# data[].attributes.body
E 2. Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoaștere a mediuliui apropiat;

# data[].attributes.body
E 2.1. : Demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr și numerația ;

# data[].attributes.body
Consolidarea capacităţii de a înţelege şi utiliza numere, cifre, întrebuinţând un vocabular adecvat

# data[].attributes.headline
Sarcina didactică: Raportarea numărului la cantitate și a cantității la număr în limitele 1-3

# data[].attributes.subject
Sarcina didactică: Raportarea numărului la cantitate și a cantității la număr în limitele 1-3

# data[].attributes.body
Regulile jocului: Pe rând, după cum sunt numiți de către educatoare, fiecare copil va răspunde sarcinii propuse. Copilul numit va recunoaște cifra de pe biletul de tren primit și se va așeza pe scaunul corespunzător, justificând alegerea locului. Pentru fiecare răspuns corect, copilul va fi apreciat prin aplauze de colegii săi. Iar răspunsurile incorecte pot fi corectate cu ajutorul altor colegi.

# data[].attributes.body
aplauze, mânuirea jetoanelor

# data[].attributes.body
● Metode si procedee didactice : Explicaţia, demonstraţia, conversaţia, exerciţiul

● Materiale didactice: tren din fetru, jetoane cu călători, bilete de tren în culori diferite cu cifre(1-3), table magnetice/planșe suport cu trenuri și cifre, jetoane cu bagaje, tablă interactivă, laptop, fluier, saci colorați, trenuri de jucărie.

● Forme de organizare: frontală, individuală

# data[].attributes.body
● Umane: preșcolarii grupei;

● Temporale: 20-25 de minute;

● Bibliografie:

⮚ „Curriculum pentru educatia timpurie a copiilor de la nastere la 6/7 ani”, MECT 2019;

⮚ Neagu Mihaela, Beraru Georgeta, „Activități matematice în grădiniță”, Editura Polirom, Iași 1997.

⮚ Constantin Petrovici, Mihaela Neagu - ,,Elemente de didactica matematicii în gradinita si invatamantul primar”, Editura PIM, Iasi, 2002

# data[].attributes.body
Se vor asigura condițiile optime pentru buna desfășurare a activității:

-se va aerisi sala de grupă;

-se va pregăti materialul didactic;

-mesele vor fi așezate pe două rânduri. La fiecare masă sunt așezate câte 3 scaune de aceeași culoare, pe fiecare scaun fiind scrisă o cifră de la 1 la 3. (ex.: la o masă sunt 3 scaune roșii numerotate de la 1 la 3 etc.)

# data[].attributes.body
Se va realiza printr-un mesaj audio-video trimis de Locomotiva Thomas, care le propune copiilor o călătorie cu trenul. (Dragi copii, astăzi vom pleca într-o aventură cu trenul unde veți avea de rezolvat diferite sarcini. Dacă le rezolvați corect, la finalul activității vă așteaptă o surpriză. Toată lumea în vagoane! Ciu-ciu…)

După primirea unor bilete de tren, copiii intuiesc materialul didactic pus la dispoziție.

# data[].attributes.body
Se vor anunța tema, subiectul, sarcina didactică și regulile jocului pe înţelesul copiilor: Astăzi ne vom juca jocul "Toată lumea în vagoane", pe parcursul căruia ne vom reaminti cifrele de la 1 la 3. Pe rând, veți răspunde unor provocări. Veți recunoaște cifra de pe biletul de tren primit și vă veți așeza pe scaunul corespunzător cifrei și culorii biletului. Pentru fiecare răspuns corect, veți fi aplaudați de colegi, răspunsurile incorecte putând fi corectate cu ajutorul altor colegi.

# data[].attributes.body
Se va realiza prin intermediul unui joc interactiv, prin care copiii vor raporta cantitatea la număr, așezând imaginile cu obiecte sub cifra corespunzătoare.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop each item into its correct group.. 1: , , , 2: , , , 3: , , .

# data[].attributes.body
Explicarea și demonstrarea jocului

Cadrul didactic explică și demonstrează jocul didactic. (se vor preciza cifra și culoarea biletului de tren primit, iar apoi se va căuta în sala de grupă scaunul care are aceeași culoare și aceeași cifră scrisă pe el, justificându-se alegerea locului)

Jocul de probă

Se realizează jocul de probă pentru a se asigura că toți copiii au înțeles corect regulile jocului de către unul, doi copii.

Jocul propriu-zis

La semnalul sonor Toată lumea în vagoane!,  copiii se vor așeza pe scaune în funcție de biletul primit, respectând culoarea și cifra corespunzătoare biletului. Cadrul didactic va ruga cel puțin câte un copil de la fiecare masă să justifice alegerea locului (De exemplu:M-am așezat pe scaunul roșu cu cifra 1, deoarece am un bilet de culoare roșie, pe care este scrisă cifra 1).

# data[].attributes.body
Copiii vor așeza în vagoane tot atâtea bagaje cât le indică cifrele, cu ajutorul imaginilor sugestive, realizând scara numerică crescător. (copiii vor lucra pe planșe suport cu trenuri și vor așeza tot atâtea jetoane cu bagaje cât le indică cifra de pe vagon, astfel încât să formeze scara numerică_anexa 1)

Secvența aceasta se lucrează și la tabla interactivă.

# data[].attributes.body
Varianta 2:

Se fixează numerația în limitele 1-3 prin implicarea analizatorului auditiv: cadrul didactic va fluiera de 1 până la 3 ori, iar copiii care au biletul cu cifra corespunzătoare numărului de sunete auzite se vor ridica pentru controlul biletelor. (De exemplu: dacă educatoarea fluieră o dată, se vor ridica toți copiii care au biletele cu cifra 1). Se va verifica dacă sarcina a fost realizată corect de către controlorul de bilete.

# data[].attributes.body
Se consolidează numerația în limitele 1-3 prin exersarea analizatorul tactil-chinestezic:  Copiii vor constata prin pipăit numărul trenurilor/vagoanelor care se află în saci, vor menționa numărul jucăriilor pipăite și vor preciza cifra corespunzătoare numărului acestora. Se verifică, prin deschiderea sacului și extragerea jucăriilor din interiorul acestuia, corectitudinea răspunsului. (Controlorul de bilete aduce câte un sac cu jucării pentru fiecare masă (trenuri/vagoane de jucărie). Câte un copil de la fiecare masă, numit de educatoare, va număra pipăind prin sac și va preciza câte jucării sunt ascunse, alegând cifra corespunzătoare numărului acestora. Dacă răspund correct, controlorul le va lăsa jucăriile timp de o săptămănă să se joace cu ele la grădiniță)

# data[].attributes.body
Se vor face aprecieri privind modul de participare și comportare al copiilor în activitate.