# data[].attributes.headline
1. Apa yang anda pahami tentang STEM dan STEAM?

# data[].attributes.subject
1. Apa yang anda pahami tentang STEM dan STEAM?

# data[].attributes.headline
2.Proyek STEM apa yang sudah pernah Anda buat? 

# data[].attributes.subject
2.Proyek STEM apa yang sudah pernah Anda buat? 

# data[].attributes.headline
3. Menurut Anda apa manfaat mempelajari STEM/STEAM?

# data[].attributes.subject
3. Menurut Anda apa manfaat mempelajari STEM/STEAM?

# data[].attributes.body
Pendidikan STEM melaluimata pelajaran sekolah. Ini memberikan seperangkat keterampilan yang mengatur cara kita berpikir dan berperilaku. Menggabungkan sains, teknologi, teknik, dan matematika, pendidikan STEM membantu kita memecahkan tantangan yang dihadapi dunia saat ini.

# data[].attributes.headline
Andini Pratiwi.    STEM merupakan dasar dari STEAM, jadi STEAM merupakan pengembangan dari STEM dengan menambahkan Art di dalamnya. Pendidikan STEAM memfokuskan penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, teknik dan matematika melalui seni dan desain.

# data[].attributes.subject
Andini Pratiwi.    STEM merupakan dasar dari STEAM, jadi STEAM merupakan pengembangan dari STEM dengan menambahkan Art di dalamnya. Pendidikan STEAM memfokuskan penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, teknik dan matematika melalui seni dan desain.

# data[].attributes.body
STEM sudah merupakan pendekatan interdisipliner untuk pendidikan, menggabungkan berbagai bidang studi.

STEAM adalah pendekatan terpadu untuk pembelajaran yang mendorong siswa untuk berpikir lebih luas tentang masalah di dunia nyata. STEAM adalah metode pembelajaran yang mendukung pengalaman belajar yang berarti dan pemecahan masalah

# data[].attributes.headline
Stem jaman lalu, sedangkan STEAM terdapat penambahan A yaitu ART

# data[].attributes.subject
Stem jaman lalu, sedangkan STEAM terdapat penambahan A yaitu ART

# data[].attributes.body
Saya belum memahami nya

# data[].attributes.body
Sains, teknologi, teknik, dan matematika, adalah sebuah istilah yang dipakai kepada sekelompok pelajaran akademik. Istilah tersebut biasanya dipakai saat mengalamatkan pilihan kurikulum dan kebijakan pendidikan di sekolah-sekolah untuk menunjang kekompetitifan dalam pengembangan sains dan teknologi.

# data[].attributes.headline
Amri r, Pembelajaran yang bertujuan meningkatkan kreativitas   peserta didik untuk menyelesaikan masalah berkaitan dengan teknologi dan sains

# data[].attributes.subject
Amri r, Pembelajaran yang bertujuan meningkatkan kreativitas   peserta didik untuk menyelesaikan masalah berkaitan dengan teknologi dan sains

# data[].attributes.body
saya belum mengetahui STEM sebelumnya, akan tetapi setelah mengikuti perkuliahan CT ini saya mencari tahu apa pengertian dari STEM sendiri yg baru saya tahu bahwa STEM merupakan salah satu pendekatan pembelajaran dengan menggabungkan antara Sains, Teknologi, Enjiniring dan Matematika.

# data[].attributes.body
1. STEM mengunakan 4 disiplin ilmu sedangkan STEAM 5 disiplin ilmu.

2. Belum pernah membuat.

3. Melatih berpikir kritis.

# data[].attributes.body
Nama : Khofifa Dwi Nurmala

STEM adalah singkatan dari Science, Technology, Engineering and Math. Beberapa kalangan ada yang menambahkan disiplin Seni (Art) ke dalamnya, sehingga menjadi STEAM

# data[].attributes.body
STEM adalah singkatan dari Science, Technology, Engineering and Math. Beberapa kalangan ada yang menambahkan disiplin Seni (Art) ke dalamnya, sehingga menjadi STEAM.

# data[].attributes.body
yang saya ketahui mengenai STEM yaitu sebuah pendekatan pembelajaran yang menggabungkan aspek sains, teknologi, teknik dan matematik. Adapun STEAM sama dengan STEM namun ada tambahan A atau Art(Seni).

# data[].attributes.body
Saya belum memahami stem dan steam

# data[].attributes.body
Izin menjawab, hal yang saya pahami mengenai STEM yaitu pendekatan yang mengintegrasikan antara science, technology, engineering, dan mathematics. Yang mana pengintegrasian tersebut berfokus pada pemecahan masalah sehingga dapat mengembangkan pemikiran, penalaran, kerja tim serta keterampilan kreatif sehingga nantinya dapat memberikan manfaat bagi peserta didik untuk bersaing di era kemajuan teknologi.

