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IL MIO PERCORSO RAPPRESENTA UN GENERATORE EOLICO

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IL MIO PERCORSO RAPPRESENTA UN GENERATORE EOLICO

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Metaforicamente il mio percorso all'interno dell'insegnamento di pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe rappresenta un generatore eolico. Il mio generatore eolico, costruito grazie alle conoscenze e competenze apprese in questo percorso d'insegnamento servirà per alimentare la produttività, la collaborazione e il confronto all'interno della classe per realizzare la mia personale magia.

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Tratto dal film " Il ragazzo che catturò il vento"

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Tratto dal film " Il ragazzo che catturò il vento"

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https://youtu.be/aoZwkMCt0Fw
William, il protagonista del film "Il ragazzo che catturò il vento", utilizzò il suo generatore eolico per alimentare una pompa d'acqua elettrica e rendere il terreno coltivabile. Armato di un mucchietto di vecchi manuali, di una mezza bicicletta, ingranaggi di trattore e pezzi di metallo raccolti in una discarica si impegnerà per realizzare la sua personale magia.

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PADLET Strumento per la collaborazione e la condivisione tra docenti e allievi

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PADLET Strumento per la collaborazione e la condivisione tra docenti e allievi

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Molto utilizzato da docenti e studenti, Padlet è  uno strumento che semplifica la collaborazione e incrementa la produttività. Crea bacheche virtuali condivisibili , documenti e pagine web eccezionali e tanto altro. Molto versatile  e semplice da utilizzare, consente di lavorare insieme a documenti condivisi in modo collaborativo. Una sorta di muro virtuale dove scegliere innanzitutto il layout che si desidera e poi inserire ogni sorta di contenuto da condividere pubblicamente o in privato. Dai testi, alle immagini, ai video, ai file, agli audio, ai link, ecc

La condivisione offerta da questo strumento permette una restituzione immediata agli studenti sulle risorse offerte e uno scambio e un confronto continuo con i docenti e con i compagni sui diversi contenuti del muro virtuale.

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CONOSCENZE
COMPETENZE
STRUMENTI
STRATEGIE
APPLICAZIONI

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L'APP CHE CONSENTE DI OTTENERE UN FEEDBACK IN TEMPO REALE 

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L'APP CHE CONSENTE DI OTTENERE UN FEEDBACK IN TEMPO REALE 

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Mentimeter è una applicazione freemium che consente di realizzare domande e sondaggi e visualizzare le risposte in tempo reale. Può essere utilizzato per realizzare rapidi sondaggi in una classe per assumere delle decisioni, per verificare in tempo reale il livello di comprensione raggiunto dopo una lezione o, ancora, per sondare le opinioni degli studenti su un argomento mentre viene discusso. Può essere utilizzato per proporre un quiz alla fine di ogni lezione e valutare quanto è stato appreso durante la spiegazione. Trattandosi di quiz rapidi, si potrebbe decidere di aumentare la complessità a mano a mano che si approfondisce uno o più argomenti, così da stimolare la classe in modo sfidante e divertente.

Una volta terminata la creazione della presentazione, Mentimeter fornisce un codice da condividere con la classe. È possibile condividere il codice in diversi modi: tramite condivisione social, tramite link, tramite copia e incolla, tramite scansione di QR code.

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Per attivazione cognitiva, riprendendo da Trinchero (2018) possiamo intendere quel lavoro mentale finalizzato al recupero e all’utilizzo delle risorse cognitive necessarie a dare significato alle nuove informazioni così da poterle organizzare all’interno del proprio sistema di conoscenze. Si tratta di un lavoro che le tecnologie possono contribuire a promuovere e sostenere a diversi livelli e, in particolare a quello della riattivazione/rivisitazione delle conoscenze, a quello del sostegno alla revisione/validazione per finire a quello del consolidamento/organizzazione.

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Trinchero Strategie di apprendimento basate sull'attivazione cognitiva