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Marian

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BUEN TONO DE VOZ, TONO CLARO Y MODULADO 

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BUEN TONO DE VOZ, TONO CLARO Y MODULADO 

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NOEMI

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pame

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Buen manejo de etiqueta al presentarse y despedirse

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Buen manejo de etiqueta al presentarse y despedirse

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Alberto

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Alma

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Revisa su aula para mencionarle sus aisgnaturas en curso y su avance

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Revisa su aula para mencionarle sus aisgnaturas en curso y su avance

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Jesus

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Reitera si aun hay dudas que se puedan resolver

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Reitera si aun hay dudas que se puedan resolver

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Mary

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Le ofrecio el PEAP por medio de  las asesorias 

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Le ofrecio el PEAP por medio de  las asesorias 

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Jesus

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Alberto

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No hace promesa de ingreso a pesar de que indica que se encuentra realizando actividades. Dijo que hay dos materias autigestionables pero solo hay una, información errónea. Lo escucho disperso, no pone mucha atención en lo que dice el estudiante

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No hace promesa de ingreso a pesar de que indica que se encuentra realizando actividades. Dijo que hay dos materias autigestionables pero solo hay una, información errónea. Lo escucho disperso, no pone mucha atención en lo que dice el estudiante

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Alma

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Dar estrategias de acuerdo al nivel de riesgo

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Dar estrategias de acuerdo al nivel de riesgo

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No especifica cómo son las materias autogestionables.

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No especifica cómo son las materias autogestionables.

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Alberto

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Ofrece servicio PEAP pero no brindar explicacion de como se maneja y cuales son los beneficios de este servicio, no idnica el motivo de la llamada solo hace mencio que hemos visto avance. 

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Ofrece servicio PEAP pero no brindar explicacion de como se maneja y cuales son los beneficios de este servicio, no idnica el motivo de la llamada solo hace mencio que hemos visto avance. 

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mary

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Muestra un poco de inseguridad, interrumpe, sólo una materia es autogestionable, omite el nombre completo del "seminario", no genera una promesa de ingreso, no brinda estrategias académicas para nivelar las otras dos semanas que ha perdido el estudiante, es repetitivo en decir ¿dudas?

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Muestra un poco de inseguridad, interrumpe, sólo una materia es autogestionable, omite el nombre completo del "seminario", no genera una promesa de ingreso, no brinda estrategias académicas para nivelar las otras dos semanas que ha perdido el estudiante, es repetitivo en decir ¿dudas?

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NOEMI

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Generar compromiso de ingreso, hacer que el estudiante se comprometa y este conciente de lo que tiene pendiente

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Generar compromiso de ingreso, hacer que el estudiante se comprometa y este conciente de lo que tiene pendiente

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Hace mención de las asignaturas autogestionables, pero menciona su funcionamiento muy por encima, podria haberla detallado un poco mejor. Debido a que menciona que no ha ingresado e intenta acoplarse poco a poco de nuevo

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Hace mención de las asignaturas autogestionables, pero menciona su funcionamiento muy por encima, podria haberla detallado un poco mejor. Debido a que menciona que no ha ingresado e intenta acoplarse poco a poco de nuevo

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No deja comentarios en la tipificación. No especifica cuando va a entrar ni las estrategias. 

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No deja comentarios en la tipificación. No especifica cuando va a entrar ni las estrategias. 

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Alberto

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No tiene escucha activa, tiene prisa en hacer la llamada, no hace match con el alumno

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No tiene escucha activa, tiene prisa en hacer la llamada, no hace match con el alumno

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NOEMI

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El GEE estaba disperso, se necesita mas escucha activa

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El GEE estaba disperso, se necesita mas escucha activa

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el estudiante le menciona que sus profesores leestan ayudando y el le menciona que sus materias son autogestionables lo cual hace pensar que no tuvo escucha activa con el estudiante ya que cuenta con 1 materia en seminario  

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el estudiante le menciona que sus profesores leestan ayudando y el le menciona que sus materias son autogestionables lo cual hace pensar que no tuvo escucha activa con el estudiante ya que cuenta con 1 materia en seminario  

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pam