seguidores, los llamados Peripatéticos (del griego peripatêín, pasear, por su costumbre de caminar durante sus clases y reflexiones).

El rey Filipo II le encargó que fuera tutor de su hijo, quien con el paso de los años sería Alejandro Magno

Creó el Liceo

En ese momento, Aristóteles fue requerido por su tierra natal, cuando el rey Filipo II decidió encargarle la tarea de ejercer de tutor de su hijo, quien con el paso de los años pasaría a la historia como uno de los más grandes gobernantes que han existido: Alejandro Magno.

Pero esa estancia tampoco habría de ser permanente, pues Aristóteles tenía un plan mayor que también ayudaría a que dejara su huella en la historia. Tras regresar a Atenas, fundó El Liceo, su propia escuela y una de las más grandes que existirían en Grecia, en la que impartía filosofía. Tenía algunas diferencias con la Academia de Platón, como por ejemplo que en El Liceo había clases gratuitas abiertas al público a las que cualquier ciudadano podía acudir. Fue en esos años cuando murió su primera mujer y se emparejó con Herpyllis, también natural de Estagira, con quien tuvo varios hijos, entre ellos Nicómaco, cuyo nombre pasaría a la historia por el libro que le dedicó su padre, Ética a Nicómaco, el más importante tratado de ética de Aristóteles.

El Liceo tenía algunas diferencias con la Academia de Platón, por ejemplo, que en El Liceo había clases gratuitas a las que cualquier ciudadano podía acudir

Huye a Calcis, donde muere

Los últimos años de Aristóteles fueron algo convulsos. Con la muerte de Alejandro Magno y el tremendo auge y poder que alcanzó la región de Macedonia en Grecia, se generó en Atenas un odio visceral hacia los naturales de la región, y el estagirita, viendo que su vida y la de su familia corrían peligro, decidió poner tierra de por medio antes de convertirse en un nuevo Sócrates (condenado a muerte por las autoridades de la polis, de ahí que Aristóteles proclamara que no quería que Atenas cometiera en su persona su segundo crimen contra la filosofía). Se trasladó a Calcis, la capital de la isla griega de Eubea, donde moriría por causas naturales un año después.

Gran polímata (del griego polimathós, "el que sabe muchas cosas") de la antigua Grecia, Aristóteles escribió a la largo de su vida más de 300 obras, en las que estudió y desarrolló prácticamente todas las ramas del saber: física, metafísica, ética, biología, zoología, astronomía, política... todo lo interesaba y en todo dejó su impronta, cimentando la estructura sobre la que se aupararían buena parte de los filósofos de las épocas siguientes. El legado de su obra es uno de los mayores que jamás ha existido en el mundo, y no únicamente en la filosofía. Uno de esos nombres capaces de alterar el curso de la historia y que nadie debería dejar de conocer.

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Aristóteles, ¿Quien es y cual fué su vida?

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Aristóteles, el filósofo que conoció todo. Es probablemente el pensador más influyente de la historia en el mundo occidental. Repasamos su vida.

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Retrato de Hypatia de Alejandría