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Fonds accessibilité : dossier EAC ouvert à l'ensemble des équipements culturels y compris les bibliothèques.(dossier + léger que DGD)

Exemples possibles : achat de matériel type malle mieux voir ; Traduction FALC d'un guide ou de page internet

Attention il faut un minimum de dépense!

Contacter Agnès Leroy DRAC directement pour monter ensemble le projet (voir réorienter CNL)

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Signalétique inclusive à l'aide de pictogrammes

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Signalétique inclusive à l'aide de pictogrammes

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Pictogrammes pour une signalétique accessible en bibliothèque

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En 2014, et à la demande de nombreuses médiathèques une réflexion partagée sur la signalétique adaptée pour les lieux du livre a démarré en Bretagne. Après de nombreux temps de travail pilotés par Livre et lecture en Bretagne, des outils à disposition de tous ont été créés.

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Groupe de travail nouvelle Bib - équipement

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Exemple de fiche technique à intégrer dans le cahier des charges (voir schéma fonctionnel ou tableau du PCSES)

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Exemple de fiche technique à intégrer dans le cahier des charges (voir schéma fonctionnel ou tableau du PCSES)

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liste et infos sur quelques fournisseurs de mobilier

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liste et infos sur quelques fournisseurs de mobilier

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Outil proposé par la Bibliothèque du Calvados, liste non exhaustive mise à jour en juin 2025

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Des fournisseurs de mobilier pour aménager des médiathèques

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Il s’agit d’une liste non exhaustive de fournisseurs
de mobilier en bibliothèque ainsi que d’information utile dans un projet d’aménagement ou de réaménagement de médiathèque

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de nombreuses photos d'exemples de signalétiques = à faire ou à ne pas suivre !

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de nombreuses photos d'exemples de signalétiques = à faire ou à ne pas suivre !

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Outil pour construire un budget de fonctionnement

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Outil pour construire un budget de fonctionnement

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Mis à jour en janvier 2024 (attente mise à jour des prix de la presse - en augmentation)

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librairie au havre (choix des termes de la signalétique)

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librairie au havre (choix des termes de la signalétique)

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L'Afrique du Sud est gangrenée par la corruption. Mais Turner, flic noir de la Criminelle, est resté intègre. Lors d'une enquête dans la province du Cap-Nord, sur les terres de Margot Le Roux, une riche propriétaire de mines, il refuse tout pot-de-vin et va jusqu'au bout. Mais tenir tête à cette femme puissante n'est pas sans conséquences. Désert, chaleur, poussière : ambiance étouffante, violente et saisissante assurée. Tim Willocks est vraiment très fort !

Tous les conseils de lecture

Le , La Galerne

Leïla Slimani a reçu le Prix Goncourt 2016 pour Chanson douce. Elle vient présenter son nouveau roman, Le Pays des autres (éditions Gallimard).
En 1944, Mathilde, une jeune Alsacienne, s'éprend d'Amine Belhaj, un Marocain combattant dans l'armée française. Après la Libération, le couple s'installe au Maroc à Meknès, ville de garnison et de colons. Tandis qu'Amine tente de mettre en valeur un domaine constitué de terres rocailleuses et ingrates, Mathilde se sent vite étouffée par le climat rigoriste du Maroc. Seule et isolée à la ferme avec ses deux enfants, elle souffre de la méfiance qu'elle inspire en tant qu'étrangère et du manque d'argent. Le travail acharné du couple portera-t-il ses fruits? Les dix années que couvre le roman sont aussi celles d'une montée inéluctable des tensions et des violences qui aboutiront en 1956 à l'indépendance de l'ancien protectorat.
Tous les personnages de ce roman vivent dans "le pays des autres" : les colons comme les indigènes, les soldats comme les paysans ou les exilés. Les femmes, surtout, vivent dans le pays des hommes et doivent sans cesse lutter pour leur émancipation. Après deux romans au style clinique et acéré, Leïla Slimani, dans cette grande fresque, fait revivre une époque et ses acteurs avec humanité, justesse, et un sens très subtil de la narration.

Tous les événements

Promenade littéraire dans Le Havre, sous forme d'un parcours de 20 étapes, matérialisées par des bancs. Ces bancs sont placés dans la ville, sur des sites évoqués par des écrivains. Des extraits de textes invitent à contempler le paysage environnant à travers leurs regards. Cette balade s'enrichit d'un site Internet qui permet, à l'aide d'un portable, d'accéder à des informations complémentaires. Chaque étape renvoie à un QR code permettant l'accès au site Internet.
La Galerne présente dans ce dossier les différents livres référencés sur le parcours.
Co-production Ville du Havre-Université du Havre-Région Haute-Normandie.
http://www.promenadelitteraire-lehavre.fr/

Voir le dossier complet

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L'Afrique du Sud est gangrenée par la corruption. Mais Turner, flic noir de la Criminelle, est resté intègre. Lors d'une enquête dans la province du Cap-Nord, sur les terres de Margot Le Roux, une riche propriétaire de mines, il refuse tout pot-de-vin et va jusqu'au bout.

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Valdallière (à Vassy) : efficacité des emplacements (escalier et plafonds) , des indications (choix des termes et flèches) et des pictogrammes

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Valdallière (à Vassy) : efficacité des emplacements (escalier et plafonds) , des indications (choix des termes et flèches) et des pictogrammes

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Tableau envoyé le 12-3 avec chiffres actuels et projection "idéale"

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Tableau envoyé le 12-3 avec chiffres actuels et projection "idéale"

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Kit à télécharger pour une signalétique accessible (y compris pictogramme) pas spécialisé bibliothèque

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Kit à télécharger pour une signalétique accessible (y compris pictogramme) pas spécialisé bibliothèque

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Rennes Ville et Métropole - Site de marques

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Outil pour établir une collections de livres équilibrée

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Outil pour établir une collections de livres équilibrée

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Saint Martin de May (à St M. de Fontenay) : la responsable se nomme Amandine Pagny

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Saint Martin de May (à St M. de Fontenay) : la responsable se nomme Amandine Pagny

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La nouvelle médiathèque de Saint Martin de Fontenay a ouvert ses portes le 10 septembre 2024. Succès immédiat pour ce service installé dans un bâtiment flambant neuf. Nous avons rencontré Max Gouteux, architecte à l'agence Hedo Architectes, qui a su grâce au dialogue constant maintenu avec les élus et Amandine la bibliothécaire, créer un lieu à la fois moderne et convivial.

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Ouverture de la nouvelle médiathèque de saint-Martin de Fontenay

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Une nouvelle médiathèque a ouvert à Saint-Martin de Fontenay. Nous avons rencontré Max Gouteux, architecte à l'agence Hedo Architectes, qui a travaillé sur ce projet.

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IDM Librairy – prestataire mobilier rayonnages et tables rabattables

Geraldine GOUY

Chef de projets

68, Avenue Camus
44000 Nantes
Tel. :+33 (0)6 26272892

Mail. : g.gouy@idmdesign.fr

http://idm-design.fr/

+Pour le mobilier de confort, on a pris chez différents prestataires : IKEA, Centrakor, Alinea et B&M (coussins)

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Dans le cadre du contrat département-lecture 2024-2026, la Bibliothèque du Calvados s'est engagée à développer son offre accessible et adaptée en constituant un fonds édition jeunesse accessible. Elle vous propose de découvrir cette offre spécifique et sa médiation et de mieux connaître les publics à besoin particulier.

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librairie houlgate (photos du mobilier en ligne)

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librairie houlgate (photos du mobilier en ligne)

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Un article de Nicolas Beudon incite les bibliothécaires à s'inspirer d'autres lieux que des bibliothèques pour leur projet

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Un article de Nicolas Beudon incite les bibliothécaires à s'inspirer d'autres lieux que des bibliothèques pour leur projet

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L’art d’aller voir ailleurs | Chemins faisants

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La notion d’expérience utilisateur (UX) est de plus en plus populaire en bibliothèque. Parmi les innombrables possibilités qu’ouvre cette notion, il y en a une qui est particulièrement intéressante : une expérience n’étant jamais propre à un lieu donné, il est souvent utile d’aller voir ailleurs, et de pirater de bonnes idées provenant d’autres univers professionnels.

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+de 100 idées pour changer les bibliothèques 

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+de 100 idées pour changer les bibliothèques 

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Revue bibliothèque(s) accessibles en ligne

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Visite virtuelle de La Fabrique à Livarot

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Visite virtuelle de La Fabrique à Livarot

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IDM library fournisseur du projet de St Martin de Fontenay

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IDM library fournisseur du projet de St Martin de Fontenay

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L'extrait des réalisations à suivre illustre notre savoir-faire. Ces projets sont d'ampleurs différentes et répartis dans toutes les régions de France. Ces références sont le fruit de la collaboration avec les professionnels de la médiathèque et les architectes, elles traduisent l'évolution des médiathèques " troisième lieu " et rendent ces projets uniques et durables.

Nous vous invitons à les découvrir !

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Réalisations & Conception de Médiathèques | IDM Library

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L'extrait des réalisations à suivre illustre notre savoir-faire. Ces projets sont d'ampleurs différentes et répartis dans toutes les régions de France. Ces références sont le fruit de la collaboration avec les professionnels de la médiathèque et les architectes, elles traduisent l'évolution des médiathèques " troisième lieu " et rendent ces projets uniques et durables.

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L’Échappée : une ludo-médiathèque à Herblay-sur-Seine inspirée de contes et de jeux - MUUUZ - Architecture + Design + Tendances + Inspiration

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Muuuz est aujourd’hui la plus importante communauté française d’architectes. Créé en 2008, Muuuz.com est le premier web Magazine français du secteur du design et de l’architecture.

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Un google drive très riche communiqué lors de la formation sur le merchandising par Jenn Formation

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La bibliothèque de Pornichet ré-ouverte en 2022

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La bibliothèque de Pornichet ré-ouverte en 2022

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en images et vidéo

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ce qu'est une bibliothèque au Danemark : le rêve !

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ce qu'est une bibliothèque au Danemark : le rêve !

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Une bibliothèque immense, magnifique, moderne mais chaleureuse

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Visite virtuelle de la bibliothèque de Saint-Valery-en-Caux

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Visite virtuelle de la bibliothèque de Saint-Valery-en-Caux

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Superbe médiathèque, un bâtiment avec contraintes architecturales transformées en atouts, une cuisine et de nombreux recoins!

