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Vianney, @ZazieonlineOfficiel - Comment on fait (clip officiel)

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We're The Superhumans | Rio Paralympics 2016 Trailer

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Qui-est-ce en anglais? Exercice d'anglais CM1/CM2

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Fiche Exercices Calcul de durée

Télécharge la fiche d'exercices sur les calculs de durée CM1 CM2

DESCRIPTION

Le calcul de durée

Dans cette vidéo, il s'agit d'apprendre à calculer une durée entre deux instants. À partir de situations de la vie courante, les élèves de CM1, CM2 (voire 6e) apprennent deux stratégies pour calculer des durées. La première technique consiste à passer par les heures pleines les plus proches. En trois étapes, il est possible de trouver une durée. À partir du début d'un événement, il faut aller à l'heure pleine suivante puis à l'heure pleine avant la fin et à l'heure de fin. En additionnant les trois durées trouvées, les élèves trouvent la durée totale. Il est également possible de faire une soustraction afin de trouver la différence entre l'heure de fin et du début.

Après avoir posé le calcul, les élèves commencent par soustraire les minutes. Si la soustraction n'est pas faisable, il faut alors "casser" les heures en prenant une heure et en l'ajoutant aux minutes tout en n'oubliant pas de faire une conversion (+60min). La soustraction se fait ensuite en ne mélangeant pas les minutes et les heures. Ces stratégies permettent de résoudre des problèmes liés aux durées.

Ce chapitre sur les durées n'est pas évident à comprendre, car il est nécessaire de bien maîtriser la conversion entre les unités de temps avant de le démarrer. Il faut également bien avoir en tête qu'une heure est égale à 60 minutes pour pouvoir aller aux heures pleines suivantes.

Les élèves peuvent être aidés en préparant des modèles de soustractions posées en inscrivant "+60min" si nécessaire pour qu'ils ne l'oublient pas ainsi que des modèles de lignes droites avec les 3 étapes.

Compétences acquises

1. Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés.

2. Résoudre des problèmes portant sur les durées.

À qui s'adresse cette vidéo ?

Découvrir le calcul de durée

Maître Lucas ! Je vais en vacances !!!! On part demain matin en train. Oh super, est-ce que vous partez tôt ? Le train part à 7 h 34. Et combien de temps dure le trajet ? Maman m'a dit qu'on arriverait à 14 h 17. OK, mais tu ne m'as pas dit combien de temps dure le trajet. Bah je ne sais pas, comment est ce que je peux savoir ça ? Eh bien, laisse-moi te montrer deux techniques.

Tout d'abord, sache que la durée, c'est le temps qui s'écoule entre deux moments précis. Par exemple, le début et la fin d'un film, le début et la fin d'une course, le début et la fin d'un trajet en voiture, etc. On calcule la durée pour savoir combien de temps, ça dure.

Comment calculer une durée entre deux moments ?

Dans ton cas, on veut savoir combien de temps va durer ton trajet en train.

Tu peux t'aider d'un schéma. Tu pars à 7 h 34 et tu arrives à 14 h 17, ce qui est embêtant c'est qu'il y a des minutes. On a 34 minutes ici et 17 minutes là. Si tu partais à 7 h et que tu arrivais à 14 h, ce serait facile à calculer. Mais oui, j'aurais continué à compter 8 9 10 11 12 13 14, ça fait 7 heures !

Comment soustraire des durées ?

Je vais t'en donner une autre et tu me dis si tu la préfères. Pour trouver une durée, il faut chercher la différence entre l'heure d'arrivée et l'heure de départ donc tu fais une soustraction.

14 h 17 - 7 h 34, en alignant bien les minutes et les heures. Ah cool, c'est plus simple les soustractions, ça va être facile. Attends, attends, ce n'est pas tout à fait comme les soustractions de d'habitude, il y a quelques différences.

Maintenant, je peux faire 77 - 34, ça fait 43 et 13 - 7 ça fait 6, donc 6 h 43 comme avant. Bon moi, je préfère cette technique. Eh bien, prends celle-ci alors, et toi derrière ton écran, laquelle préfères-tu ?

