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1.	L@s estudiantes que utilicen el simulador para construir un circuito básico que incluya una fuente de energía, un interruptor y una bombilla.

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1.	L@s estudiantes que utilicen el simulador para construir un circuito básico que incluya una fuente de energía, un interruptor y una bombilla.

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1.	L@s estudiantes utilizan el simulador para construir un electroimán y experimenten con diferentes configuraciones.

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1.	L@s estudiantes utilizan el simulador para construir un electroimán y experimenten con diferentes configuraciones.

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2. Observan lo que sucede con materiales con la misma polaridad y distinta polaridad.

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1.	L@s estudiantes utilizan frotan una regla con un paño de algodón.

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1.	L@s estudiantes utilizan frotan una regla con un paño de algodón.

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2. Observan lo que sucede al acercarlos a los trozos de papel.

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1.	L@s estudiantes utilizan el simulador para construir un circuito que incluya una fuente de energía, una resistencia y un medidor de corriente.

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1.	L@s estudiantes utilizan el simulador para construir un circuito que incluya una fuente de energía, una resistencia y un medidor de corriente.

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2. Miden el voltaje y la corriente en diferentes configuraciones de resistencia y registren los resultados.

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1.	L@s estudiantes investigan un objeto eléctrico de su hogar, explican cómo funciona.

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1.	L@s estudiantes investigan un objeto eléctrico de su hogar, explican cómo funciona.

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Analizar un circuito eléctrico domiciliario y comparar experimentalmente los circuitos eléctricos en serie y en paralelo, en relación con la: Energía eléctrica. Diferencia de potencial. Intensidad de corriente. Potencia eléctrica. Resistencia eléctrica. Eficiencia energética.

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Monserrat Sepúlveda gloria Garrido Javiera millalef Belén Chihuallante 

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Monserrat Sepúlveda gloria Garrido Javiera millalef Belén Chihuallante 

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Aprendimos a construir un circuito eléctrico y también que con la regla y el algodon se puede levantar el papel

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Cristofer Jiménez, Ivan Ancan, Luciano Pichuante, Jarek Duarte 

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Cristofer Jiménez, Ivan Ancan, Luciano Pichuante, Jarek Duarte 

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Aprendimos que si frotando una regla contra algodón y acercamos la regla al papel el papel se levanta y el sistema de la televisión.

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Aprendimos a como levantar un papel con una regla y a convivir nosotras y también aprendimos a hacer un círcuito eléctrico con volvimetro y sin volvimetro 

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Aprendimos a como levantar un papel con una regla y a convivir nosotras y también aprendimos a hacer un círcuito eléctrico con volvimetro y sin volvimetro 

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Monserrat casanova Luciana Figueroa Javiera leal y dalidette cuadra

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Pedro Arriagada,máximo arredondo, Dante cordero, Alonso Pizarro 

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Pedro Arriagada,máximo arredondo, Dante cordero, Alonso Pizarro 

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Aprendimos sobre circuitos eléctricos y como se manejan, también aprendimos sobre electromagnetismo y mas