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Visite virtuelle de la médiathèque de Lisieux 

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Visite virtuelle de la médiathèque de Lisieux 

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Le compte Goggle Drive d'une bibliotouriste française Mina BOULAND de la BD Nord

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Le compte Goggle Drive d'une bibliotouriste française Mina BOULAND de la BD Nord

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Photos sur Pinterest : bibliothèques et librairies

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Photos sur Pinterest : bibliothèques et librairies

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42 idées de Inspiration - Librairie Bibliothèque | bibliotheque, librairie, inspiration

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13 nov. 2016 - Explorez le tableau " Inspiration - Librairie Bibliothèque " de Ageco Agencement, auquel 144 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. Voir plus d'idées sur le thème bibliotheque, librairie, inspiration.

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Idées de présentation des jeux de société

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Idées de présentation des jeux de société

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Les jeux de société et numériques favorisent l'échange, le lien commun et ajoutent du plaisir dans la bibliothèque

La bibliothèque moderne peut faire plus que simplement prêter des livres. Elle est aussi un lieu de rencontres sociales et d'expériences culturelles pour les enfants et les adultes. Elle facilite l'information, l'apprentissage et la stimulation.

Au Danemark, les statistiques montrent que plus de cinquante pour cent des enfants et des adolescents danois jouent quotidiennement. Les jeux de société et numériques sont aujourd'hui une partie importante de l'offre de la bibliothèque. Ils sont disponibles dans un grand choix de formes et de genres afin de plaire à tous les âges.

En introduisant différentes initiatives de jeu telles que les salles de jeux, espace vidéo, ludothèque, la bibliothèque se positionne comme un lieu de rencontre multimédia qui rend la culture populaire et sa diffusion accessible à tous.

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Les jeux de société et numériques favorisent l'échange, le lien commun et ajoutent du plaisir dans la bibliothèque La bibliothèque moderne peut faire plus que simplement prêter des livres. Elle est aussi un lieu de rencontres sociales et d'expériences culturelles pour les enfants et les adultes. Elle facilite l'information, l'apprentissage et la stimulation.

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Réalisations design intérieur BCI - Europe

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Réalisations design intérieur BCI - Europe

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Nom de la bibliothèque

L'école C. la Cours, Copenhague, Danemark

American School of Paris, Saint Cloud, France

American University of Paris, France

Arène de Aabenraa, Danemark

Banque nationale de Belgique

Bbibliothèque municipale d'Al Mankhool, Émirates Arabes Unis

BiblioLab du campus Belval au Luxembourg : la bibliothèque universitaire 2.0

Biblioteca civica "Eugenio Bertuetti" di Gavardo, Italie

Biblioteca civica "Falco Marin" Grado, Italie

Biblioteket Kilden, Kildegaardskolen, Danemark

Bibliothèqu publique de Hørsholm, Danemark

Bibliothèque Achterhoekse Poort, Aalten, Pays-Bas

Bibliothèque centrale de Plymouth , Royame-Uni

Bibliothèque communale de Rumes Taintignies, Belgique

Bibliothèque Dag Hammarskjöld, Uppsala, Suède

Bibliothèque de 3ème - La Part-Dieu, Lyon

Bibliothèque de Campus Stormstraat

Bibliothèque de Gottsunda, Uppsala, Suède

Bibliothèque de Habay-la-Neuve

Bibliothèque de l'Agglomération de Saint-Omer, France

Bibliothèque de l'Isle-d'Abeau, France

Bibliothèque de l'université Artesis Plantijn, Antwerpen, Belgique

Bibliothèque de l'université Bedfordshire, Royaume-Uni

Bibliothèque de l'université Bergen, Norvège

Bibliothèque de l'Université de Caen Basse-Normandie, France

Bibliothèque de l'université de Doha, Qatar

Bibliothèque de l'université de Groningen, Pays-Bas

Bibliothèque de l'université de Lille, Droit et Santé

Bibliothèque de l'université Dessau, Allemagne

Bibliothèque de l'université Düsseldorf, Allemagne

Bibliothèque de l'université Leipzig, Allemagne

Bibliothèque de l'université Malmö, Suède

Bibliothèque de l'université Münster, Allemagne

Bibliothèque de l'université Newport, Pays de Galles

Bibliothèque de l'université NMBU, Campus Ås, Norvège

Bibliothèque de l'université Paris Diderot, France

Bibliothèque de l'université Regensburg, Allemagne

Bibliothèque de l'université Roskilde (RUC), Danemark

Bibliothèque de l'université San Sebastian, Espagne

Bibliothèque de l'université Stockholm, Suède

Bibliothèque de l'université UCN, Danemark

Bibliothèque de l'université Uppsala, Suède

Bibliothèque de l'université Vestfold, Norvège

Bibliothèque de l'université Zayed, Émirats Arabes Unis

Bibliothèque De Mouterij, Kortemark, Belgique

Bibliothèque de Sogn and Fjordane, Norvège

Bibliothèque de Vrå, Danemark

Bibliothèque des Sciences appliquées de l'Université d'Artevelde, Belgique

Bibliothèque du 1er, Lyon, France

Bibliothèque du 3e Lacassagne, Lyon, France

Bibliothèque du 5ème - St-Jean, Lyon, France

Bibliothéque du 6e, Lyon, France

Bibliothèque du 7e Gerland, Lyon, France

Bibliothèque du 9ème, La Duchère, Lyon, France

Bibliothèque du Parlement fédéral, Belgique

Bibliothèque Elsa Triolet, Pantin, France

Bibliothèque enfants Hippocampus, Inde

Bibliothèque entreprise Kirkland, Allemagne

Bibliothèque entreprise Novo Nordisk, Danemark

Bibliotheque l'Inguimbertine, Carpentras, France

Bibliothèque Lion Feuchtwanger Gymnasium, München, Allemagne

Bibliothèque municipale de Fredericia, Danemark

Bibliothèque municipale d'Capilano, Edmonton, Canada

Bibliothèque municipale d'Esbjerg, Danemark

Bibliothèque municipale d'Highlands, Edmonton, Canada

Bibliothèque municipale d'Ystad, Suède

Bibliothèque municipale d'Aabenraa, Danemark

Bibliothèque municipale d'Aalter, Belgique

Bibliothèque municipale d'Albertslund, Danemark

Bibliothèque municipale d'Alby, Norsborg, Suède

Bibliothèque municipale d'Alès, France

Bibliothèque municipale d'Alexis de Tocqueville de Caen-la-Mer, France

Bibliothèque municipale d'Antwerpen

Bibliothèque municipale d'Aubange, Belgique

Bibliothèque municipale d'Avedøre, Danemark

Bibliothèque municipale de Aalborg, Danemark

Bibliothèque municipale de Agerbæk, Danemark

Bibliothèque municipale de Ål, Norvège

Bibliothèque municipale de Ängelholm, Suède

Bibliothèque municipale de As, Belgique

Bibliothèque municipale de Åsane, Norvège

Bibliothèque municipale de Ballyfermot, Irelande

Bibliothèque municipale de Bannockburn, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Bara, Suède

Bibliothèque municipale de Barnsley, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Barrhead, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Beernem, Belgique

Bibliothèque municipale de Beerse

Bibliothèque municipale de Begijnendijk, Belgique

Bibliothèque municipale de Bertrix

Bibliothèque municipale de Beverwijk, Pays-Bas

Bibliothèque municipale de Billund, Danemark

Bibliothèque municipale de Blackwood, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Bonheiden

Bibliothéque municipale de Boom, Belgique

Bibliothèque municipale de Bornem, Belgique

Bibliothèque municipale de Borup, Danemark

Bibliothèque municipale de Bracknell, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Bramsche, Allemagne

Bibliothèque municipale de Bridgeton, Glasgow, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Bro, Suède

Bibliothèque municipale de Bromley, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Buchloe, Allemagne

Bibliothèque municipale de Budel, Pays-Bas

Bibliothèque municipale de Calgary, Canada

Bibliothèque municipale de Cardonald, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Castlemilk, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Cedar Rapids, Iowa, Etats-Unis

Bibliothèque municipale de Chaligny, France

Bibliothèque municipale de Christiansfeld, Danemark

Bibliothèque municipale de Coquitlam, Canada

Bibliothèque municipale de Craigmillar, Edinburgh, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Dalum, Danemark

Bibliothèque municipale de Dawe, Canada

Bibliothèque municipale de Denny, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Detmold, Allemagne

Bibliothèque municipale de Dommeldal, Pays-Bas

Bibliothèque municipale de Douglas, Irlande

Bibliothèque municipale de Drongen, Belgique

Bibliothèque municipale de Drumbrae, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Duffel, Belgique

Bibliothèque municipale de Dunoon, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Eltham, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Eneby, Suède

Bibliothèque municipale de Eskilstuna, Suède

Bibliothèque municipale de Falkenberg, Suède

Bibliothèque municipale de Farum, Danemark

Bibliothèque Municipale de Fenain, France

Bibliothèque municipale de Fittja, Suède

Bibliothèque municipale de Forest, Belgique

Bibliothèque municipale de Frederikshavn, Danemark

Bibliothèque municipale de Fruängen, Suède

Bibliothèque municipale de Gent Waalse, Krook, Belgique

Bibliothèque municipale de Gilching, Allemagne

Bibliothèque municipale de Glostrup, Danemark

Bibliothèque municipale de Gram, Danemark

Bibliothèque municipale de Gränbystaden, Edmonton, Suède

Bibliothèque municipale de Grantown, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Greenock, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Greenwich, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Grimstad, Norvège

Bibliothèque municipale de Grue, Norvège

Bibliothèque municipale de Guldborgsund, Danemark

Bibliothèque municipale de Hadsund, Danemark

Bibliothèque municipale de Halden, Norvège

Bibliothèque municipale de Hämeenlinna, Finlande

Bibliothèque municipale de Heidenheim, Allemagne

Bibliothèque municipale de Herfølge, Danemark

Bibliothèque municipale de Holmestrand, Norvège

Bibliothèque municipale de Horsens, Danemark

Bibliothèque municipale de Hørsholm, Danemark

Bibliothèque municipale de Horst, Pays-Bas

Bibliothèque municipale de Houthalen, Belgique

Bibliothèque municipale de Humlebæk, Danemark

Bibliothèque municipale de Hvidovre, Danemark

Bibliothèque municipale de Ingleby Barwick, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Jægerspris, Danemark

Bibliothèque municipale de Jarrow, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Jelling, Danemark

Bibliothèque municipale de Johnstone, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Jonstorp, Suède

