# data[].attributes.body
Kyllä silloin opiskelija vaan keskitty oppimisen, jos on hänellä puhelin silloin opiskelija ei keskitty oppimisen.

K.R

# data[].attributes.body
Ei se häiritsee minua , koska tunnilla en käyttää puhelinta vaan keskityn aina oppimisen. Silloin puhelin ei häritsee minua.

K.R

# data[].attributes.body
1. Kännykkä voi käyttää esim. Tietojen etsimiseen, jos ei tiedä sanoja voi etsiä eli sanastoa.

2Kännykkä voi häiritä muita opiskilijoita ja se häiritsee myös sinun opiskelua.

3. Joskus kännykkä häiritsee minua ja jotain pelit voivat häiritä opiskeluani.

4. Minun mielessä kännykkä on monessa asioissa on hyödyllistä kuten tietojen etsimiseen.

V.R

# data[].attributes.body
Joo,
Jos on joku ystäväni lähetti minulle tekstiviestin.

# data[].attributes.body
3.joskus se häiritse joskus ei eli se riippuu mitä mä teen.          4.ei oo.                                             (R.W)

# data[].attributes.body
Opettaja opettaa ja sinä katsot kännykkää ja et opi mitään. Opettaja ei pysyt opettamaan sinulle mittään, jos teet niin.

K.R

# data[].attributes.body
2.jos käytää tunnilla aina netissä tai pelaa pelija silloin Se ei voi opiskella.                          (R.W)

# data[].attributes.body
Voi käyttää kännykkää matematiikan tunnilla,jos sinulle ei ole laskinta.

K.R

# data[].attributes.body
-Jos opiskelija ei saura hyvin kurssi
- opiskelija voi katua jos hän on kävellyt
-Hän voi keskettää opettan kurssi

# data[].attributes.body
1. Jos tunnilla täytyy löytää lisää tietoa jne. Tai, jos välitunnilla on tylsää, voi surfailla netissä.
2. Jos istuu ainaa netissä ja ei kuntelee mistä ope puhuu.
3.Joskus häiritsee, kun joku kirjoittaa minulle viesti, sitten haluan vastata heti, mutta on tunti ja minun pitää tehdä tehtäviä.
4.En tiedä, mutta ehkä ei.
(D.K.)

# data[].attributes.body
1. Kun tarvitsee löytää tietoa netistä.
2. Se voi hairita sinua tunilla
3. Joskus. Koska en kuuntelee mitä luokassa tapahtuu kun käytän kännykkä.
4. Ei.

# data[].attributes.body
1. Esimerkiksi jos tarvitset sitä tunnilla tai tauon aikana kun on tylsä.

2. Jos käytät koen aikana tai tunnilla missä on sanottu, että ei voi käyttää puhelinta.
3. Kyllä se häiritsee minua, koska en saa keskittyä silloin.
4.Ei ole.

# data[].attributes.body
Alex
1.Jos on opettajan opetusta,
Jos sellaista sana haluan selvita ja kirjoittaa aikeaan

# data[].attributes.body
1. Kännykkä voi hyötyä, kun tarvitaan etsiä tietoa tai sanastoa.

2. Kännykkä voi häiritä muita opiskelijia ja omaa opiskelua.

3. Joskus, kun en ole kiinnostaa, mitä opettaja puhuu.

4. En ole, kännykkä ei ole vain ongelmia, kännykkä voi hyötyä monta esimerkiksiä, kuten etsiä sanastoa tai tietoa.

S.w.

# data[].attributes.body
Voi käyttää kännykkää  tunnilla kielen kääntämisen, jos opettaja antaa luvan.

K. R.

# data[].attributes.headline
MIETI SEURAAVIA KYSYMYKSIÄ JA KIRJOITA AJATUKSESI TÄLLE SEINÄLLE. LAITA VASTAUKSESI LOPPUUN NIMIKIRJAIMESI.

# data[].attributes.subject
MIETI SEURAAVIA KYSYMYKSIÄ JA KIRJOITA AJATUKSESI TÄLLE SEINÄLLE. LAITA VASTAUKSESI LOPPUUN NIMIKIRJAIMESI.

# data[].attributes.body
1. Missä tilanteissa koulussa kännykkää voi käyttää hyvin ja / tai hyödyllisesti? Esimerkkejä voi olla monta.

2. Mitä ongelmia kännyköistä voi olla koulussa? Anna esimerkkejä. Esimerkkejä voi olla monta.

3. Häiritseekö puhelin koskaan omaa opiskeluasi? Miksi tai miksi ei?

4. Onko sinun mielestäsi tilanteita, joissa kännykän käyttö pitäisi kokonaan kieltää koulussa?

(L.N.)