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Los proyectos ambientales gestionados con fondos privados deben tener la previa aprobación de la autoridad ambiental.

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Los GADs pueden crear fondos ambientales que contribuyan a la gestión ambiental de sus respectivas competencias.

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LOS FONDOS PÚBLICOS, PRIVADOS O MIXTOS PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL.

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LOS FONDOS PÚBLICOS, PRIVADOS O MIXTOS PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL.

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EJEMPLO-«CONSTRUCCIÓN, OPERACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y MANTENIMIENTO DE UN VIVERO FORESTAL DEMOSTRATIVO DE INTERPRETACIÓN AMBIENTAL CON ESPECIES VEGETALES NATIVAS CONCAPACIDAD PARA 10000 PLANTAS.» 

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EJEMPLO-«CONSTRUCCIÓN, OPERACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y MANTENIMIENTO DE UN VIVERO FORESTAL DEMOSTRATIVO DE INTERPRETACIÓN AMBIENTAL CON ESPECIES VEGETALES NATIVAS CONCAPACIDAD PARA 10000 PLANTAS.» 

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Este proyecto tuvo el respaldado del GAD parroquial de Sayausi y la Comisión de Gestión Ambiental de la Municipalidad del Cantón Cuenca. En efecto, se desarrolló un vivero forestal con especies vegetales nativas, ésta iniciativa busca el manejo sustentable de los recursos naturales, así como acciones de conservación y manejo, fundamentalmente la biodiversidad, áreas naturales, recursos forestales, flora y fauna silvestre, en adición se brindó capacitaciones ambientales a los estudiantes de la localidad.

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Aumenta la eficacia y eficiencia. A tal punto que se da un equilibrio entre el generar ingresos y el cumplir con disposiciones tanto internacionales, nacionales, provinciales y locales.

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Procesos encaminados a regular las empresas para que cumplan con una serie de normas y leyes las cuales no afecten inexorablemente al ambiente.

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LICENCIA AMBIENTAL «MEJORAMIENTO INTEGRAL DEL SITEMA DE TRATAMIENTO AGUAS RESIDUALES-UCUBAMBA»

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LICENCIA AMBIENTAL «MEJORAMIENTO INTEGRAL DEL SITEMA DE TRATAMIENTO AGUAS RESIDUALES-UCUBAMBA»

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Como se mencionó anteriormente una de las funciones del SUIA es otorgar licencias para la ejecución de proyectos, siempre y cuando estos cumplan con las normativas ambientales. En este caso, con ayuda de la plataforma integrada de SUIA, se aprobó el proyecto de mejoramiento integral del sistema de tratamiento de aguas residuales de Ucubamba y los colectores marginales. El propósito de este proyecto se encauza al mejoramiento de la calidad de río Cuenca, es así que una vez aprobado el proyecto se dispuso de distintas maquinarias y herramientas como dragas con sistema barrenador de fondo, de seguridad, estaciones de bombeo etc. Para que los desechos sean conducidos con tres estaciones de bombeo hasta la planta de tratamiento de lodos, donde se deshidratan y se los llevan hasta el relleno sanitario en Pichacay. Para mí, más que un proyecto considero que esta fue una iniciativa para ayudar al ambiente y mejorar la salud de los pobladores.

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CONSULTA POPULAR SOBRE LA EXPLOTACIÓN MINERA EN QUIMSACOCHA

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CONSULTA POPULAR SOBRE LA EXPLOTACIÓN MINERA EN QUIMSACOCHA

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Se realizó en el cantón Girón, en Azuay el 24 de marzo de 2019, y básicamente en esta se la realizó a las personas de la localidad, que ejerciendo sus derechos de participación expresarían si permiten o no la explotación del oro en el páramo de Quimsacocha. La pregunta formulada para esta consulta fue "¿Está usted de acuerdo que se realicen actividades mineras en los páramos y fuentes de agua del Sistema Hidrológico Quimsacocha?". Como resultados se obtuvo que el 86,7% de los habitantes estaba en contra de aquello, por lo que la aprobación del proyecto se revirtió y los trabajadores no pudieron pasar a la siguiente etapa de explotación minera. A través de esta iniciativa ciudadana los habitantes del cantón Girón preservaron su entorno.

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Proyecto «El Oro Megadiverso desde el páramo al manglar »

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Proyecto «El Oro Megadiverso desde el páramo al manglar »

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Considero que este ha sido uno de los proyectos más importantes realizados por el INABIO en conjunto con el Gobierno Autónomo Descentralizado de la Provincia de El Oro (GADPEO), debido a que en el 2013 se firmó un convenio especialmente para el levantamiento de información de la Biodiversidad de dicha provincia. Y desde entonces se sabe que se ha levantado la información correspondiente a plantas y animales como: anfibios, reptiles y aves.  Así mismo, los resultados incluyen información de  los ecosistemas de la provincia; desde la región insular pasando por el manglar, bosques secos, deciduos, piemontanos, montano hasta el páramo. Es importante mencionar que toda la información recolectada sirve para generar proyectos de investigación y gestión ambiental para el control de los recursos naturales.

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Para mi este programa es fundamental no solo en la formación estudiantil sino en la formación personal. Recuerdo que un docente en particular nos repetía constantemente que "cuando crías a una planta, ella te cría a ti", y estoy completamente de acuerdo con este principio, porque a medida que vas criando a tus propias plantas creas un vínculo con la naturaleza y lo mismo te hace reflexionar de cuan importante es esta y las razones por las que debemos cuidarla y respetarla.