Bibliothèque municipale de Jordbro, Suède

Bibliothèque municipale de Jyderup, Danemark

Bibliothèque municipale de Kallhäll, Suède

Bibliothèque municipale de Kalmar, Suède

Bibliothèque municipale de Kamp-Lintfort, Allemagne

Bibliothèque municipale de Kankaanpää, Finlande

Bibliothèque municipale de Kevin Street, Dublin, Irlande

Bibliothéque municipale de Kirchzarten, Allemagne

Bibliothèque municipale de Kiruna, Suède

Bibliothèque municipale de Kløfta, Norvège

Bibliothèque municipale de Knivsta, Suède

Bibliothéque municipale de Koekelberg, Belgique

Bibliothèque municipale de Køge, Danemark

Bibliothèque municipale de Kolding, Danemark

Bibliothèque municipale de Korup, Danemark

Bibliothèque municipale de Krefeld, Allemagne

Bibliothèque municipale de Kressbronn, Allemagne

Bibliothèque municipale de Krokek, Suède

Bibliothèque municipale de Krokoms, Suède

Bibliothèque municipale de Kungsaengen, Suède

Bibliothèque municipale de Kungsörs, Suède

Bibliothèque municipale de La Rochette, France

Bibliothèque municipale de Laarne, Belgique

Bibliothèque municipale de Laholm, Suède

Bibliothèque municipale de Larvik, Norvège

Bibliothèque municipale de Laventie, France

Bibliothèque municipale de Leefdaal, Belgique

Bibliothèque municipale de Léglise, Belgique

Bibliothéque municipale de Lisieux, France

Bibliothèque municipale de Longsight, Manchester, Royaume-Uni

Bibliothéque municipale de Longyearbyen, Norvège

Bibliothèque municipale de Lubbeek, Belgique

Bibliothèque municipale de Lummen, Belgique

Bibliothèque municipale de Lund, Suède

Bibliothèque municipale de Lyngby, Danemark

Bibliothèque municipale de Malmö, Suède

Bibliothèque municipale de Manchester Central, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Manchester City, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Markt Bechhofen, Allemagne

Bibliothèque municipale de Markt Rosstal, Allemagne

Bibliothèque municipale de Marktheidenfeld, Allemagne

Bibliothèque municipale de Melle, France

Bibliothèque municipale de Mercurol, France

Bibliothèque municipale de Middelfart, Danemark

Bibliothèque municipale de Möglingen, Allemagne

Bibliothèque municipale de Mölndal, Suède

Bibliothèque municipale de Møn, Danemark

Bibliothèque municipale de Mons, Belgique

Bibliothèque municipale de Morningside, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Motala, Suède

Bibliothèque municipale de Moulton, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Mühlenberg, Allemagne

Bibliothèque municipale de Nakskov, Danemark

Bibliothèque municipale de Newport Pagnell, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Nijlen, Belgique

Bibliothèque municipale de Nivala, Finlande

Bibliothèque municipale de Nord-Odal, Norvège

Bibliothèque municipale de Nørre Alslev, Danemark

Bibliothèque municipale de North Nanaimo, Vancouver Island, Canada

Bibliothèque municipale de Nyborg, Danemark

Bibliothéque municipale de Oberteuringen, Allemagne

Bibliothèque municipale de Østervrå, Danemark

Bibliothéque municipale de Östhammar, Suède

Bibliothéque municipale de Oudergem, Belgique

Bibliothèque municipale de Partick, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Ransta, Suède

Bibliothèque municipale de Regensburg Candis, Allemagne

Bibliothèque municipale de Renningen, Allemagne

Bibliothèque municipale de Ringebu, Norvège

Bibliothèque municipale de Ringsted, Danemark

Bibliothèque municipale de Rødekro, Danemark

Bibliothèque municipale de Römerberg, Allemagne

Bibliothèque municipale de Ronse, Belgique

Bibliothèque municipale de Sæby, Danemark

Bibliothéque municipale de Saint-Amand-les-Eaux, France

Bibliothèque municipale de Sala, Suède

Bibliothèque municipale de Sävja, Uppsala, Suède

Bibliothéque municipale de Schaarbeek, Belgique

Bibliothèque municipale de Schoten, Belgique

Bibliothèque municipale de Seljord, Norvège

Bibliothèque municipale de Silkeborg, Danemark

Bibliothèque municipale de Sindal, Danemark

Bibliothèque municipale de Sint-Andries - Stad Brugge, Belgique

Bibliothèque municipale de Sint-Pieters-Woluwe, Belgique

Bibliothèque municipale de Skiljebo, Suède

Bibliothèque municipale de Speyer, Allemagne

Bibliothèque municipale de Spittal an der Drau, Autriche

Bibliothèque municipale de Stamford, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Stockton, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Strathaven, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Sundby, Danemark

Bibliothèque municipale de Sutton, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale de Svedala, Suède

Bibliothèque municipale de Svenstrup, Danemark

Bibliothèque municipale de Svinninge, Danemark

Bibliothèque municipale de Taastrup, Danemark

Bibliothèque municipale de Täby, Suède

Bibliothèque municipale de Tarup, Danemark

Bibliothèque municipale de Tau, Norvège

Bibliothèque municipale de Taulov, Danemark

Bibliothèque municipale de Tenerife, Espagne

Bibliothéque municipale de Teningen, Allemagne

Bibliothèque municipale de Ter Aar, Pays-Bas

Bibliothèque municipale de Ternat, Belgique

Bibliothèque municipale de Tervuren, Belgique

Bibliothèque municipale de Them, Danemark

Bibliothèque municipale de Thurø, Danemark

Bibliothèque municipale de Tingsryd, Suède

Bibliothèque municipale de Tommerup, Danemark

Bibliothèque municipale de Torslanda, Suède

Bibliothèque municipale de Tranemo, Suède

Bibliothèque municipale de Trøgstad, Norvège

Bibliothèque municipale de Tynset Norvège

Bibliothèque municipale de Vallentuna, Suède

Bibliothèque municipale de Vallerød, Danemark

Bibliothèque municipale de Vanløse, Danemark

Bibliothèque municipale de Värnamo, Suède

Bibliothèque municipale de Vejen, Danemark

Bibliothèque municipale de Vendin-le-Vieil, France

Bibliothèque municipale de Veurne

Bibliothèque municipale de Vilassar de Mar, Espagne

Bibliothèque municipale de Vindafjord, Norvège

Bibliothèque municipale de Virton

Bibliothèque municipale de Vodskov, Danemark

Bibliothèque municipale de Vojens, Danemark

Bibliothèque municipale de Vorst, Belgique

Bibliothèque municipale de Vreden, Allemagne

Bibliothèque municipale de West Norwood, London, Royame-Uni

Bibliothèque municipale de Wevelgem, Belgique

Bibliothèque municipale de Whistler, Canada

Bibliothèque municipale de Wick, Royame-Uni

Bibliothéque municipale de Wielsbeke, Belgique

Bibliothèque municipale de Wilrijk, Belgique

Bibliothèque municipale de Zaventem, Belgique

Bibliothèque municipale de Zoersel

Bibliothèque municipale de Zwevegem

Bibliothèque municipale de Zwingenberg, Allemagne

Bibliothèque municipale d'Eccles, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale d'Edmonton, Jasper Place, Canada

Bibliothèque municipale Den Helder, Pays-Bas

Bibliothèque municipale d'Florenville, Belgique

Bibliothèque municipale d'Guldborgsund, Danemark

Bibliothèque municipale d'Halifax, Royame-Uni

Bibliothèque municipale d'Halle, Allemagne

Bibliothèque municipale d'Hamme, Belgique

Bibliothèque municipale d'Hayridge, Royaume-Uni

Bibliothèque municipale d'Herning, Danemark

Bibliothèque municipale d'Hinnerup, Danemark

Bibliothèque municipale d'Hjørring, Danemark

Bibliothèque municipale d'Hoeilaart, Belgique

Bibliothèque municipale d'Holte, Danemark

Bibliothèque municipale d'Ieper

Bibliothèque municipale d'Ixelles

Bibliothèque municipale d'Izegem

Bibliothèque municipale d'La Roche-en-Ardenne, Belgique

Bibliothèque municipale d'Lyngby, Danemark

Bibliothèque municipale d'Mohammed bin Rashid, Dubai

Bibliothèque municipale d'Ørbæk, Danemark

Bibliothèque municipale d'Ordrup, Danemark

Bibliothèque municipale d'Ørestad, Danemark

Bibliothèque municipale d'Ullerslev, Danemark

Bibliothèque municipale d'Vosselaar, Belgique

Bibliothèque municipale d'Wezembeek-Oppem, Belgique

Bibliothèque municipale Het Predikheren, Mechelen, Belgique

Bibliothèque municipale Klostergården, Lund, Suède

Bibliothèque municpale d'Ehningen, Allemagne

Bibliothèque municpale d'Achim, Allemagne

Bibliothèque municpale d'Amersfoort, Pays-Bas

Bibliothèque municpale de Bad Aibling, Allemagne

Bibliothèque municpale de Bærum, Bekkestua, Norvège

Bibliothèque municpale de Bietigheim-Bissingen, Allemagne

Bibliothèque municpale de Bretten, Allemagne

Bibliothèque municpale de Dingolfing, Allemagne

Bibliothèque municpale de Dresden Klotzche, Allemagne

Bibliothèque municpale de Dresden Neustadt, Allemagne

Bibliothèque municpale de Flöha, Allemagne

Bibliothèque municpale de Floriande, Pays-Bas

Bibliothèque municpale de Francfort, Allemagne

Bibliothèque municpale de Füssen, Allemagne

Bibliothèque municpale de Gammertingen, Allemagne

Bibliothèque municpale de Gelschenkirchen, Allemagne

Bibliothèque municpale de Ilsfeld, Allemagne

Bibliothéque municpale de Jørpeland, Norvège

Bibliothèque municpale de Kongsberg, Norvège

Bibliothèque municpale de Leidschenveen, Pays-Bas

Bibliothèque municpale de Lørenskog, Norvège

Bibliothèque municpale de Luckenwalde, Allemagne

Bibliothèque municpale de Molde, Danemark

Bibliothèque municpale de Mössingen, Allemagne

Bibliothèque municpale de Narvik, Norvège

Bibliothèque municpale de Nes, Norvège

Bibliothèque municpale de Nordstadt, Allemagne

Bibliothèque municpale de Notodden, Norvège

Bibliothèque municpale de Potsdam, Allemagne

Bibliothèque municpale de Pulheim, Allemagne

Bibliothèque municpale de Puteaux, France

Bibliothèque municpale de Rangsdorf, Allemagne

Bibliothèque municpale de Raufoss, Norvège

Bibliothèque municpale de Rugby, Royame-Uni

Bibliothèque municpale de Sandefjord VGS, Norvège

Bibliothèque municpale de Schilderswijk, Pays-Bas

Bibliothèque municpale de Sinsheim, Allemagne

Bibliothèque municpale de Vendeville, France

Bibliothèque municpale de Westerwaldstrasse, Allemagne

Bibliothèque municpale d'Hamar, Norvège

Bibliothèque municpale d'Heemskerk, Pays-Bas

Bibliothèque municpale d'Il Pertini, Italie

Bibliothèque municpale d'Ingolstadt, Allemagne

Bibliothèque municpale d'Ismaning, Allemagne

Bibliothèque municpale d'Wateringen, Pays-Bas

Bibliothèque municpale Stormen de Bodø, Norvège

Bibliothèque municpale Tangenten de Nesodden, Norvège

Bibliothèque nationale de Kuwait

Bibliothèque Nationale des Sciences et de la Technologie (TIB), Hanovre, Allemagne

