# data[].attributes.body
Створити систему Кіл Вена за темою "комунізм-нацизм"
Здаємо в зошиті
Доздати домашнє завдання по Фішбоун і аналізу карикатур, бо виставлю не зауваження, а оцінку в журналі

# data[].attributes.headline
Франція. Іта

# data[].attributes.body
Франція. Італія та Німеччина.
Завдання з Франції надсилаєте у Classroom. Завдання по Німеччині/Італії приносите виконане в робочих зошитах на урок

Франція: обери плакат (один з трьох запропонованих) та охарактеризуй його, відповідаючи на питання, що наведені на зображенні.
❗Плакати опубліковані уGoogle classroom. Завдання здаємо друкованим (скріншоти/Google docs), прикріплюючи відповідь у віконечко в додатку

Італія та Німеччина: для однієї з країн (Італії чи Німеччини на вибір) виконайте вправу "Фішбоун". Проблему берете на вибір із запропонованих:
1. Прихід до влади в Італії Беніто Мусоліні
2. Прихід до влади в Німеччині Адольфа Гітлера

Фішбоун - метод риб'ячої кістки - прийом, приякому Вам потрібно встановити причинно-наслідкові зв'язки. Зразок на зображенні нище. Фішбоун малюємо в робочому зошиті з всесвітньої історії.

# data[].attributes.body
Опрацювати конспект. Підготуватись до самостійної роботи за темами: УЦР, Гетьманат, Директорія, ЗУНР, Боротьба за збереження української незалежності.

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 3-4. Діяльність гетьмана П. Скоропадського. Директорія. ЗУНР. Боротьба за збереження української державності

# data[].attributes.body
Переглянути додаткові матеріали, опубліковані у Google classroom.
Знайти в інтернеті (фейсбук/інстаграм/тт тощо) пост/статтю з проявом дискримінації. прокоментувати в чому саме проявлена дискримінація та як потрібно було написати, щоб уникнути дискримінації. Завдання прикріплюємо у Google classroom до відповідного віконечка.

# data[].attributes.body
створити ментальну карту "Рівні пізнання культури". Вміти її пояснювати та наводити приклади до конкретних рівнів

# data[].attributes.body
Напишіть есе на тему:

"Уроки історії, або чим схожа  окупація України Росією у 1917-1919 та сьогодні?"
!!! Усе здаєте в електронному форматі прикріпивши відповідь до необхідного завдання відповідь у Classroom

# data[].attributes.body
Опрацювати параграф 10-11

# data[].attributes.body
ЗАВДАННЯ ВАРТО ВИКОНУВАТИ У ЕЛЕКТРОННОМУ ВИГЛЯДІ: СКРІНШОТИ НОТАТКИ, GOOGLE DOCS, ПРОСТО ПОВІДОМЛЕННЯМ У ВІДПОВІДЬ ДО ЗАВДАННЯ - УСЕ НА ВАШ ВИБІР, ЯК ВАМ ЗРУЧНО!

Пригадайте ситуацію, коли було порушено Ваші права. Обгрунтуйте, чому саме Ви вважаєте цю подію порушенням прав людини? Знайдіть підтвердження в офіційних документах ( наприклад: порушено Ваше право на здобуття освіти, знайдіть офіційний документ, де вказано, що Ви маєте право на освіту)

Історію надсилаєте у відповідне завдання у Google clasroom

# data[].attributes.body
Створити ментальну карту "Конституція УНР 1918 р."

# data[].attributes.body
Конспект з теми: "Античні міста-держави Північного Причорномор'я"
Виконати вправи, а скріншоти про виконання прикріпити у класрумі до відповідного завдання:
_ https://learningapps.org/watch?v=ppazj1d2t21
_ https://learningapps.org/watch?v=p0zkeo61a21

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Юрчак

# data[].attributes.attachment_link.title
Географічне розміщення античних міст Північного Причорномор’я 

# data[].attributes.body
Опрацювати § 9
Додатково:
- переглянути відео за посиланням: https://cutt.ly/mR1r867
- для розуміння періоду можна переглянути художній фільм "Великий Гетсбі"