En fonction des heures de départ et d'arrivée, la première peut-être plus simple, car tu peux la faire de tête, alors qu'avec celle-ci, tu es obligé de poser la soustraction.

Exercices calcul de durée

Ce n'était pas une vidéo facile à comprendre du premier coup : n'hésite pas à la revoir maintenant ou plus tard si ce n'est pas clair, et mets pause régulièrement pour prendre le temps de bien comprendre.

Et nous démarrons l'entraînement. Je vais te présenter un problème et tu peux le résoudre avec la technique que tu veux. Mila va au cinéma, le film débute à 15 h 49 et se termine à 17 h 15. Combien de temps dure le film ? Cherche une ardoise ou une feuille. Mets pause et c'est parti.

Correction avec la soustraction

Si je fais une soustraction, j'écris l'heure de fin, moins l'heure de début et je commence par les minutes. 15 - 49, ça ne fonctionne pas, alors je prends une heure à côté et j'ajoute 60 aux minutes.

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Maître Lucas, professeur des écoles, enseigne en vidéo et exercice comment faire un calcul de durée entre deux instants pour CM1 CM2

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Fiche Exercices

Télécharge la fiche d'exercices sur multiplier et diviser par 10, 100 et 1000 en CM1 CM2

Les élèves de CM1 et CM2 (cycle 3) peuvent découvrir comment multiplier et diviser facilement des nombres décimaux par 10, 100, 1000... Le glisse-nombre est à privilégier, mais il est préférable de le manipuler directement. Pour la multiplication avec des nombres entiers, il s'agit simplement d'ajouter le même nombre de 0.

S'il y a une virgule, il faut la décaler vers la droite d'autant de rangs qu'il y a de 0. Pour la division, c'est la même chose, mais les 0 doivent être supprimés. S'il n'y a pas assez de 0 ou qu'il y a une virgule, il faut alors la décaler vers la gauche.

Compétences acquises

Savoir multiplier et diviser les nombres décimaux par 10, 100, 1000 . . .

À qui s'adresse cette vidéo ?

Multiplier et diviser par 10, 100, 1000...

Maître Lucas, tu veux acheter un cookie, je les ai cuisinés moi-même. Pourquoi pas, combien coûte un cookie ? 2 euros, 50. 2 euros 50, mais c'est super cher pour un cookie, tu es arrivé à en vendre ? Ben oui tout plein, j'ai mis une table devant la maison et j'en ai vendu 100 aux gens qui passaient.

Eh ben dis donc tu dois être un sacré bon vendeur, tu as gagné combien d'euros ? Combien d'euros !? Euh ben, j'ai vendu les cookies 2,5 euros et j'en ai vendu 100... ça fait 2,5 x 100. Oui le calcul est juste, mais ça fait combien ?

Ben il me faut la calculatrice, comment veux-tu que je fasse ça de tête ? Mais non pas besoin de la calculatrice, on va voir ça tout de suite.

Il y a un premier outil que l'on peut utiliser qui s'appelle un " glisse-nombre ". Quand on multiplie par dix, on glisse le nombre vers la gauche et quand on divise, on le glisse vers la droite. Mais c'est une technique plus facile à montrer en classe alors tu la verras sûrement avec ta maîtresse ou ton maître. Je vais t'en montrer une autre.

Multiplier par 10, 100 ou 1000...

Pour multiplier un nombre par 10/100/1000/10000, etc. Tu as une technique très simple, tu ajoutes des zéros à droite du nombre.

Par exemple, si tu fais 15 x 10, tu écris le 0 du 10 après le 15. Ça fait 150. Si tu fais 15 x 100, tu écris les deux 0 du 100 après le 15, ça fait 1500. Et si tu fais 15 x 1000, tu écris les trois 0, ça fait 15 000. Tu peux continuer comme ça avec 10 000, 100 000, etc.

Bien sûr, si tu fais 30 x 1000, ce zéro là, ne compte pas. Tu dois toujours écrire trois 0, ça fait 30 000. D'ailleurs, tu entends 30 fois 1000, 30 000.