Bibliothèque nationale et universitaire Darmstadt, Allemagne

Bibliothèque plattan, Kulturhuset (centre culturel), Suède

Bibliothèque provinciale La Louviere, Belgique

Bibliothèque publique danoise, Flensburg, Allemagne

Bibliothèque publique de Allerød, Danemark

Bibliothèque publique de Birkerød, Danemark

Bibliothèque publique de Hedehusene, Danemark

Bibliothèque publique de Herrenhausen, Hannover, Allemagne

Bibliothèque publique de Ishøj, Danemark

Bibliothèque publique de Kista, Stockholm, Suède

Bibliothèque publique de Odense, Danemark

Bibliothèque publique de Palmers Green, London, Royaume-Uni

Bibliothèque publique de Sant Antoni, Espagne

Bibliothèque publique de Waldmühle, Soltau, Allemagne

Bibliothèque publique Shirley, Solihull, Royaume-Uni

Bibliothèque scholair de Bertolt-Brecht, Allemagne

Bibliothèque scholaire de Greve, Denemark

Bibliothèque scholaire Erlev, Danemark

Bibliothèque scholaire Sankt Knud Lavard, Danemark

Bibliothèque scolaire Casanus, Wittlich, Allemagne

Bibliothèque scolaire d'Arboga, Suède

Bibliothèque scolaire d'Arnsberg, Allemagne

Bibliothèque scolaire de Dagnæs, Danemark

Bibliothèque scolaire de Hurstpierpoint, Royaume-Uni

Bibliothèque scolaire de l'INDSé, Bastogne, Belgique

Bibliothèque scolaire de Ringkøbing, Danemark

Bibliothèque scolaire de Zofingen, Suisse

Bibliothèque scolaire Ludwigshafen, Allemagne

Bibliothèque scolaire Lykkesgårdskolen, Varde, Danemark

Bibliothèque scolaire Maribo, Danemark

Bibliothèque Sigena Gymnasium, Nürnberg, Allemagne

Bibliothèque Universitaire d'Annecy, France

Bibliothèque Universitaire Grenoble Alpes, France

Bureau à Malmö, Suède

Bureau d'avocats Vinge, Göteborg, Suède

Burgundy School of Business, Dijon, France

Bygningsstyrelsen, Danemark

Cabinet Setterwalls à Stockholm, Suède

Camberwell College of Arts, Royame-Uni

CDI du Lycée Paul Langevin, Suresnes, France

CDI du Lycée Privé Sainte-Geneviève, Versailles

Centre Culturel (Médiathèque) d'Isbergues, France

Centre culturel du district du nord-ouest de Copenhague, Danemark

Centre de documentation, Service du Premier Ministre, Paris, France

Centre d'information et d'accueil du Vésinet (CIAV), France

Centre d'Utzon, Danemark

Centria Kirjasto Kokkola, Finlande

Commission de Surveillance du Secteur Financier, Luxembourg

Copenhagen Business School, Danemark

Cour d'appel de Malmö, Suède

CRDN - Télécom Paris, Palaiseau, France

Department of Information Studies, Copenhague, Danemark

École Biberach, Allemagne

École d'architecture Aarhus, Danemark

École de diplomatie de l'université de Georgetown, Qatar

École de Rosengård à Malmö, Suède

École internationale de Beijing, Chine

École Miiltaire de Munich, Allemagne

École privée Fieldgen, Luxembourg

Ecole Supérieure de Musique de Detmold, Allemagne

Éècole Munkhatte de Malmö, Suède

Engstrandskolen, Hvidovre, Danemark

Erasmus Brussels, Belgique

Goethe Institut Bangkok, Thaïlande

Great Sankey Neighbourhood Hub, Royame-Uni

Gymnasium Fränkische Schweiz, Ebermannstadt, Allemagne

HEC Paris, France

Herningsholmskolen, Danemark

Hôpital d'Esbjerg, Danemark

HTWK Leipzig, Allemagne

IGS Eisenberg, Allemagne

Institut National des Langues Belval, Luxembourg

Institut National des Langues Glacis, Luxembourg

Institute archéologique à Berlin, Allemagne

Internat pour adultes Bergen, Novège

Johan Skytteskolan, Suède

KHK Turnhout Campus Blairon

Kunsthøgskolen, l'Académie Nationale des Arts, Norvège

L'école des filles " Haberdashers' Aske's ", Hertfordshire, Royaume-Uni

L'école des garçons" Haberdashers' Aske's ", Hertfordshire, Royaume-Uni

La bibliothèque d'art nationale, Danemark

La bibliothèque principale de Copenhague, Danemark

La bibliothèque principale d'Haag, Pays-Bas

La bibliothèque principale d'Halmstad, Suède

La Haute Cour du Danemark oriental

L'Alpha, médiathèque du Grand Angoulême, France

L'Awena - Médiathèque de Guipavas, France

Le centre culturel de Mandal, Norvège

L'ecole de Sydhavnen, Copenhague, Danemark

L'école française à Stockholm, Suède

L'école internationale de Kenya

l'Ecole Nationale des Ponts et Chaussées (ENPC), Champs sur Marne, France

L'Institut de Mathématique, Orsay, France

L'Université Bergen, Bibliothèque des sciences humaines, Norvège

L'université de Queen Mary, London, UK

Lyon BU-Sante Rockefeller, France

Médiathèque "La Rose Des Vents", Bonningues les Calais, France

Médiathèque "Le Quai", Condé sur l'Escaut, France

Médiathèque CIE les 3 Chênes, Belfort, France

Médiathèque Croix-de-Neyrat, Clermont Ferrand, France

Médiathèque d'Azay-le-Rideau, France

Médiathèque de Bailleul, France

Médiathèque de Bourg Saint Maurice, France

Médiathèque de Corbie de la Communauté de communes du Val de Somme, France

Médiathèque de DR, Danemark

Mediathèque de Juvisy-sur-Orge, France

Médiathèque de la Marine, Colombes, France

Médiathèque de la Poterie, Suresnes, France

Médiathèque de La Suze sur Sarthe, France

Médiathèque de Montbonnot - Saint Martin , France

Médiathèque de Proville, France

Mediathèque de Saint Claude, France

Médiathèque de Saint-Quentin, France

Médiathèque de Savigny-sur-Orge, France

Médiathèque de Schwandorf, Allemagne

Médiathèque de Sèvres, France

Médiathèque de Tarnos, France

Médiathèque de Verrieres Le Buisson, France

Médiathèque départementale de Thuir, France

Médiathèque d'Escaudain, France

Médiathèque Dokk1, Aarhus, Danemark

Médiathèque Entre les Lignes de Templeuve-en-Pévèle, France

Médiathèque et Centre Culturel de Lieusaint, France

Médiathèque François Villon, Bourg-la-Reine, France

Médiathèque Gustave Ansart, Trith Saint Léger, France

Médiathèque Jean Ferrat, Rouvroy, France

Médiathèque Jean Prévost, Bron, France

Médiathèque Jean-Pierre Vernant, Chelles (77), France

Médiathèque l'Ourse de Dinard, France

Médiathèque Lagirafe, Montfort-sur-Meu, France

Médiathèque l'Albatros Armentières, France

Médiathèque Le Coudray Montceaux, France

Médiathèque Pont-à-Marcq, France

Médiathèque Quai des Mondes, Mondeville, France

Médiathèque Saint-Vaast-lès-Mello, France

Médiathèque Simone Veil, Oye-plage, France

Médiathèque Simone Veil, Valenciennes, France

Médiathèque Stéphane Hessel, Montlouis-sur-Loire, France

Médiathèque, centre culturel d'Alcobendas, Espagne

Medienschiff - bibliothèque municpale de Weiterstadt, Allemagne

Miami Dade College, USA

Niels Brock, Danemark

P + P Pöllath + Partners Avocats et Comptables, Francefort, Allemagne

Panum Academic Books, Copenhague, Danemark

Pierrevives - médiathèque départementale, France

Pilehaveskolen, Vallensbæk, Danemark

Præstemoseskolen, Hvidovre, Danemark

RUC Librairie, Roskilde, Danemark

SDU Librairie, Odense, Danemark

SDU Odense, Danemark

Sparbanken Västra Mälardalen, Kungsör, Suède

St Patrick's College de Dublin, Royaume-Uni

Strilabiblioteket, Knarvik, Norvège

Sundsgymnasiet de Vellinge, Suède

Susåskolen, Danemark

The Aga Khan Library, London, Royame-Uni

The Dales Centre, Nottingham, Royame-Uni

Tribunal foncier et de l'environnement à Stockholm, Suède

UC Syd / SDU Esbjerg, Danemark

Université d'Heidelberg, Allemagne

Université des sciences et arts appliqués de Hildesheim, Allemagne

Universitè du Luxembourg, Campus Belval, Luxembourg

VIA University College Herning, Danemark

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Trouver l'inspiration dans notre monde magique de design intérieur.