Sedangkan STEAM kurang lebihnya sama dengan STEM, bedanya untuk STEAM ada pengintegrasian Art atau seni di dalam pendekatan tersebut.

# data[].attributes.body
STEAM adalah metode pembelajaran yang di dalamnya terdapat science, technology, enhinering, art,dan math. Steam bertujuan untuk meningkatkan kreatifitas dalam memecahkan masalah.

# data[].attributes.body
STEM merupakan pembelajaran terpadu menggabungkan berbagai bidang studi untuk mendorong siswa berfikir lebih luas.

# data[].attributes.body
STEAM dab STEM adalah model pembelajaran yang menggabungkan lima disiplin ilmu, yakni sains, teknologi, teknik, seni, dan matematika untuk mengatasi permasalahan yang terjadi di kehidupan nyata.

# data[].attributes.body
Saya kurang memahami STEM dan STEAM tetapi yang saya pernah dengar STEM adalah suatu metode pembelajaran yang memuat sains, teknologi, engineer, dan matematika

# data[].attributes.body
STEM adalah suatu pendekatan pembelajaran dimana terdapat integrasi empat subjek yaitu sains, teknologi, teknik, dan matematika.

STEAM adalah pembelajaran yang menggunakan lima ilmu seperti pengetahuan, teknologi, teknik, seni dan matematika

# data[].attributes.body
STEM atau STEAM suatu metode pembelajaran yang memuat mengenai sains, teknologi, engineer, art, dan matematik

# data[].attributes.body
Saya belum memahami apa itu STEM

# data[].attributes.body
Menurut saya STEM adalah suatu pendekatan dengan berbasis proyek yang mengajak siswa untuk lebih berpikir kritis dalam mengatasi suatu permasalahan. STEM dan STEAM memiliki suatu konsep yang berbeda yaitu jika STEM yaitu terdiri dari Sains, Tekhnologi, Engginering, Matematic sedangkan STEAM yaitu terdiri dari konsep Sains, Tekhnologi, Engginering, Art dan Matematic.

# data[].attributes.body
1. STEM 4 disiplin ilmu sedangkan STEAM 5 disiplin ilmu.

2. belum pernah membuat.

3. Melatih berpikir kritis.

# data[].attributes.body
membuat proyek sistem peredaran darah

# data[].attributes.body
STEM adalah singkatan dari Science, Technology, Engineering, dan Mathematics. STEM adalah pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan keempat bidang tersebut dalam konteks nyata dan relevan. Kalau STEAM singkatan dari Science, Technology, Engineering, (Art,) and Math adalah suatu konsep belajar yang mementingkan kreativitas anak untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan hal-hal teknis atau sains.

# data[].attributes.body
Alfina, saya belum memahami mengenai apa itu STEM dan STEAM. Karena selama kuliah belum pernah mempelajarinya, sehingga STEM dan STEAM itu masih baru bagi saya.

# data[].attributes.body
Saya pernah menerapkan proyek STEM pada pembelajaran tematik kelas 4 materi tentang rantai makanan dan membuat media diorama ekosistem

# data[].attributes.body
Osep Setiawan. STEAM adalah model pembelajaran yang menggabungkan lima disiplin ilmu, yakni sains (science), teknologi (technology), teknik (engineering), seni (art), dan matematika (mathematics) untuk mengatasi permasalahan yang terjadi di kehidupan nyata.

# data[].attributes.body
STEM (sains, technology, engineering, math) bertujuan untuk meningkatkan keterampilan di abad-21 untuk berpikir secara kritis, kreatif, kolaboratif, dan pemecahan masalah

Sumber: google

# data[].attributes.body
STEM merupakan pendekatan pembelajaran terpadu yang menggabungkan beberapa mapel seperti sains teknologi, seni dan matematika

# data[].attributes.body
dengan mempelajari STEM dapat membantu guru dalam merancang pembelajaran yang lebih bermakna bagi peserta didik karena pembelajaran yang diberikan saling berkaitan antar berbagai aspek seperti yang terjadi dalam kehidupan nyata

# data[].attributes.body
STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) adalah pendekatan pembelajaran yang mengkolaborasikan seperangkat ilmu pengetahuan, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika untuk membantu peserta didik mengembangkan keterampilan dan kemampuan sebagai bekal di masa depan

# data[].attributes.body
Stem dan steam sama yaitu science teknologi enginering math dan yang membedakan adanya art.

# data[].attributes.body
Manfaat mempelajari STEM/STEAM adalah meningkatkan ketertarikan peserta didik dalam pembelajaran dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dalam memecahkan masalah.

