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Com o  Novo Ensino Médio, a Língua Portuguesa assim como a Matemática deve ser ofertada nos três anos de estudo. E a BNCC preconiza 5 campos de atuação social. Esses são os eixos organizadores. Sendo assim, os estudantes poderão  vivenciar experiências significativas com práticas de linguagem em diferentes mídias (impressa, digital, analógica), situadas em campos de atuação social diversos, vinculados com o enriquecimento cultural próprio, as práticas cidadãs, o trabalho e a continuação dos estudos.

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Com o  Novo Ensino Médio, a Língua Portuguesa assim como a Matemática deve ser ofertada nos três anos de estudo. E a BNCC preconiza 5 campos de atuação social. Esses são os eixos organizadores. Sendo assim, os estudantes poderão  vivenciar experiências significativas com práticas de linguagem em diferentes mídias (impressa, digital, analógica), situadas em campos de atuação social diversos, vinculados com o enriquecimento cultural próprio, as práticas cidadãs, o trabalho e a continuação dos estudos.

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Organiza-se de modo a possibilitar uma reflexão sobre as condições que cercam a vida contemporânea e a condição juvenil no Brasil e no mundo e sobre temas e questões que afetam os jovens.

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2. Campo das práticas de estudo e pesquisa

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2. Campo das práticas de estudo e pesquisa

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Abrange a pesquisa, recepção, apreciação, análise, aplicação e produção de discursos/ textos expositivos, analíticos e argumentativos, que circulam tanto na esfera escolar como na acadêmica e de pesquisa, assim como no jornalismo de divulgação científica.

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Caracteriza-se pela circulação dos discursos/textos da mídia informativa (impressa, televisiva, radiofônica e digital) e pelo discurso publicitá

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Contempla os discursos/textos normativos, legais e jurídicos que regulam a convivência em sociedade, assim como discursos/textos propositivos e reivindicatórios (petições, manifestos etc.).

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É o espaço de circulação das manifestações artísticas em geral, possibilita, portanto, reconhecer, valorizar, fruir e produzir tais manifestações, com base em critérios estéticos e no exercício da sensibilidade.

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O campo jornalístico-midiático caracteriza-se pela circulação dos discursos/textos da mídia informativa (impressa, televisiva, radiofônica e digital) e pelo discurso publicitário. Sua exploração permite construir uma consciência crítica e seletiva em relação à produção e circulação de informações, posicionamentos e induções ao consumo.
No Ensino Médio, os jovens precisam aprofundar a análise dos interesses que movem o campo jornalístico midiático, da relação entre informação e opinião, com destaque para o fenômeno da pós-verdade, consolidar o desenvolvimento de habilidades, apropriar-se de mais procedimentos envolvidos na curadoria de informações, ampliar o contato com projetos editoriais independentes e tomar consciência de que uma mídia independente e plural é condição indispensável para a democracia.

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Fonte: (3) A importância da Educação Midiática para os jovens - YouTube

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A importância da Educação Midiática para os jovens

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O campo de atuação na vida pública deve ser trabalhado com o objetivo de ampliar e qualificar a participação social dos alunos, nas práticas relativas ao debate de ideias e à atuação política e social, enfatizando a autonomia e criticidade nas situações sociais, fazendo assim um link com as políticas públicas a fim de alcançar um processo de cidadania.
O campo de atuação orienta o gênero a ser escolhido assim como o gênero decide qual campo de atuação escolher.
Gênero: lista de regras e regulamento, diagramas, entrevistas, notícias, slogans, anúncios publicitários, campanhas de conscientização, cartazes, avisos, folhetos, reportagens, cartas do leitor, abaixo-assinados, carta de reclamação, entre outros.

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https://www.youtube.com/watch?v=NrIRQj9FekU

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https://www.youtube.com/watch?v=S1bx8t_xQXw

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BNCC – Ensino Médio                                                                   Mapa dos Campos de Atuação Social     

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BNCC – Ensino Médio                                                                   Mapa dos Campos de Atuação Social     

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https://www.mindmeister.com/pt/1071475401/bncc-em-campos-de-atua-o-social

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Esse campo funciona como espaço de articulações e sínteses das aprendizagens de outros campos que são colocadas a serviço dos projetos de vida dos estudantes. As práticas de linguagem do campo de atuação da vida pessoal devem considerar as condições juvenis no Brasil e no mundo. Considerando a realidade do jovem, ela também possibilita situações de aprendizagens significativas e articulações com outras áreas para fomentar o protagonismo juvenil.

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Esse campo considera que é preciso “levar os estudantes a ampliar seu repertório de leituras e selecionar obras significativas para si, conseguindo apreender os níveis de leitura presentes nos textos e os discursos subjacentes de seus autores.” Além disso, jovens tem a possibilidade de perceber os sentidos das manifestações e obras artísticas para que possam apropriar e compartilhar com os outros.

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2.Campo das práticas de estudo e pesquisa

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2.Campo das práticas de estudo e pesquisa

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Esse campo atua diretamente na participação dos estudantes nas práticas relativas ao estudo e à pesquisa, de modo que seja significativo e articulado outras áreas e com os projetos e escolhas juvenis. Tem como proposta fundamental “fomentar a curiosidade intelectual e o desenvolvimento de uma autonomia de estudo e de pensamento”, por meio de habilidades gerais que  envolvem “o domínio progressivo e contextualizado de procedimentos de pesquisa e de gêneros já considerado no Ensino Fundamental.”