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Parcourez les différents albums en suivant ce lien : https://www.flickr.com/photos/charlottehenard/albums

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Le compte Flickr de Charlotte Henard, bibliotouriste

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Le compte Flickr de Charlotte Henard, bibliotouriste

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Elisabeth Sauvage Les 7 lieux à Bayeux (diversité de mobilier - sorte de showroom)

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Elisabeth Sauvage Les 7 lieux à Bayeux (diversité de mobilier - sorte de showroom)

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Boulevard Fabien Ware

14400 BAYEUX

(02 31 51 20 20

les7lieux@bayeux-intercom.fr
Site internet

Abonnement à prix libre pour les habitants de Bayeux-Intercom

Horaires

Mardi

13h-18h30

Mercredi

10h-18h30

Jeudi

13h-18h30

Vendredi

13h-18h30

Samedi

10h-18h30

Dimanche

14h-18h

Services

Accès Wifi gratuit - Accès Internet - Ressources numériques

Tablette(s) - Liseuse(s)

CD - DVD

Jeux vidéo - Jeux de société

Prêt d'objets

Espace café

Boite de retour

En décembre 2021 la BPI (Bibliothèque Publique d'Information) a organisé un voyage d'étude dans les bibliothèques du Calvados
Julie Bouvier, responsable de la bibliothèque Raymond Queneau (Le Havre) partage le compte-rendu de cette visite à Bayeux :

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Boulevard Fabien Ware - 14400 BAYEUX - Tél : 02 31 51 20 20

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La médiathèque de Blainville (Marie Abhervé)

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La médiathèque de Blainville (Marie Abhervé)

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pour le mobilier original malgré l'âge du projet et une belle signalétique et efficace mais non inclusive

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Esplanade Colbert - 14550 BLAINVILLE-SUR-ORNE - Tél : 02 31 06 02 06

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Des photos de différentes bibliothèques 

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Des photos de différentes bibliothèques 

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LibGuides: Construire et aménager une bibliothèque: Mobilier

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LibGuides: Construire et aménager une bibliothèque: Mobilier

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Valdallière (possibilité envoi de photo de la signalétique) Laurine Miragliese

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Valdallière (possibilité envoi de photo de la signalétique) Laurine Miragliese

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https://bibliotheque.calvados.fr/valdalliere-reamenagement-a-la-bibliotheque.aspx

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Fermée pendant un mois fin 2019 pour cause de réaménagement, la médiathèque Eclats de savoir de Valdallière, après une longue période d'ouverture en pointillé liée à la crise sanitaire, a de nouveau ouvert ses portes (presque normalement) au public début septembre.
Afin d'en faire un véritable lieu de convivialité (même si l'actualité contrarie un peu ce concept) et d'adapter les services aux attentes des usagers, l'équipe de bilbiothécaires a revu l'ensemble des espaces.

Signalétique inclusive

Pour se repérer plus facilement, toute la signalétique du bâtiment, basée sur des pictogrammes, a été revue pour la rendre plus inclusive, lisible et significative. Ainsi, les contremarches du très bel escalier central ont été utilisées pour guider les usagers.

Espaces conviviaux

Dans tous les espaces, l'implantation du mobilier a été pensée pour une meilleure circulation des utilisateurs. Le rez-de-chaussée, comme une vitrine, repeinte avec des couleurs vives, incite à venir s'installer.
L'espace des jeux vidéos, très apprécié des adolescents, a été revu et le coin cafétéria, comme à la maison, vous invite à prendre un café tout en lisant la presse.
De nombreux fauteuils et canapés, aussi confortables que colorés et répartis dans plusieurs espaces conviviaux, vous encouragent à la flânerie et aux échanges.

Accueil des familles

Les bandes dessinées, qui touchent un large public, ont été installées en haut de l'escalier. Toujours à l'étage, un lieu parental, proche de l'espace jeunesse, permet des visites en famille.

La médiathèque de Valdallière propose sur 2 niveaux 20 000 livres, mais aussi des CD, des jeux de société, des jeux vidéo ou encore des livres audio sur une superficie de 400 m².

Article publié le 13 octobre 2020 par Bibliothèque du Calvados

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Valdallière : réaménagement à la bibliothèque

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La médiathèque de Valdallière a réaménagé ses espaces afin d'offrir un service encore plus en phase avec les nouvelles attentes du public.

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Réflexion sur les espaces informatiques, Espaces publics numériques...

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Réflexion sur les espaces informatiques, Espaces publics numériques...

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La mobilité est privilégiée

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Dans le cadre des journées de séminaire Terrains d'Apprentissage, organisées par la cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage en octobre 2021, un atelier a eu pour objectif d' interroger l'avenir de la salle informatique en tant que salle spécialisée. Cet atelier a réuni un public de cadres éducatifs issus d'institutions différentes - collectivités territoriales, personnels de direction en établissements, membres des corps d'inspection - qui ont pu échanger et développer une vision prospective.
Mais avant toute chose, qu'entend-on par salle informatique ?

" Depuis près de cinquante ans, l'intégration de l'informatique et du numérique en milieu scolaire est une problématique des gouvernements "
Catherine Morin-Desailly (2018) Rapport d'information n°607 (p.55) : Prendre en main notre destin numérique : l'urgence de la formation.

Depuis les années 70, plusieurs " plans numériques " se sont succèdés pour permettre aux élèves français, d'abord de s'initier à l'informatique dans le cadre de l'école, et désormais de développer des compétences numériques faisant partie intégrante du curriculum (certification Pix) visant ainsi à les préparer à une pleine inclusion sociale et professionnelle. Grâce à la démocratisation des premiers ordinateurs, le monde scolaire voit naître au début des années 1980 les salles informatiques. Celles-ci, d'abord aménagées en rangées de postes fixes, se sont par la suite perfectionnées au fil des années et ont souvent évolué en U inversé, les ordinateurs positionnés le long des murs de manière à faciliter la surveillance des écrans. Elles ont dans leur immense majorité gardé l'une des ces configurations initiales qui ne laisse aucune place à la modularité de l'espace.

Quels scénarios d'avenir pour les salles informatiques ?

Lors de l'atelier, les participants se sont vus proposer de jouer à un jeu sérieux intitulé Prospect'space (librement créé pour l'occasion d'après le jeu Prospect'Us conçu par Urba Lyon). Trois contextes disruptifs de départ, impactant fortement l'avenir des salles informatiques, ont été soumis aux équipes afin de les amener à proposer autant de scénarios distincts d'évolution de celles-ci. Au vu des convergences, seuls deux scénarios ont finalement été élaborés à l'issue de l'atelier.

La généralisation du Bring Your Own Device (scénario prospectif 1)

Dans ce scénario, le contexte de départ s'appuie sur une décision de généralisation du BYOD (également appelé AVAN - Amenez Vos Appareils Numériques ou encore AVEC - Apportez Vos Equipements Connectés) émanant du ministère.
Plusieurs prérequis et points de vigilance sont soulignés pour la mise en œuvre de ces évolutions potentielles :

Si l'on demande aux élèves d'amener leur matériel personnel, cela nécessite d'en prévoir la maintenance et les modalités d'utilisation. En effet, l'administrateur réseau de l'établissement ne peut prendre en charge à lui seul ce travail supplémentaire.

Grâce à une autonomie renforcée des établissements scolaires, il est vu comme souhaitable que le chef d'établissement puisse choisir des enseignants ou autres personnels disposant de compétences informatiques affirmées pour s'occuper des problèmes liés à l'utilisation de ces outils.

Cela suppose également d'apprendre de façon plus approfondie aux élèves comment utiliser à bon escient les outils et ressources numériques. Pour ce faire, les enseignants doivent être en capacité de leur expliquer les dangers des réseaux sociaux, des fake news... et les aider à développer leur esprit critique vis-à-vis du numérique.

Certaines salles équipées de matériel informatique et numérique spécialisé (imprimantes 3D, logiciels spécifiques...) restent indispensables à maintenir au sein des établissements scolaires, notamment pour certaines filières technologiques et professionnelles en lycée. Ces salles dédiées doivent proposer une garantie de fonctionnement pour ces usages scolaires spécialisés afin de limiter les aléas liés aux BYOD.

La réduction de l'empreinte carbone du numérique (scénario prospectif 2)

Dans ce second scénario, le contexte de départ s'appuie à l'inverse sur une forte baisse des dotations publiques liées au numérique. La salle informatique est alors vouée à disparaître.
Trois dimensions liées à ce scénario sont soulignées par les participants à l'atelier :

Cette évolution permet une utilisation renforcée de plateformes de e-learning et une diversification des modalités de cours (en présentiel / distanciel) tout en gardant une vigilance particulière pour les élèves fragiles ou qui n'ont pas les bonnes conditions pour travailler chez eux.

Cette évolution institutionnelle conduit à sensibiliser les élèves et leurs familles aux usages du numérique tout en développant leur pensée critique.

Il n'en reste pas moins une nécessité de garder au sein des établissements scolaires une flotte minimale d'ordinateurs fixes et configurables de manière linéaire pour organiser les sessions d'évaluations nationales ou internationales.

Va-t-on réellement voir s'éteindre les salles informatiques ?

Les deux scénarios proposés par les participants convergent ainsi vers la conclusion selon laquelle la salle informatique traditionnelle a probablement vocation à disparaître. Pour autant, ils pointent également la nécessité de maintenir une flotte d'ordinateurs fixes pour des usages disciplinaires spécialisés et également une flotte d'ordinateurs installables en configuration d'examen, même dans le cas d'utilisation généralisée d'équipements numériques personnels par les élèves.

Dans les deux cas, les échanges ont également porté sur le fait que la nécessaire évolution de la salle informatique conduira les acteurs éducatifs à repenser les espaces et a fortiori la pédagogie. Cette évolution demande aussi à faire évoluer les relations et les partenariats des établissements, ainsi que le rôle de la collectivité territoriale de tutelle ou des entreprises privées.

Quelques exemples concrets d'évolution de la salle informatique

La seconde partie de l'atelier a donné lieu à la présentation par les animateurs de différents exemples d'établissements qui ont déjà évolué vers une salle informatique plus flexible, voire vers une salle dédiée à l'expérimentation d'usages pédagogiques innovants appuyés sur le numérique. Dans ces exemples, le point commun est d'avoir cherché à créer un espace modulable, adapté à différentes pratiques pédagogiques appuyées sur les usages du numérique.

Une salle d'e-learning au collège Charles Letot

La classe Lab du collège Waldeck-Rousseau

Cette classe LAB dispose d'une superficie permettant d'accueillir plusieurs enseignants simultanément avec leurs élèves, favorisant ainsi la co-intervention. Le mobilier, composé de chaises mobiles équipées de tablettes, permet de moduler l'organisation de la salle en fonction des besoins pédagogiques. L'utilisation de matériel modulable, de supports d'écriture plus nombreux (dispositif de la classe mutuelle) et de tablettes numériques nomades dans les différentes zones amène, selon l'enseignant chef de projet, à changer les postures des enseignants comme des élèves.