# data[].attributes.body
2. Saya belum pernah membuat proyek STEM atau STEAM

# data[].attributes.body
2. Saya belum pernah membuat

# data[].attributes.body
2. Saya belum pernah membuat proyek STEM

# data[].attributes.body
Belum pernah membuat proyek STEM

# data[].attributes.body
2. Saya belum pernah membuat proyek stem/steam

# data[].attributes.body
Belum pernah. Karena saya baru mengetahui mengenai STEM ini. Dulu saat S1 saya belum mendapatkan materi mengenai STEM ini.

# data[].attributes.body
2. Belum pernah membuat

# data[].attributes.body
Blum pernah, akan tetapi sudah pernah melihat proyek steam di YT

# data[].attributes.body
belum pernah membuat proyek stem

# data[].attributes.body
2. Karena selama kuliah saya belum pernah mempelajarinya, sehingga saya belum pernah membuat proyek

# data[].attributes.body
Nama : Khofifa Dwi Nurmala

Proyek STEM yang pernah saya buat adalah mobil - mobilan menggunakan bahan - bahan di sekitar kita

# data[].attributes.body
2. Saya belum pernah membuat proyek steam/stem

# data[].attributes.body
2. Saya belum pernah membuat proyek stem/steam

# data[].attributes.body
2. saya belum pernah membuat proyek stem

# data[].attributes.body
Saya belum pernah membuat proyek STEM/STEAM

# data[].attributes.body
2. Pernah yaitu proyek RESIBU

Tentang rotasi & revolusi bumi

# data[].attributes.body
2. Proyek yang sudah saya yaitu pembuatan periskop sederhana dan ketapel

# data[].attributes.body
2. Osep Setiawan

belum pernah

# data[].attributes.body
2. Belum pernah membuat

# data[].attributes.body
Belum pernah membuat bu

# data[].attributes.body
Belum pernah

# data[].attributes.body
2. Saya belum pernah membuat proyek STEM

# data[].attributes.body
2. Proyek steam yang pernah membuat mobil-mobilan dengan menggunakan air sebagai energi penggeraknya.

# data[].attributes.body
3. Menurut saya manfaat mempelajari STEM/STEAM ialah membangun keterampilan pemecahan masalah kreatif dan berpikir kritis yang dibutuhkan peserta didik di dunia kerja abad ke-21.

# data[].attributes.body
2. Saya belum pernah membuat proyek stem

# data[].attributes.body
3. Menurut saya manfaat mempelajari STEM dan STEAM yaitu agar lebih mengetahui apa itu STEM dan STEAM, karena materi ini masih baru buat saya sehingga saya dapat mempelajari sesuatu yang baru yang dapat saya gunakan ke depannya

# data[].attributes.body
Membuat oven yang mengandalkan tenaga surya, yg dibuat dari bahan bahan sederhana

# data[].attributes.body
2. Saya belum pernah membuat

# data[].attributes.body
2. Saya belum pernah membuat

# data[].attributes.body
Banyak bu

# data[].attributes.body
3. Manfaatnya yaitu memotivasi anak, mampu meningkatkan skill, menjadikan pembelajaran yang menyenangkan dan dapat dijadikan evaluasi diri untuk pembelajaran kedepannya

# data[].attributes.body
3. Manfaatnya untuk mendorong anak berpikir lebih luas dan meningkatkan kreativitas untuk memecahkan masalah.

# data[].attributes.body
3. Manfaat mempelari STEAM yaitu mendorong anak berpikir kritis, mengasah keterampilan, memahami teknologi, meningkatkan rasa percaya diri, dan mendorong rasa ingin tahu.

# data[].attributes.body
3. Menurut saya manfaat mempelajari STEM/STEAM yaitu mengajak siswa untuk dapat berpikir kritis dan krativ dalam menyelesaikan suatu masalah bahakn tidak hanya menyelesaikan suatu masalah tetapi dalam membuat suatu proyek yang digunakan sebagai suatu alternatif dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
3. Dapat mengembangkan pemikiran, penalaran dan keterampilan kreatif sehingga nantinya peserta didik dapat bersaing di era kemajuan teknologi.

# data[].attributes.body
Manfaat setelah mempelajari STEM yaitu melatih siswa berfikir kritis, mengasah keterampilan melalui masalah, serta memahami teknologi yang lebih luas.

# data[].attributes.body
Mengembangkan pola pikir anak dengan menerapkan 5 displin ilmu supaya anak bisa memecahkan masalah dengan efektif,efisien dan optamimal

# data[].attributes.body
3.manfaat mempelajari stem

Fun dan menikmati KBM dalam proses pembelajaran, ini bisa menghindari KBM yang monoton.

Siswa akan lebih komunikatif sehingga akan ada timbul interaksi dan empati.

Guru senang dan menikmati dalam mengajar dalam pelaksanaan pengajaran.

# data[].attributes.body
dapat mengajarkan anak-anak untuk berpikir kritis, dan mempersiapkan mereka untuk bekerja di bidang yang diinginkannya di masa depan.