# data[].attributes.attachment_link.title
США в міжвоєнний період. Відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.description
Відеоурок з всесвітньої історії для учнів 10-х класів

# data[].attributes.body
Підготувати чек-лист установ/організацій, до яких можна звернутись для захисту своїх прав

# data[].attributes.body
Контрольна робота у форматі ЗНО за темою: "Українська революція: Діяльність ЦР"

# data[].attributes.body
Конспект за посиланням https://docs.google.com/document/d/17--EO25fLQ-DTRKaLdyD9jYQsrYLnJsJzZCwrZiciww/edit?usp=sharing
у вівторок повторимо все, додатково поясню політику радянської влади в Україні у лютому-березні 1918 року та падіння УЦР.
Можна опрацювати цей матерал за підручником: Параграф 4-11 (ст. 32-81)

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 2: Початок української революції

# data[].attributes.body
Розв'язати завдання
https://learningapps.org/watch?v=p58mithsc21
Скріншот виконаного завдання надіслати в приватні повідомлення у Телеграмі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Юрчак

# data[].attributes.attachment_link.title
Я громадянин: права та обов'язки

# data[].attributes.attachment_link.description
Розподіліть Конституційні права і свободи та обов'язки громадян за відповідними категоріями.

# data[].attributes.body
Повторити Універсали УЦР (підготуватись до практичного заняття)

# data[].attributes.body
Купити (по-можливості) папку-конверт (на кнопці чи застібці - на Ваш розсуд) де будете зберігати ментальні карти, адже вони Вам знадобляться при повторенні (буде лекше пригадати)
Ментальну карту малюєте на листку формату А4. Можна у будь-якому зручному для Вас вигляді, але в таких стилях, як я пояснювала Вам на занятті.
Створити ментальну карту з теми: "кочові племена на території України в період раннього залізного віку".  За можливості вказати наступні категорії: походження, які райони населяли,

спосіб життя, особливості культури,

заняття, особливості релігії,

хто витіснив

# data[].attributes.body
Конспект вивчити.
§ 6 і 8 прочитати (§ 7 поки пропускаємо)

# data[].attributes.body
Сформувати чек-лист: "Топ-5 основних прав людини" (розмістити права людини за пріорітетністю, обгрунтувати встановлену послідовність)

# data[].attributes.body
Підібрати приклади зі світової історії, у ході яких порушували права однієї людини для захисту прав багатьох

# data[].attributes.body
§ 6-7 прочитати за підручником, що опублікований на 1 полиці

# data[].attributes.body
Повторити конспект по Кам'яному віку👇 переходимо наступного разу до Залізного віку

# data[].attributes.body
Конспект НАПАМ'ЯТЬ!!!
виконати вправу за посиланням: https://learningapps.org/watch?v=pqb3pbn7a21
(скріншот виконаної вправи надіслати в приватні повідомлення в Telegram)

# data[].attributes.body
Повторити параграф 5, конспект напам'ять

# data[].attributes.body
Підготуватись до практичного заняття: продумати приклад зі свого життя, коли порушуввлись Ваші права та свободи

# data[].attributes.body
Повторити конспект по Кам'яному віку👇. Будемо робити тести з коментуванням

# data[].attributes.body
Поставити мету для самореалізації на найблищі два роки. Створити чек-лист справ, які допоможуть досягти цієї мети.

