# data[].attributes.headline
6.sinif İngilizce dersi mufredatimizda 1. Ünitede 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı konusunu isleyerek faydalandik

# data[].attributes.subject
6.sinif İngilizce dersi mufredatimizda 1. Ünitede 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı konusunu isleyerek faydalandik

# data[].attributes.headline
7. Sınıf İngilizce planinda 1. Ünitede 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı konusunu isleyerek faydalandik 

# data[].attributes.subject
7. Sınıf İngilizce planinda 1. Ünitede 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı konusunu isleyerek faydalandik 

# data[].attributes.headline
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı konusu için sosyal bilgiler öğretmenimizin müfredatı ve dersinden faydalandik

# data[].attributes.subject
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı konusu için sosyal bilgiler öğretmenimizin müfredatı ve dersinden faydalandik

# data[].attributes.headline
Kullanacağımız web 2.0 arqclari ve esep girişleri için bilişim teknolojileri dersi müfredatından faydalandik 

# data[].attributes.subject
Kullanacağımız web 2.0 arqclari ve esep girişleri için bilişim teknolojileri dersi müfredatından faydalandik 

# data[].attributes.body
Şiir okuma ve projenin uygulanmasında Türkç  dersi mufredatindan faydalanıldı.

# data[].attributes.body
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin kazanımlarından faydanalindi.

# data[].attributes.headline
Müzik dersi 8. Sınıf konusu olan,Toplum hayatımızda önemli yer tutan marşlar kazanımıyla projemizde ki koro ve dans gösterisi için müfredattan yararlanıldı.

# data[].attributes.subject
Müzik dersi 8. Sınıf konusu olan,Toplum hayatımızda önemli yer tutan marşlar kazanımıyla projemizde ki koro ve dans gösterisi için müfredattan yararlanıldı.

# data[].attributes.headline
İstiklâl marşı okumak aşamasında Türkçe dersi müfredatından okuma becereleri konusuyla faydalandik 

# data[].attributes.subject
İstiklâl marşı okumak aşamasında Türkçe dersi müfredatından okuma becereleri konusuyla faydalandik 

# data[].attributes.body
Teknoloji ve tasarım dersi müfredatında yer alan logo tasarım bilgisayar destekli tasarım ve tasarımın temel ilke ve elemanları adlı üniteler projemizle uyumludur. Öğrencilerimiz projedeki etkinlikleri yaparken dersimizin içeriğini de uygulama fırsatı bulmuştur.

# data[].attributes.body
T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

G.3.1.3. Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklara dayalı fikirler geliştirir.

G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.3.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

- Hayal gücünü geliştirici çalışmalar yapar.

-Web2.0 araçları kullanır.

# data[].attributes.body
T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.

T.3.4.13. Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar

T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.

T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.

T.3.4.2. Kısa metinler yazar.

T.3.4.4. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.

T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.

T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.

T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.

T.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.

T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

G.3.1.3. Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklara dayalı fikirler geliştirir.

G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.3.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

- Hayal gücünü geliştirici çalışmalar yapar.

-Web2.0 araçları kullanır.

# data[].attributes.body
G.3.2.1. Sanat eserleri ile geleneksel sanatların farklı kültürleri ve dönemleri nasıl yansıttığını açıklar.

G.3.2.2. Kendi (Millî) kültürüne ve diğer kültürlere ait sanat eserlerini karşılaştırır.

G.3.3.1. Yerel kültüre ait motifleri fark eder.

G.3.3.3. Sanat eserinde kullanılan sanat elemanları ve tasarım ilkelerini gösterir.

G.3.3.4. İncelediği sanat eseri hakkındaki yargısını ifade eder.

G.3.3.5. Sanat eseri ve sanat değeri olmayan nesneler arasındaki farkları ifade eder.

G.3.3.6. Sanat eserinin bir değere sahip olduğunu farkeder/kavrar.

# data[].attributes.headline
Our coding week event for the 100th anniversary of the Republic

# data[].attributes.subject
Our coding week event for the 100th anniversary of the Republic

# data[].attributes.body
T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

- Kodlama çalışmalarına katılır.

- Çalışmalarında dikkatli olabilmek ve çalıştığı yeri kirletmemek.

# data[].attributes.body
T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

T.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.

T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.3.3.28. Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.

HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.
HB.3.5.1. Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır.
HB.3.5.6. Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır.

HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını yerine getirmesi arasında ilişki kurar.
HB.3.4.7. Oyun alanlarındaki araçları güvenli bir şekilde kullanır.

HB.3.2.5. Evde kullanılan alet ve teknolojik ürünlerin hayatımıza olan katkılarına örnekler verir.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

G.3.1.3. Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklara dayalı fikirler geliştirir.

G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.3.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

- Hayal gücünü geliştirici çalışmalar yapar.

-Web2.0 araçları kullanır.

# data[].attributes.headline
Jigsawplanet uygulamasında  cumhuriyet bayramı panomuz puzzle çalışmamız

# data[].attributes.subject
Jigsawplanet uygulamasında  cumhuriyet bayramı panomuz puzzle çalışmamız

# data[].attributes.body
T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

-Bulmaca çözer.

-Web2.0 araçlarını kullanır.

# data[].attributes.body
BO.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar.

BO.3.1.1.7. Seçtiği müziğe uygun koreografi oluşturur.

# data[].attributes.body
T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

G.3.1.3. Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklara dayalı fikirler geliştirir.