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INSTITUTO NACIONAL DE BIODIVERSIDAD (INABIO)

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INSTITUTO NACIONAL DE BIODIVERSIDAD (INABIO)

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Años atrás era conocido como "El Museo Ecuatoriano de Ciencias Naturales (MECN)", a pesar de haberse cambiado el nombre sus enfoques siguen siendo los mismos, con ello me refiero a que esta entidad promueve, coordina y ejecuta los procesos de investigación, ciencia, tecnología e innovación de la biodiversidad, con el fin de desarrollar el conocimiento, fortalecimiento y conservación de la biodiversidad y el ambiente, para lograr sus fin utilizan métodos estratégicos en el área de investigación.

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«Tierra de niñas, niños y jóvenes para el Buen Vivir – TiNi»

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«Tierra de niñas, niños y jóvenes para el Buen Vivir – TiNi»

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Este ha sido uno de los programas de educación ambiental más importantes asignados a los niños, niñas y adolescentes por parte de sus instituciones educativas.
Consiste en la asignación de una porción de tierra a cada estudiante, con ello se asume la responsabilidad respecto a pequeño lote. Para cumplir con lo dispuesto pueden sembrar algún tipo de legumbre o a su vez crear un pequeño jardín. Así mismo los docentes se encuentran en la facultad de animar a los estudiantes a desarrollar este programa, es así que se determina un horario para que los estudiantes puedan cumplir con estas actividades. Es importante mencionar que además de fortalecer sus conocimientos en materia ambiental e inculcar una cultura de respeto hacia el medio ambiente se promueve el compañerismo debido a que cada persona tiene una habilidad diferente, pero si  se juntan todas y se trabaja en equipo se obtienen mejores resultados.

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FUENTES DE FINANCIAMIENTO DEL FONDO NACIONAL PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL

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FUENTES DE FINANCIAMIENTO DEL FONDO NACIONAL PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL

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Se financia mediante: La asignación presupuestaria destinada exclusivamente al Fondo; Los ingresos provenientes de tasas, convenios o contratos, autorizaciones y concesiones; Los ingresos por los servicios ambientales generados por los ecosistemas; Los ingresos generados por los usos, bienes y otros servicios asignados al Fondo; Los ingresos que se recauden por concepto de multas, decomisos y otros que se generen de la aplicación de este Código y la normativa secundaria; La cooperación y donaciones de organismos nacionales e internacionales destinados para este fin específico; Los créditos nacionales e internacionales que se obtengan para el efecto y las demás que se ajusten a los fines de la gestión ambiental. (Art. 22 del COA)

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FONDO NACIONAL PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL

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FONDO NACIONAL PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL

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Es de caracter público, su meta es el financiamiento total o parcial de planes, proyectos, en sí todo actividad encaminada a la investigación, protección y conservación del medio ambiente.

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Es pertinente mencionar que la autoridad ambiental nacional es el Ministerio del Ambiente. Este designa lineamientos para el funcionamiento de los fondos públicos, privados o mixtos, teniendo siempre en cuenta el Plan Nacional de Desarrollo, debido a que aquel regula el cumplimiento de los regímenes de desarrollo, las políticas ambientales. los proyectos, etc.

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SISTEMA ÚNICO DE INFORMACIÓN AMBIENTAL (SUIA)

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SISTEMA ÚNICO DE INFORMACIÓN AMBIENTAL (SUIA)

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Es una herramienta informática que regula las actividades a nivel nacional, es utilizada en el desarrollo de actividades productivas limpias. Permite gestionar de forma más ágil permisos ambientales articulando la información sobre el Estado y la conservación del ambiente, lo mencionado abarca proyectos, licencias, certificados, obras y actividades que generan un impacto ambiental. En pocas palabras a través de este sistema se inquiere modelos sustentables de desarrollo totalmente equilibrados.

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PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA GESTIÓN AMBIENTAL

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PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA GESTIÓN AMBIENTAL

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Todas las personas tenemos derecho a vivir en un ambiente saludable es por ello que la participación ciudadana en la gestión ambiental es un instrumento esencial que facilita y a su vez equilibra la interacción de los individuos con el medio ambiente, esto con el objetivo de estabilizar o si es posible reducir e impacto que causamos al medio ambiente. Por ello es que se regulan políticas y acciones de iniciativas ambientales.
Cabe mencionar que la participación ciudadana en la gestión ambiental se canaliza en mecanismos como el Consejo Ciudadano Sectorial y los Consejos Consultivos Locales.

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Este instrumento va de la mano con el Estado, ya que es el encargado de integrar y fortalecer las acciones de las diversas entidades tanto del sector público como privado. Sus objetivos giran en torno a la recopilación de datos científicos y técnicos sobre la biodiversidad y el ambiente. Otro rasgo importante de este instrumento es que incorpora a las instituciones de educación superior en las investigaciones ambientales, de modo que estos aplican y amplían sus conocimientos.

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Para la protección de nuestro entorno, se inquiere estrategias que salvaguarden el medio ambiente. Y la educación ambiental es una de ellas; actúa como una herramienta sustancial, en lo que es el aprendizaje de los individuos de la sociedad, conjuntamente se fomenta las nociones, valores y destrezas. Todo ello con una finalidad colectiva, que va encaminada a resolver los problemas ambientales y a su vez evitar los que podrían presentarse en el futuro.