Les salles Lab, qui se sont développées en collège et dans une moindre mesure en lycée à partir de 2016, ne visaient pas à l'origine à transformer les salles informatiques. Elles visaient à développer l'innovation pédagogique appuyée sur les usages numériques et sur une transformation de l'espace classe. Pour autant, les exemples existant à l'instar des collèges Charles Letot, Waldeck-Rousseau et Ennemond Richard, fournissent des pistes très intéressantes pour penser différemment la salle informatique et la faire évoluer vers un espace moins fonctionnalisée et plus polyvalent.

Une flotte d'ordinateurs portables au lycée Docteur Charles Mérieux

Pour rendre possible cette généralisation de l'usage du numérique dans le quotidien des élèves et des enseignants, le rectorat de Lyon et le conseil régional Auvergne-Rhône-Alpes ont décidé d'un commun accord, sur la base de ce projet pédagogique innovant, d'équiper le lycée en wifi et de fournir des dotations importantes en équipements numériques. Les enseignants se sont vus attribuer un ordinateur portable individuel et chaque classe dispose d'un chariot ou d'une valise d'ordinateurs portables à disposition, de même que le centre de ressources. Il est prévu que deux salles de réunion attenantes puissent être transformées en plateau et configurées en salle d'examen afin de réaliser les certifications et évaluations requérant des postes informatiques alignés.

Une conséquence importante de ce projet pédagogique préfigurateur est d'avoir acté la disparition de la salle informatique conventionnelle. Le lycée dispose néanmoins d'un plateau STI2D et de deux fablabs bien équipés en matériel informatique spécialisé, ainsi que d'un médialab et d'une salle de visioconférence. Mais le rectorat et le conseil régional ont préféré consacrer plus de surfaces aux salles d'enseignement, aux espaces collaboratifs et aux espaces de respiration plutôt que de créer une ou des salles informatiques figées qui feraient dès lors doublon. À l'issue de la première année de vie de l'établissement et de mise en œuvre du projet par l'équipe pédagogique, il semble que personne ne songe à demander l'installation d'une telle salle informatique fixe et monofonctionnelle.

Vers une salle informatique flexible et défonctionnalisée

La nomadité croissante des équipements numériques questionne la présence de salles informatiques dédiées et figées où l'on ne fait " que de l'informatique ". Les témoignages de nombreux enseignants comme les travaux d'André Tricot et de Nathalie Mons montrent qu'il n'est pas pertinent que l'utilisation des outils et ressources numériques guide - voire contraigne - la conception du scénario pédagogique. Ce qui est pourtant le cas lorsque l'enseignant doit réserver puis se rendre pour une heure entière en salle informatique, où les élèves sont installés sur des rangées d'ordinateurs fixes sans aucune possibilité de reconfiguration et avec une très faible mobilité.

Le numérique doit au contraire pouvoir être mobilisé de façon souple et différenciée, pour des activités précises et ponctuelles, à certains moment de la séquence d'enseignement. Ceci induit à l'évidence la nécessité de repenser la salle informatique et l'usage des outils numériques pour les intégrer dans un espace d'apprentissage plus flexible, moins fonctionnalisé et donc favorable à une diversité de pratiques pédagogiques avec ou sans le numérique.

Par ailleurs le développement des compétences numériques du CRCN - Cadre de Référence des Compétences Numériques doit être travaillé dans tous les cours et par tous les enseignants. Ces compétences sont désormais évaluées via une certification obligatoire dans le secondaire. Or l'usage exclusif de la salle informatique traditionnelle ne permet pas la réalisation pleine et sereine de cet objectif.

Les établissements et les collectivités doivent donc mener une réflexion partagée sur les équipements et les espaces utiles au développement de ces compétences et à la réalisation de cette certification. L'enjeu majeur est là aussi de faciliter une diversification des pratiques pédagogiques permettant de construire les compétences numériques des élèves tout en assurant la passation rigoureuse d'examens, d'évaluations ou de certifications liés au numérique.

Pour aller plus loin :

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L'ère de la salle informatique est-elle terminée ? - Cellule BEA

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Dans le cadre des journées de séminaire Terrains d'Apprentissage, organisées par la cellule Bâti et Espaces d'Apprentissage en octobre 2021, un atelier a eu pour objectif d' interroger l'avenir de la salle informatique en tant que salle spécialisée.

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Où trouver du mobilier de réemploi pour une médiathèque ?

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Où trouver du mobilier de réemploi pour une médiathèque ?

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En juin 2024 l'équipe de l'enssib répond à une bibliothèque qui cherche comment se fournir en mobilier de réemploi.

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Date de la réponse : 07/06/2024

Vous recherchez groupement, organisme ou site internet qui vous permettraient d'effectuer des achats de mobilier professionnel de seconde main pour votre bibliothèque.

Tout d'abord, nous vous invitons à contacter votre fournisseur pour voir avec lui les possibilités de réutiliser plusieurs éléments de mobilier existants plutôt que d'acheter un ensemble de produits entièrement neufs. Voir ici l'expérience de la bibliothèque municipale de Verrières-le-Buisson.

Si votre perspective est cependant d'acheter du nouveau mobilier d'occasion, nous vous proposons de consulter :

Agorastore, site de ventes aux enchères en ligne des biens des mairies, des organismes publics et des grandes entreprises

Vous pouvez également envisager d'acquérir du mobilier Emmaüs à l'instar de la bibliothèque universitaire d'Angers ou de la médiathèque Le Tempo " de Vézin-le-Coquet. Ces dernières ont aménagé des espaces de détente avec du mobilier de seconde main comme indiqué dans le mémoire DCB : Les espaces de détente et de convivialité en bibliothèque : inspirations et nouveaux enjeux de Florence Köll. 2021 (pp.59-60).

Nous vous partageons également l' expérience de la métropole d'Aix-Marseille Provence qui a acquis du mobilier d'occasion auprès des ressourceries locales.

Enfin, vous avez la possibilité de vous rapprocher de votre BDP. Les référents territoire ont une vision des projets d'aménagement ou de nouvelles constructions de bibliothèques dans votre région. Il est possible que ces établissements souhaitent faire don d'une partie de leur mobilier renouvelé à cette occasion. Dans ce cas, les référents pourront probablement vous mettre en relation avec eux.

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Où trouver du mobilier de réemploi pour une médiathèque ? | Enssib

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Date de la réponse : 07/06/2024 Vous recherchez groupement, organisme ou site internet qui vous permettraient d'effectuer des achats de mobilier professionnel de seconde main pour votre bibliothèque. Tout d'abord, nous vous invitons à contacter votre fournisseur pour voir avec lui les possibilités de réutiliser plusieurs éléments de mobilier existants plutôt que d'acheter un ensemble de produits entièrement neufs.

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Une BD épingle sur Pinterest des exemples de mobilier pour source d'inspiration

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Place de la République - 14100 LISIEUX - Tél : 02 31 48 41 00

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Coordonnées DRAC (direction régionale des affaires culturelles - service de l'Etat)

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Coordonnées DRAC (direction régionale des affaires culturelles - service de l'Etat)

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Voici les coordonnées de la DRAC Normandie  :

La conseillère livre et lecture Agnès Leroy

agnes.leroy@culture.gouv.fr

et son Assistante Livre et lecture Erell COZIC

Ligne directe : 02 31 38 39 52

erell.cozic @culture.gouv.fr

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Visite virtuelle de la bibliothèque de Saran

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Visite virtuelle de la bibliothèque de Saran

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Site de la médiathèque de Saran. Informations pratiques, catalogue en ligne, programme des animations, coups de coeur...

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Retour sur une journée organisée par Angélique Robert et Sabine Zadrozynski  dans les Côtes d'Armor

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Retour sur une journée organisée par Angélique Robert et Sabine Zadrozynski  dans les Côtes d'Armor

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Une journée participative pour définir ensemble les usages d'un tiers-lieu en devenir - Angélique Robert

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La commune de Plaine Haute avec des bénévoles de la bibliothèque, des membres du conseil municipal dont le maire et des habitants, accompagnés par Sabine Zadrozynski et Angélique Robert Concevoir un format qui invite les habitants à participer et à s'engager 11 décembre 2021 La recherche d'un format et de dispositifs permettant de participer même si peu de temps, sans lire, sans écrire, avec le corps et la coopération C'est le défi relevé par la commune de Plaine Haute courant décembre 2021.

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source : le recueil factice de Nicolas Beudon

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Aide de l'Etat pour les extensions d'horaire d'ouverture des bibliothèques

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Aide de l'Etat pour les extensions d'horaire d'ouverture des bibliothèques

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Ouvrir plus, ouvrir mieux

Le Président de la République ayant fait de l'ouverture des bibliothèques l'une de ses priorités, Franck Riester accompagne une vaste réflexion sur l'accès aux bibliothèques à l'échelle nationale.

Une mission d'ambassade a été confiée à Erik Orsenna afin de promouvoir des bibliothèques largement ouvertes. A l'issue d'un Tour de France des bibliothèques, qui a permis de mobiliser élus et professionnels autour de l'évolution des bibliothèques, l'académicien a remis le 20 février 2018 son rapport Voyage au Pays des bibliothèques : lire aujourd'hui, lire demain. Mettant en avant le rôle fondamental joué par les bibliothèques dans l'accès à la culture, le rapport incite élus et professionnels des bibliothèques à faire concorder les horaires d'ouverture des bibliothèques "avec les temps de la cité", en prenant en compte les spécificités propres à chaque territoire.

Chiffres-clés

21 heures

C'est l' amplitude horaire moyenne d'une bibliothèque desservant plus de 2 000 habitants. Dans les collectivités de plus de 100 000 habitants, elle s'élève à 42 heures (données de l'enquête 2018 de l'Observatoire de la Lecture Publique). Entre 2014 et 2018, l'amplitude d'ouverture moyenne a progressé de 2%.

218 jours

Il s'agit du nombre de jours dans l'année pendant lesquels les bibliothèques desservant plus de 2 000 habitants sont ouvertes. Ce chiffre s'élève à 265 pour les collectivités de plus de 100 000 habitants.

Le dispositif d'accompagnement de l'État

Depuis la modification du concours particulier " bibliothèques " au sein de la dotation générale de décentralisation (DGD) ( décret 2016-423 du 8 avril 2016), les collectivités territoriales souhaitant s'engager dans un projet d'extension et d'adaptation des horaires de leur(s) bibliothèque(s) peuvent bénéficier d'un soutien financier de la part de l'État. La circulaire du 15 juin 2016 précise les conditions d'éligibilité des projets ainsi que les procédures administratives.

