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                                     Fabula: El traje nuevo del Emperador 

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                                     Fabula: El traje nuevo del Emperador 

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Doris Tite
Jorge Dillon
Mirian Chanaluisa

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                                     Plan de Clases 

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                                     Plan de Clases 

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-Participar en discusiones sobre textos literarios.
-Exponer experiencias y opiniones para desarrollar progresivamente la lectura crítica.

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-Leer de manera autónoma textos no literarios, con fines de recreación, información y aprendizaje.
-Utilizar estrategias cognitivas de comprensión de acuerdo al tipo de texto.

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Actividades de aprendizaje

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Lee con fluidez y entonación en diversos contextos (familiares, escolares y sociales) y con diferentes propósitos (exponer, informar, narrar, compartir, etc.).

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-Presentar imágenes referentes al cuento.
-Realizar preguntas sobre las imágenes presentadas.
-Inferir el contenido del cuento en función del titulo.

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- Motivar a los estudiantes a que observen con atención el cuento.
- Realizar para verificar la comprensión del cuento, realizando pausas durante la exposición del mismo.
- Contrastar las inferencias realizadas en la prelectura, con los eventos que transcurren en el cuento.

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- Solicitar a los estudiantes que dibujen el traje verdadero del emperador.
- Reflexionar, sobre lo que habrían hecho de estar en el lugar del emperador.