Diviser par 10, 100 ou 1000

OK donc si je n'ai pas de virgule, j'ajoute des zéros et si j'en ai une, je la décale. Exactement, quand tu divises, tu enlèves des zéros ou tu déplaces la virgule, mais vers la gauche.

Exercices multiplier et diviser par 10, 100 ou 1000

Allez, on va faire de petits exercices pour voir si tu as tout compris. Toi derrière ton écran, cherche une feuille ou une ardoise et c'est parti.

Et on commence par les multiplications par 10, 100, 1000, etc. Mets pause sur la vidéo, prends ton ardoise ou ta feuille, fais tous les calculs et continue quand tu as terminé.

On fait la même chose, mais avec des divisions.

Et voici également les réponses.

Fiche d'exercices multiplier et diviser par 10, 100 ou 1000

Dans cette vidéo, nous avons donc appris à multiplier et à diviser par 10, 100, 1000, etc. des nombres entiers et des nombres décimaux. Tu peux encore t'entraîner sur cette fiche d'exercices que tu retrouveras sur le site MaîtreLucas.fr sous cette vidéo et nous on se retrouve bientôt pour apprendre d'autres choses. Salut.

# data[].attributes.attachment_link.title
Multiplier et diviser par 10, 100 ou 1000

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Maître Lucas, professeur des écoles, enseigne en vidéo et exercice comment multiplier et diviser par 10, 100 ou 1000 CM1 et CM2

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Claudio Capéo - Un homme debout (clip officiel)

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Christophe Willem - PS : Je t'aime (Clip officiel)

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La Cigale et la Fourmi - les Fables de La Fontaine en dessin animé - Hellokids.com

# data[].attributes.attachment_link.title
Le Corbeau et le Renard - les Fables de La Fontaine en dessin animé - Hellokids.com

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Le Lion et le Rat - les Fables de La Fontaine en dessin animé - Hellokids.com

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POUR CERTAINS : RAMENER TOUT SES LIVRES POUR LES CE2

POUR CERTAINS : RAMENER TOUS SES LIVRES ET CAHIERS POUR LES CM1

RAMENER JEUX DE SOCIETE

RAMENER ENGIN A ROULETTES (SKATE, PATINS, ROLLERS, TROTINETTE - CASQUE OBLIGATOIRE )

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Céline Dion - Pour Que Tu M'aimes Encore [Audio HQ]

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Poser une division à un chiffre au diviseur CM1 - CM2 - Cycle 3 - Maths - Calculs

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Les contraires - antonymes CM1 - CM2  - Cycle 3 - Français - Lexique

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Les contraires - antonymes CE1 - CE2 - Cycle 2 - Français - Lexique - Vocabulaire

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Olivia Ruiz et Waxx interprètent "Le Sel" en live dans Foudre

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5v   Résoudre une multiplication à 2 chiffres en colonne sans retenue

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MULTIPLICATION A 2 CHIFFRES AVEC RETENUE

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MULTIPLICATION A 2 CHIFFRES AVEC RETENUE

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M devant m, b, p CE1 - CE2 - Cycle 2 - Français - Orthographe - Etude de la langue

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Description de la famille en anglais (youtube.com)

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Additionner et soustraire des nombres décimaux CM1 - CM2 - 6ème - Cycle 3 - Maths

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Can't Help Falling In Love Cover (Elvis Presley)- Joseph Vincent

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Jean-Jacques Goldman - Envole-moi (Clip officiel)

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Mozart: Symphony No. 40 / Rattle · Berliner Philharmoniker

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Les synonymes CE1 - CE2 - Cycle 2 - Français - Lexique - Etude de la langue

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Les synonymes CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Lexique - Etude de la langue

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Compléments de verbe et compléments de phrase

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Compléments de verbe et compléments de phrase

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La phrase : sujet, verbe et complément CE2 - CM1 - Cycle 2 et 3 - Francais - Grammaire

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La phrase : sujet, verbe et complément CE2 - CM1 - Cycle 2 et 3 - Francais - Grammaire