G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.3.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

- Kâğıt işleri yaparak yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme
- Kâğıt çeşitlerini kullanarak uygun çalışmalar yapabilmek.
- Çalışmalarında dikkatli olabilmek ve çalıştığı yeri kirletmemek.
- Serbest konulu boyama çalışması yapar.
- Hayal gücünü geliştirici çalışmalar yapar.

- El becerisini geliştirme çalışmaları yapar.

# data[].attributes.headline
"Cumhuriyet nedir ve nasıl ilan edildi?" video izledik.

# data[].attributes.subject
"Cumhuriyet nedir ve nasıl ilan edildi?" video izledik.

# data[].attributes.body
HB.3.5.2. Ülkemizin yönetim şeklini açıklar.
HB.3.5.1. Yakın çevresinde bulunan yönetim birimlerini ve yöneticilerini tanır.
HB.3.5.6. Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır.

HB.3.5.4. Ülkesinin gelişmesi ile kendi görev ve sorumluluklarını yerine getirmesi arasında ilişki kurar.
T.3.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.

T.3.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.

T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.

T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

- Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme,
- Düzeylerine uygun olarak kelime dağarcığının zenginleştirebilme;

- Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme;

- Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme,
- Düzeylerine uygun olarak kelime dağarcığının zenginleştirebilme;

# data[].attributes.body
BO.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar.

BO.3.1.1.7. Seçtiği müziğe uygun koreografi oluşturur.

# data[].attributes.body
T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

G.3.1.3. Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklara dayalı fikirler geliştirir.

G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.3.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

- Kâğıt işleri yaparak yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme
- Kâğıt çeşitlerini kullanarak uygun çalışmalar yapabilmek.
- Çalışmalarında dikkatli olabilmek ve çalıştığı yeri kirletmemek.
- Hayal gücünü geliştirici çalışmalar yapar.

# data[].attributes.headline
İstiklal Marşı okuma  sınıf etkinliğimiz

# data[].attributes.subject
İstiklal Marşı okuma  sınıf etkinliğimiz

# data[].attributes.body
T.3.3.4. Şiir okur.

T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.

Mü.3.A.4. İstiklâl Marşı’nı saygıyla söyler.

Mü.3.A.1. Konuşurken ve şarkı söylerken sesini doğru kullanır.

Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler.

Mü.3.B.4. Müzikleri uygun hız ve gürlükte seslendirir.

# data[].attributes.body
T.3.3.4. Şiir okur.

T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.

Mü.3.A.4. İstiklâl Marşı’nı saygıyla söyler.

Mü.3.A.1. Konuşurken ve şarkı söylerken sesini doğru kullanır.

Mü.3.A.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler.

Mü.3.B.4. Müzikleri uygun hız ve gürlükte seslendirir.

# data[].attributes.headline
Cumhuriyet konulu şiir çalışmalarımız ve yaydırma çalışmamız

# data[].attributes.subject
Cumhuriyet konulu şiir çalışmalarımız ve yaydırma çalışmamız

# data[].attributes.body
T.3.4.13. Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar

T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.

T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.

T.3.4.1. Şiir yazar.

T.3.4.4. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.

T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.

T.3.4.12. Yazdıklarını paylaşır.

T.3.4.14. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.

T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular.

T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

G.3.1.3. Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklara dayalı fikirler geliştirir.

G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.3.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

- Kâğıt işleri yaparak yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme
- Kâğıt çeşitlerini kullanarak uygun çalışmalar yapabilmek.
- Çalışmalarında dikkatli olabilmek ve çalıştığı yeri kirletmemek.
- Hayal gücünü geliştirici çalışmalar yapar.

- El becerisini geliştirme çalışmaları yapar.

# data[].attributes.body
G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

G.3.1.3. Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklara dayalı fikirler geliştirir.

G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.3.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir.

-Web2.0 araçlarını kullanır.

# data[].attributes.headline
Güvenli internet afişi puzzle yapma oyunumuzu oynadık.

# data[].attributes.subject
Güvenli internet afişi puzzle yapma oyunumuzu oynadık.

# data[].attributes.body
T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

T.3.3.28. Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.

-Web2.0 araçları kullanır.

-Bulmaca çözer.

# data[].attributes.body
T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

G.3.1.3. Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklara dayalı fikirler geliştirir.

G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.3.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.

# data[].attributes.headline
Güvenli internet bilgi yarışması etkinliğimiz

# data[].attributes.subject
Güvenli internet bilgi yarışması etkinliğimiz

# data[].attributes.body
T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

T.3.3.28. Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.

-Web2.0 araçları kullanır.

-Bulmaca çözer.

T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.

T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

# data[].attributes.body
T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

G.3.1.3. Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklara dayalı fikirler geliştirir.

G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.3.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

- Kâğıt işleri yaparak yaratıcılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme
- Kâğıt çeşitlerini kullanarak uygun çalışmalar yapabilmek.
- Çalışmalarında dikkatli olabilmek ve çalıştığı yeri kirletmemek.
- Serbest konulu boyama çalışması yapar.
- Hayal gücünü geliştirici çalışmalar yapar.

- El becerisini geliştirme çalışmaları yapar.

# data[].attributes.body
T.3.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.

T.3.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.

T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.

T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

- Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme,
- Düzeylerine uygun olarak kelime dağarcığının zenginleştirebilme;

- Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme;

- Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme,
- Düzeylerine uygun olarak kelime dağarcığının zenginleştirebilme;

# data[].attributes.headline
 Güvenli internet kavramı mentimeter anketimiz

# data[].attributes.subject
 Güvenli internet kavramı mentimeter anketimiz

# data[].attributes.body
T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

T.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.

T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.3.3.28. Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.

-Web2.0 aracı kullanır.