# data[].attributes.body
Написати пост у соціальній мережі Instagram про свої життєві цінності та пріоритети.
Відмідьте @_tance
Поставте теги #вчительканавсюголову #домашнєзавдання #громадянськаосвіта #моїцінності #особистагідність

# data[].attributes.body
§ 4-5, за підручником на першій полиці дошки padlet
👇👇👇

Переглянути відео
1️⃣ https://youtu.be/JXer2cdhLrY
2️⃣ https://youtu.be/xVADQaiSl4A

У відео трохи забігаємо на перед і завтра обговоримо

# data[].attributes.body
Конспект на пам'ять (з енеолітом включно)
Підготуватись до тесту за темою Кам'яний вік

# data[].attributes.body
Підготуватись до КР за темою: "Перша світова війна"

# data[].attributes.body
Конспект на пам'ять, повторити конспект "Вступу до історії"
Наступного уроку ми розглянемо енеоліт,  виконаємо практичні вправи за конспектом і підготуємось до кр з тем "Вступ до історії" та "Кам'яний вік"
Додаткове пояснення за посиланням

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 2: Кам'яний вік

# data[].attributes.body
Підсумкова контрольна робота з теми: Україна і ПСВ за конспектом 👇

# data[].attributes.body
Параграф 1-3 за підручником на першій полиці. Перегляньте запропоновані відео.

Оскільки Україна входила до складу Російської імперії, перш ніж розглядати далі історію Укрвїни, варто розглянути події, що відбувались вцілому в імеперії
Лютнева Російська революція https://youtu.be/57w-3jSEB8o
Жовтнева Більшовицька Російська  революція https://youtu.be/1reaXCmyRF4
P. S. Щиро перепрошую за незручності, я допустила помилки, під час пояснення матеріалу, що стосується життя царської сім'ї, після того, як імператор відмовився від престолу. Їх справді було розстріляно, але не відразу в палаці, а в засланні вже.

# data[].attributes.attachment_link.title
Лютнева революція 1917 року: Крах великої Російської імперії

# data[].attributes.body
Тема 1: Вступ до історії України

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 1: Вступ до історії України

# data[].attributes.body
Написати в Інстаграмі пост-приклад зі свого життя в якому розповісти як порушували кордони Вашої особистої гідності. Описавши ситуацію, вкажіть ОБОВ'ЯЗКОВО, як Ви впорались із життєвими обставинами, що склались та, що б порадили, можливо своєму оточенню в тому, як не допустити повторення таких ситуацій.
Відмідьте @_tance
Поставте теги #вчительканавсюголову #домашнєзавдання #громадянськаосвіта #соціалізаціяособистості #особистагідність

# data[].attributes.body
Параграф 1-2 за підручником, що опублікований на 1 полиці

# data[].attributes.headline
Програма для підгото

# data[].attributes.body
Програма для підготовки до ЗНО з історії України ➡️ https://drive.google.com/file/d/12-m-Y6SPvkB3YtkIJD0EsGQI3ZvUKLZi/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.headline
Підручник з історії 

# data[].attributes.body
Підручник з історії України ➡️ https://drive.google.com/file/d/1cCpBm5OV6i2q8K6zFN4nm7MXRx_t4jY3/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія України.pdf

# data[].attributes.headline
Підручник з Всесвітн

# data[].attributes.body
Підручник з Всесвітньої історії ➡️ https://drive.google.com/file/d/1iw8OqMUpTHymTslDNyOl64TqfsNc9ACU/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.attachment_link.title
Всесвітня історія.pdf

# data[].attributes.headline
15/09 Тема 1: Україна в роки Першої світової війни

# data[].attributes.subject
15/09 Тема 1: Україна в роки Першої світової війни

# data[].attributes.body
- Вивчити конспект за посиланням: http://surl.li/afoes
-Додатково, кого не було на поясненні під час уроку, можна переглянути коротке відео: https://www.youtube.com/watch?v=oZLgqV9tAhU&ab_channel=iLearn
-переглянути у підручнику, що опублікований на 1 полиці  параграф 1-3
-Підготуватись до самостійної роботи у форматі ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 1: України в роки ПСВ

# data[].attributes.attachment_link.description
ТЕМА: Україна в роки Першої світової війни На початку 20 століття Український народ не має власної державності та територіальної цілісності, а українські землі входили до складу двох сусідніх імперій - Російської та Австро-Угорської. 1 серпня 1914 року спалахнула Перша світова війна, у яку було...