Plusieurs types de dépenses relatives à des projets d'extension des horaires d'ouverture peuvent bénéficier d'une aide de l'État :

celles relatives à l'établissement d'un diagnostic temporel

les frais supplémentaires de personnel liés au projet

l'adaptation des locaux, des équipements ou des systèmes informatiques

les coûts liés à l'évaluation et à la communication autour du projet

les actions d'animation et de médiation ayant lieu pendant les horaires élargis

En 2018, un objectif de 400 projets soutenus par le concours particulier "bibliothèques" avait été fixé. Celui-ci a été dépassé : depuis 2016, ce sont 440 collectivités territoriales de tailles très diverses qui ont été soutenues financièrement pour étendre les horaires de leurs bibliothèques.

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Proposer des horaires d'ouverture étendus et adaptés aux attentes de la population qu'elles desservent constitue l'une des premières conditions pour que les bibliothèques soient en mesure de garantir l'accès de tous les publics aux collections et aux services qu'elles offrent.

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Exemple mobilier de réemploi en bibliothèque

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Exemple mobilier de réemploi en bibliothèque

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Rénovation responsable et durable de la médiathèque de Châtelaillon-Plage.

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Médiathèque Châtelaillon-Plage (17) - La Matière

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Durant 3 mois (novembre 2018 – février 2019), nous avons réalisé la rénovation responsable et durable de la médiathèque de Châtelaillon-Plage. Pour ce chantier de plus de 300m², nous avons été capables de proposer à la ville une décoration et un agencement intérieur privilégiant les…

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Le cocon à sieste Nap&Up fait 166cm de long sur 90,5cm de large lorsqu'il est ouvert et 108cm de large lorsqu'il est fermé. Il est très flexible, se plie et se déplie en moins de 10 secondes ce qui permet de s'adapter à toutes les configurations (comme par exemple transformer une salle de réunion le matin en salle de sieste l'après-midi).

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Méthodologie pour la consultation des habitants - BDC

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Méthodologie pour la consultation des habitants - BDC

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CC BY-SA Amandine Jacquet

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Outil pour établir le besoin de mètre linéaire

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Outil pour établir le besoin de mètre linéaire

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Plateforme de vente de mobilier d'occasion pour les collectivités

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Plateforme de vente de mobilier d'occasion pour les collectivités

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Donner, oui !

Mais à qui, et comment ?

Qui peut donner ? Toute entreprise, collectivité, établissement public, fédération, club sportif.

Qui peut recevoir ? Les structures de l'économie sociale et solidaire.

E-réemploi facilite les démarches de don, la mise en relation avec des bénéficiaires, se charge de la logistique (collecte et transport), et de la traçabilité.

E-réemploi se repose sur sur un réseau de plus de 400 acteurs de l'Économie Sociale et Solidaire.

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Entreprises, collectivités, établissements publics : Donnez vos équipements inutilisés à des acteurs locaux.

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Tabouret Stool-Tool Vitra - rouge | Made In Design

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Boussole pour la mise en place de politiques culturelles : avec qui ? quand ? pourquoi ? comment ? où ?

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Boussole pour la mise en place de politiques culturelles : avec qui ? quand ? pourquoi ? comment ? où ?

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Exemples de questions à se poser pour définir son projet

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Exemples de questions à se poser pour définir son projet

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Les créations d'Aat Vos

Si vous effectuez une veille sur l'architecture des bibliothèques et des tiers-lieux, vous avez sans doute déjà croisé le nom d' Aat Vos. Cet architecte néerlandais a commencé à faire parler de lui grâce à la DOK, la bibliothèque publique de Delft ouverte en 2006, et via des projets audacieux comme Biblo Tøyen à Oslo, un établissement entièrement réservé aux ados dont l'aménagement intérieur est remarquable, avec son mobilier recyclé et ludique, ses coins et ses recoins remplis de matières et de textures, ses zones de clarté et de pénombre.

Dans ce projet, comme dans les nombreux autres qui figurent dans son portfolio, on retrouve des partis-pris qui tranchent radicalement avec ce qu'on a l'habitude de voir en France : on est bien loin des aménagements standardisés et du combo " blanc clinique + assises colorées " majoritaire chez nous !

Aat Vos se décrit comme un guide créatif. Il faut entendre par là que son travail s'inscrit dans une réflexion globale, mêlant architecture, aménagement intérieur, design et marketing. Les prestations qu'il propose correspondent à des métiers qui sont habituellement éclatés en France et répartis entre des consultants, des programmistes, des architectes, des fournisseurs de mobilier, des agences de communication... En diminuant le nombre d'acteurs, on aboutit à des lieux dont l'identité est à la fois plus marquée, plus aboutie et plus cohérente. Jetez un oeil sur ces réalisations : ça fait envie, non ?

La philosophie d'Aat Vos

J'aime beaucoup les lieux conçus par Aat Vos, mais également la philosophie sous-jacente, qui est assez bien résumée dans un gros livre qu'il a dirigé et qui s'intitule 3RD4ALL - How to Create a Relevant Public Space (3RD4LL, c'est-à-dire " Third for all " = " le tiers-lieu pour tous "). Je retiens en particulier deux idées clés :

1) Une bibliothèque ou un tiers-lieu sont des lieux d'expérience. À ce titre, leur architecture et leur aménagement doivent être centrés en premier lieu sur l'usager et son vécu. Cela ne veux pas dire qu'il faut transformer les bibliothèques en parcs d'attraction ou que l'offre culturelle et les collections sont secondaires : le design d'expérience permet au contraire de créer les conditions les plus favorables à la rencontre entre le public et l'offre qu'on lui propose.

2) Il peut être utile de s'inspirer de certaines techniques employées dans le monde du commerce, comme le merchandising (les techniques de présentation des produits et d'agencement des points de vente), pour concevoir et revitaliser des lieux publics. Il ne s'agit pas d'importer les valeurs commerciales dans des lieux qui ont une autre vocation, mais d'utiliser des méthodes ayant fait leur preuve afin de rendre des lieux culturels plus stimulants.

Il y a un dernier élément intéressant dans la démarche d'Aat Vos : sa méthodologie, qu'il partage de temps en temps dans des billets de blog. Dans la suite de ce billet, j'aimerais vous présenter un outil de son cru que j'ai repris et adapté : le modèle papillon (en anglais : Butterfly Principles of Third Place Design).

Le modèle papillon : le " business model canvas " appliqué aux tiers-lieux

Depuis une douzaine d'années, on est fasciné en France par la notion de bibliothèque tiers-lieu mais derrière ce gros concept, il n'y a pas beaucoup d'outils concrets. Sans méthode, nos programmistes et nos architectes se contentent trop souvent d'avancer à tâtons ou de répéter ad nauseam des formules usées.

Dans le monde de l'entreprise, pour imaginer un nouveau concept commercial, on recourt parfois au business model canvas inventé par Alexander Osterwalder et Yves Pigneur. Il s'agit d'un tableau composé de blocs à remplir. Chaque bloc correspond à des questions auxquelles il faut répondre lorsqu'on crée une entreprise : à qui s'adresse-t-on ? Quels sont nos canaux de distribution ? Quels sont nos canaux de communication ? Quelles sont nos postes de recette et de dépense ? Etc.

Comme ce document est très visuel, il peut aisément être utilisé en atelier et complété à plusieurs avec des post-it. Au fur et à mesure que l'on remplit les rubriques, des liens apparaissent entre chaque idée et, à force d'allers-retours, on arrive à une vue d'ensemble cohérente. Cela permet parfois de se rendre compte que le cœur de ce qu'on propose n'est pas exactement ce qu'on envisageait initialement, ou bien qu'on a délaissé un segment de clientèle, ou qu'il y a une contradiction entre les canaux de distribution et les cibles, etc.

Le modèle Papillon fonctionne un peu comme le Business model canvas, mais pour les bibliothèques et les tiers-lieux. C'est un outil pensé avant tout pour faire de la programmation, c'est à dire pour imaginer un nouvel équipement, mais, comme il s'appuie sur une réflexion globale, on peut aussi l'employer pour faire un audit ou un état des lieux, pour clarifier ou rénover une stratégie d'établissement, etc.

Ma version du modèle papillon

Je dois préciser ici que, même si Aat Vos en parle souvent en interview, la présentation de cet outil sur son site est très rapide. Comme il s'agit d'un outil très simple, c'est néanmoins largement suffisant pour se l'approprier. La présentation qui suit correspond à ma propre interprétation et à ma propre pratique.

Le terme " papillon " vient du dessin global du modèle. Il est composé de 10 rubriques qui peuvent être réunies en 5 blocs (les 4 ailes et le corps du papillon). Les ailes de gauche correspondent à des éléments internes ou opérationnels, et les ailes de droite renvoient à des facteurs externes ou matériels. Les ailes du haut renvoient plutôt à des éléments de contexte, tandis que les ailes du bas correspondent à des éléments de stratégie ou de projet. Une fois que toutes les rubriques sont remplies, on dispose d'un portrait robot du nouvel établissement qu'on souhaite créer.

Voyons ensemble quelles sont les questions qui composent chacune des rubriques
1. Bloc de base : votre ADN
Les deux premiers blocs correspondent à l'ADN, à la philosophie du tiers-lieu que vous souhaitez concevoir. Ils correspondent à la question " pourquoi ? " (" pourquoi existe-t-on ? ") plutôt que " quoi ? " ou " comment ? " (" Que fait-on et de quelle manière ? ") Commencer par le " pourquoi ? " est très important (je vous renvoie vers les ouvrages et conférences de Simon Sinek à ce sujet). C'est particulièrement vrai dans un lieu culturel comme une bibliothèque où les tâches répétitives et quotidiennes prennent beaucoup de place et peuvent nous éloigner du sens profond de notre activité. " Acheter et conserver des livres " ne peut pas être votre " pourquoi " par exemple, parce que ce n'est pas une fin en soi, c'est une activité : même si vous travaillez dans un lieu exclusivement patrimonial, votre objectif est forcément ailleurs et tourné vers l'extérieur (par exemple : votre raison d'être pourrait être de " permettre aux chercheurs d'étudier le passé à l'aide de documents anciens pour éclairer le monde d'aujourd'hui " ) Pour trouver son " pourquoi ? ", il peut être utile de réfléchir d'abord aux valeurs très générales qui vous guident, puis à votre raison d'être ou votre mission, qui est plus précise.

