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El rol puede ser entendido como el papel que pone en práctica la persona en el drama social

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“es el primer espacio social en que las personas aprenden a desempeñar diferentes papeles en función de las tareas que les son asignadas, o que incluso ellas mismas logran asignarse conforme entienden cada vez más pronto las normas y pautas sociales que hay que seguir, los retos a los que se tienen que afrontar, así como las oportunidades que se pueden aprovechar.” (Cruz, 2016)

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2. Brindarles un clima de afecto y apoyo para el desarrollo psicológico sano. El clima de afecto implica el establecimiento de relaciones de apego que permiten un sentimiento de compromiso emocional.

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1. Asegurar su supervivencia y sano crecimiento físico.

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3. Facilitar a los hijos una estimulación que haga de ellos seres con capacidad para relacionarse competentemente con su entorno físico y social, para responder a las demandas y exigencias planteadas por su adaptación al mundo.

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4. Tomar decisiones con respecto a la apertura hacia otros contextos educativos y sociales que van a compartir con la familia la tarea de educación de los hijos.

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La función del/a Trabajador/a Social adquiere un rol sumamente importante para el análisis de los entornos y dinámicas familiares de las nuevas estructuras contemporáneas, tomando decisiones de trascendencia desde el ámbito de la elaboración de políticas, protocolos o acciones institucionales que les brinde un entorno justo, igualitario y armónico a todos los tipos de convivencia familiares.

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Esto se dictaminará a través de los diagnósticos sociales, técnicas, instrumentos, comprensión de realidades sociales desde diversas teorías y modelos de intervención social, todo ello para obtener un dictamen adecuado del o los casos abordados.

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Elementos para un análisis integral de la familia

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Elementos para un análisis integral de la familia

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es el modo de concepción o unión

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son estas características particulares de cada núcleo familiar, los cuales van cambiando según el ciclo vital que cursan, o crisis familiares que les puedan ocurrir

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pertenece al área geográfica donde habiten los usuarios

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5. Jerarquización familiar y normas de poder

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5. Jerarquización familiar y normas de poder

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“se refiere a las posiciones que ocupan los distintos miembros de la familia con relación al ordenamiento jerárquico dentro del sistema, y marca la subordinación o supra-ordinación de un miembro respecto a otro. Es decir, como define la función del poder y sus estructuras de la familia, orilla a una diferenciación de los roles de padres e hijos y sirve como fronteras entre generaciones’’ (Desatnik, 2004)

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Son prescripciones que limitan o permiten ciertas acciones de los miembros de una estructura familiar, demarcan características particulares de los sistemas familiares:

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Son acuerdos, implícitos y explícitos, que delinean los comportamientos y acciones de los miembros de la familia, organizando la interacción armoniosa de sus miembros:

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Son etapas emocionales e intelectuales que una persona atraviesa como miembro de una familia desde la infancia hasta los años de jubilación. En cada etapa, la persona se enfrenta a retos de la vida familiar que le permiten desarrollar o adquirir nuevas habilidades y aptitudes

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11. Crisis familiar que presenta actualmente

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11. Crisis familiar que presenta actualmente

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las crisis corresponden a la presencia de eventos traumáticos, imprevistos que afectan súbitamente al sistema familiar

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Fuentes de estrés que actúan en los sistemas familiares trayendo consigo desajustes, y problemas temporales:

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Conjunto de vínculos personales y comunitarios que tienen las personas durante toda su vida para establecer relaciones sociales que satisfacen ciertas necesidades para mantener su bienestar.

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14. Clasificación socioeconómica según los niveles AMAI

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14. Clasificación socioeconómica según los niveles AMAI

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La Regla NSE 2018 clasifica a los hogares en siete niveles, considerando seis características del hogar

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Nivel socioeconómico de la familia según sus características

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Nivel socioeconómico de la familia según sus características

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Es importante tener una esfera clasificatoria en el ámbito socioeconómico de la familia. Eto nos dará un panorama para saber si el sujeto a estudiar tiene un buen ambiente estructural para desenvolver adecuadamente sus capacidades sociales, cognitivas y recreativas.

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Propuestas innovadoras y niveles de intervención para la atención a familias del siglo

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Propuestas innovadoras y niveles de intervención para la atención a familias del siglo

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• Funcional: subtipo-congruente y afectiva, esta implica que los mensajes y sentimientos de los miembros de la familia son claros y tomados en cuenta por todos los miembros que integran el núcleo familiar.

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• Disfuncional: subtipo tangencial-indiferente, este tipo de comunicación es problemática, fría e incluso hiriente, genera estrés y enojo en los miembros de la familia, y no genera pertenencia ni lazos afectivos.

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• Por problemas económicos

• Por enfermedad y/o perdida de un miembro de la familia

• Problemas de idiosincrasia y convivencia

• Perdida del trabajo de uno de los padres p de ambos

• Incremento inesperado de los miembros de la familia

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Para el desarrollo del modelo de estimación del NSE, la AMAI se ha basado en un marco conceptual que considera varias dimensiones del bienestar dentro del hogar:

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• Infraestructura Práctica

• Conectividad y entretenimiento

• Infraestructura Sanitaria

• Planeación y futuro

• Infraestructura básica y espacio”

(Niveles socioeconómicos AMAI, 2018)

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La satisfacción de estas dimensiones determina la calidad de vida y bienestar de los integrantes de los hogares.

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Instrumentos que potencian nuestra praxis:

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Instrumentos que potencian nuestra praxis:

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1. Entrevista a profundidad: para obtener información esencial que nos servirá para la formulación de un diagnostico, así como para analizar actitudes, disponibilidad y discurso de la persona entrevistada y contrastarlo con la realidad conocida.

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2. Cuestionario AMAI: para medir y clasificar el nivel socioeconómico de las familias.

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3. Cuestionario MOS de apoyo social: permite tener una visión multidimensional del apoyo social. Su uso permite descubrir situaciones de riesgo social elevado para poder intervenir sobre las personas y sus entornos sociales.

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4. Esquema integral para el análisis familiar-ESIAFAM. Instrumento a manera de esquema guía para la comprensión ordenada y sistemática de los datos familiares, permite clasificar con agilidad y fluidez toda la información familiar que refieran los entrevistados.

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Instrumento-esquema que analiza y toma en cuenta 14 elementos clave para conocer la compresión, tipología, ciclo vital, redes de apoyo y demás información importante para analizar a profundidad el caso de una familia en situación especial o vulnerable.

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Objetivo: ordenar la información familiar de una manera clave y congruente.

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Ávila (2017) menciona otros instrumentos y también técnicas que se pueden utilizar para el trabajo con familias:

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Niveles de atención-intervención con la familia

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Niveles de atención-intervención con la familia

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La Consejería familiar “tiene como uno de sus principales objetivos, el promover la autonomía de las personas respecto a su ambiente social, profesional y cultural. Intenta asistir a las personas y a las familias en la identificación de los factores que estén sofocando o deteniendo su crecimiento y desarrollo integral y en colaboración se buscan estrategias de cambio que promuevan una vida familiar más plena y abundante. Brinda herramientas a las personas, para que puedan afrontar situaciones que producen alteraciones en la dinámica familiar”