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“Un proceso compartido de recogida y análisis de información relevante de la situación de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta las características propias del contexto escolar y familiar, a fin de tomar decisiones para promover cambios que hagan posible mejorar la situación académica del alumno”.
Colmer, Masot, Navarro (2001)

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Datos personales:

Nombre completo, CURP, Nivel, Grado y Grupo, Edad, Sexo, Fecha de nacimiento, Tipo de sangre, Ciclo escolar, Fecha de elaboración.

*Relaciones con la escolaridad:
Años de asistir a los servicios de
apoyo, Educación especial.
*Datos familiares:
Nombre de padres o tutores,
Domicilio, Teléfonos, Edad de
padres o tutores, Escolaridad de
padres o tutores, Estado civil de los
padres, Situación familiar, Personas
que viven en la casa.

Motivo de evaluación:

Razón, Institución o persona que lo solicita.

Apariencia física:

Rasgos físicos, Seña particular, Estatura, Peso, Color y textura de piel, Complexión, Postura, Locomoción.

Conducta durante la evaluación:

Actitud, Comportamiento, Interés, Cooperación, Rendimiento.

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Pasos a seguir para la elaboración de una evaluación psicopedagógica?

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Pasos a seguir para la elaboración de una evaluación psicopedagógica?

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1. Recoger información

2. Análisis de la información

3. Valoración de la información

4. Orientación curricular

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Una PCA (Propuesta Curricular Avanzada) es un instrumento que ayuda a organizar y dar seguimiento al trabajo que la escuela y maestros de grupo, con apoyo del servicio de educación especial, realizan con los alumnos que enfrentan BAP.

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¿Por quién es elaborada?

Es elaborada por el maestro de grupo y el maestro de apoyo.

¿Quienes participan?

La familia del alumno y el personal del equipo de apoyo.

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Partir del informe de la evaluación psicopedagógica y la plantación del maestro de grupo.

Definir los ajustes que se requieren para eliminar las BAP.

Determinar la participación de la familia o tutor del alumno

En caso necesario, determinar las ayudas que brindarán el personal del equipo al alumno.

Anotar los compromisos que asumen los involucrados.

Establecer las fechas en la que se revisarán los avances.