VALEURS

* Qu'est-ce qui est important pour vous ?
* Qu'ambitionnez-vous de changer dans le monde/chez les gens ?
* Qu'est-ce qui vous motive ou vous inspire ?
* De quoi êtes-vous fiers dans votre travail ?
* Etc.

RAISON D'ÊTRE

Cette rubrique est un peu particulière. Plutôt qu'un ensemble de questions, elle prend la forme d'une phrase à trou qui ressemblera typiquement à cela : " Nous existons afin de proposer {votre offre} à {votre public} afin de {l'effet que vous voulez avoir sur votre public} pour cela nous nous appuyons sur {vos ressources, vos partenaires, vos méthodes de travail} " Il vaut mieux garder cette rubrique pour la fin, une fois que vous aurez rempli toutes les autres, car elle en fournit en quelque sorte une synthèse.
2. Blocs acteurs Ce deuxième bloc vous concerne vous en tant que professionnels. Il est essentiel de réfléchir à votre propre organisation avant d'aller plus loin. En effet, beaucoup de caractéristiques de votre façon de travailler vont influencer l'identité de votre tiers-lieu, et inversement. Aucune équipe ne travaille en autarcie complète, il faut donc également, à ce stade, penser à toutes les parties prenantes de votre projet (tutelle, fournisseurs, partenaires...)
ÉQUIPE

* Qui compose votre équipe ?
* Quels sont les rôles et les fonctions de vos collaborateurs ?
* Quelles sont leurs compétences et leurs activités ?
* Quelles sont les relations entre les membres de votre équipe ?
* Quelle ambiance de travail souhaitez-vous instaurer ?
* Etc.

RÉSEAU

* De qui dépendez-vous hiérarchiquement ? (tutelle, direction, maison mère...)
* Quels sont les acteurs (en dehors du public) impactés par vos actions ?
* Avec qui pouvez-vous collaborer/vous associer/travailler ?
* Qui peut vous financer/vous aider/vous conseiller ?
* Qui sont vos fournisseurs/vos prestataires ?
* Qui sont les prescripteurs qui peuvent vous amener du public ?
* Quels sont les lieux ou les occasions de rencontre avec ces acteurs ?
* Etc.
3. Blocs territoire Ce 3e bloc concerne vos environnement. Il s'agit de définir à la fois la communauté que vous allez desservir et le site physique dans lequel vous vous situez. Dans la terminologie de l'action publique française, il y a un concept qui réunit ces différentes notions : " le territoire ".
PUBLIC

* A qui vous adressez-vous ?
* Quelles sont les caractéristiques socio-démographiques de votre public ?
* Comment priorisez-vous vos différents publics ?
* Quel public pouvez-vous toucher facilement ?
* Quel public ne touchez-vous pas ou difficilement ?
* Quel public peut être votre ambassadeur ?
* Quels sont les besoins/envies/habitudes de votre public ?
* Quels besoins/usages sont légitimes ou pas ?
* Identifiez-vous des conflits d'usage possibles ?
* Etc.

SITE

* Quelles sont les caractéristiques physiques du site retenu pour le projet ?
* Quel est votre environnement urbain ? (localisation, voisinage, réseau de transport, etc.)
* Quelle est l'histoire, l'identité, le patrimoine de votre territoire ?
* Etc.
4. Blocs offre Avec ces deux nouvelles rubriques, on entre dans le cœur de votre métier : que proposez-vous à votre public ? En quoi consiste votre activité principale ? Il s'agit de préciser à la fois votre offre elle-même mais aussi la façon dont elle est perçue, et comment vous allez procéder pour la rendre lisible et compréhensible en communiquant.
ACTIVITES

* Quelles sont les ressources que vous proposez ?
* Quelles sont les animations que vous proposez ?
* Quels sont les services que vous proposez ?
* Que peut-on faire chez vous ?
* Que peut-on trouver chez vous ?
* Qui sont vos concurrents et qu'est-ce qui vous distingue d'eux ?
* Etc.

MARKETING

* Comment présentez-vous votre offre à votre public ?
* Comment communiquez vous sur place/hors les murs/en ligne ?
* Comment les gens peuvent-il vous découvrir ou vous contacter ?
* Comment vous rendez-vous désirables ?
* Pouvez-vous être mal compris, mal identifiés ou confrontés à des malentendus ?
* Quel est votre ton, votre style ?
* Etc.
5. Blocs espaces Les deux dernières rubriques correspondent aux composantes traditionnelles d'un programme fonctionnel technique et architectural. À partir des réponses à ces deux rubriques, qui découlent de toutes les autres, un architecte et/ou un designer pourra donner une forme concrète à votre tiers-lieu (s'il n'existe pas encore) ou bien réhabiliter un lieu existant.
ÉQUIPEMENT

* De quel matériel avez-vous besoin ? (mobilier, outils, infrastructure)
* Comment se répartissent les espaces d'apprentissage/d'activité/de rencontre/d'inspiration ? (à ce sujet, voir le modèle des 4 espaces)
* Comment ces différentes zones sont-elles connectées ?
* Quelles superficie est nécessaire pour chaque zone ?
* Quelle norme ou réglementation chaque zone doit-elle respecter ?
* Quelles sont les caractéristiques techniques (luminosité, acoustique, etc.) de chaque zone ?
* Etc.

EXPÉRIENCE

* Que ressent-on chez vous ?
* Quelle est votre identité visuelle ?
* Quelles sont les qualités physiques et sensorielles de vos espaces ?
* Proposez-vous des expériences différentes ou différenciées ?
* À quoi ressemblent le style et l'ambiance dans vos espaces ?
* À quels autre lieux ressemblez-vous ?
* Etc.

Pour conclure
- Il permet d'aborder de façon globale la conception d'un tiers-lieu, sans se laisser piéger par des compartimentations techniques ou professionnelles - Il est facilement exploitable en atelier, en suivant une méthodologie assez proche de celle du Business Model Canvas, c'est-à-dire en remplissant chaque rubrique de façon collaborative, en brainstormant, en triant les idées et en les affichant sur des post-it

- Enfin, c'est un outil qui est composé de questions mais qui n'apporte pas de réponse toute faite. Il permet donc de mener une véritable réflexion, fraiche, sincère et créative, plutôt que de reproduire des recettes toutes faites comme on le fait trop souvent.
Pour terminer la présentation de cet outil, voici selon moi les 3 avantages principaux du modèle papillon :

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Le modèle papillon : un outil d'Aat Vos pour concevoir et programmer des tiers-lieux | Chemins faisants

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En France, la réflexion sur les bibliothèques tiers-lieux tourne désespérément en rond. Dans ce billet, je vous présente un outil simple pour réfléchir plus méthodiquement à la création de ce profil d'établissement : le modèle papillon, imaginé par l'architecte néerlandais Aat Vos.

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Rue de Hambuhren

14790 VERSON

labibliotheque@ville-verson.fr

Site Internet

Inscription gratuite

Horaires

Mardi

15h-19h

Mercredi

10h-19h

Vendredi

15h-19h

Samedi

10h-13h et 14h-17h

Services

Accès Wifi - Accès Internet - Ressources numériques

Tablette(s) - Liseuse(s)

DVD

Jeux vidéo

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Faire installer une enseigne "Bibliothèque"?

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Faire installer une enseigne "Bibliothèque"?

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Vous souhaitez poser une enseigne sur votre bibliothèque ? Voici les principales étapes et documents ressources pour le faire
ÉTAPE 1 : DÉFINIR ET VALIDER POLITIQUEMENT LE PROJET

Éléments de présentation de la démarche : pour présenter le projet à vos interlocuteurs, vous pouvez vous appuyer sur les différents éléments décrits sur ce site web.

Préparation du budget : le coût d'une enseigne et de sa pose peut varier. la fabrication de l'enseigne est estimée entre 400 et 1000 € HT.
ÉTAPE 2 : PRÉPARER LES DÉMARCHES ADMINISTRATIVES PRÉALABLES
> contacter dans la collectivité les bons interlocuteurs : en général au service urbanisme / droit des sols

> il vous sera demandé de réunir plusieurs documents et formulaires CERFA à compléter pour demande d'autorisation de pose d'une enseigne et des documents comme par exemple : un plan de situation ; une vue de la façade sans rien ; une vue de la façade avec l'enseigne ; un zoom sur l'enseigne en situation de près ; un zoom sur l'enseigne en situation vue de loin ; un schéma/croquis de l'enseigne avec toutes les mesures (cotes). spécifier si éclairage (éclairage doit être non diffusant)
ÉTAPE 3 : COMMANDER LA FABRICATION ET LA POSE DE L'ENSEIGNE
Télécharger ci-dessous le cahier des charges de fabrication et les documents techniques.

A partir de ce cahier des charges vous pouvez :

soit faire fabriquer l'enseigne en interne dans votre collectivité, si les services techniques sont en mesure de le faire

soit procéder à une consultation (3 devis, marché public) pour recruter un prestataire à même d'assurer la fabrication et éventuellement la pose : entreprise, association.

Consulter une liste de suggestions de fournisseurs et fabricants
Vous n'êtes pas obligés de passer commande auprès d'1 fabriquant unique. Chaque collectivité a la possibilité de soit fabriquer l'enseigne par ses propres moyens ; soit recourir à une prestation extérieure, après consultation selon les règles de la commande publique. Aucune entreprise de fabrication n'est missionnées pour déployer l'enseigne.
PENSEZ A SIGNALER VOTRE PROJET SUR LA CARTE https://enseignebibliotheques.gogocarto.fr

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Vous souhaitez poser une enseigne sur votre bibliothèque ? Voici les principales étapes et documents ressources pour le faire ÉTAPE 1 : DÉFINIR ET VALIDER POLITIQUEMENT LE PROJET Éléments de présentation de la démarche : pour présenter le projet à vos interlocuteurs, vous pouvez vous appuyer sur les différents éléments décrits sur ce site web....

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Cahier des charges de la médiathèque de Caumont sur Aure (avec choix de présenter l'aménagement pressentie par l'équipe aux futurs fournisseurs)

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Cahier des charges de la médiathèque de Caumont sur Aure (avec choix de présenter l'aménagement pressentie par l'équipe aux futurs fournisseurs)

# data[].attributes.attachment_link.title
CAHIER DES CHARGES MOBILIER MEDIATHEQUE CSA

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Exemple de Combes (Hte Saone) avec un lot "signalétique"

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Exemple de Combes (Hte Saone) avec un lot "signalétique"