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Jorge & Mateus - Tem Que Sorrir (Clipe Oficial) [Álbum Tudo Em Paz]

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Frejat - Amor pra recomeçar (versão acústica)

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Como nos sentimos em relação aos outros estágios?

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Como nos sentimos em relação aos outros estágios?

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Ao passar dos estágios I e II nos deparamos com a realidade em sala de aula, como é a interação com as crianças, como elas aproveitam as aulas e como a gente aprende com elas. Foram semanas intensas com muita dedicação de todas as partes, está presente em sala e vivenciar as experiências que só a prática nos proporciona é fundamental no processo de ensino-aprendizagem para o nosso curso. E agora ter que passar pelo estágio III, em tempo de pandemia causado pelo COVID-19, uma nova realidade direcionado para o ensino on-line, onde nos deparamos com dificuldades de aprender o "novo". Diferente dos outros estágios, nos foi proposto entrevistas a professores para que pudéssemos ficar ao máximo conectados com a sala de aula.
De uma certa forma, ficamos um pouco frustradas, porque queriamos estar em sala de aula, no estágio III (estágio dos anos iniciais - ensino fundamental 1), nosso ultimo estágio pratico com as crianças, mas, nos adaptamos e vimos que foi o melhor a ser feito diante do momento vivido.
O que 🤬 de lição que temos que estar sempre dispostos a sair da zona de conforto para aprender o novo.

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Como as crianças se sentem nas aulas on-line 

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Como as crianças se sentem nas aulas on-line 

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A professora ressaltou que para as crianças têm sido difícil ficar distante dos colegas e da escola, pois, eles tinham uma rotina de aula e já estavam acostumados com ela, foi difícil para eles, para se adaptar à nova realidade, eles pediram para se verem e ela resolveu fazer uma aula no Meet, no dia das crianças, eles conversaram e aproveitaram o momento, depois dai ela optou por fazer aulas assim 2 vezes na semana, para que as crianças pudessem se ver e ver a professora, ela fala sobre assuntos da aula, eles se comportam, não ligam o microfone para conversar durante a ela ai ela deixa um momento para eles conversarem no chat, tudo isso tentando diminuir um pouco da saudade de estarem juntos.

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Ela conta com o apoio da direção da escola, que por sinal, chega junto, está sempre disposta a colaborar com o que é necessário, tanto que comentou que o notebook e a webcam que estava utilizando para as aulas foi cedido para ela.
Contudo, vimos a importância de ser uma professora que ama o que faz, que busca o melhor para os seus pupilos, que não deixa ninguém para trás, mostrando e sendo espelho para outros docentes e para nós que estamos no caminho da docência.

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Depois de uma longa conversa com a professora Jaciara, ficaram algumas impressões e admiração pelo trabalho e a dedicação diária que a mesma tem com seus alunos.
Tiramos dessa entrevista e desse momento que passamos onde nos impossibilitou várias coisas que já tínhamos planejado, dentre elas o estágio presencial, mas, saímos todos da zona de conforto, e é percebível que tanto ela, como nós, estamos dando nosso melhor, para transformar o momento em grandes aprendizagens.
Ver como ela busca incluir todos nas aulas on-line e como as famílias parte fundamental nesse processo, dá o apoio necessário e se envolve nas aulas, deixou nosso coração mais quietinho, de saber que existe as adversidades, mas que com dedicação e amor (porque ela tem muito amor pela turma e pelo que faz) a gente consegue sempre dá nosso melhor, existe as dificuldades, sabemos que nem todos tem o acesso à internet, mas procura sempre fazer com que as crianças sejam alcançadas de alguma maneira e se sintam importantes, não deixando nenhuma para trás.

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Devido a pandemia foi proposto uma maneira "nova" de realizar o estágio supervisionado III.
Fomos direcionada a fazer uma entrevista com uma professora do ensino fundamental, e depois começou o dilema...

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Logo no começo, ficamos nos perguntando quem entrevistar em um momento de pandemia, onde todos estão dando tudo de si, e acabam ficando sem tempo, pensamos bastante e chegamos a um nome, a professora Jaciara, docente da Escola Estadual Senador Leite Neto, ensina o 4º ano do ensino fundamental, mandamos uma mensagem para ela no WhatsApp perguntando se ela podia nos ajudar nessa missão, e ela prontamente esteve disposta a nos ajudar, marcamos a entrevista para terça passada dia 08/12/2020 on-line no Google Meet às 19h, conversamos durante um bom tempo, sobre as dificuldades e as delícias das aulas remotas on-line.

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No inicio, entre os meses de março à agosto, ficamos nos perguntando como seria o estágio, como iriamos entrar em contato com as crianças nesse período incerto, com diversas inquietações e ao mesmo tempo com medidas preventivas de acordo com o momento pandêmico. O tempo passou, as aulas iniciaram dia 19/10 e fomos apresentadas à proposta para fazer o estágio supervisionado III...

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Glicéria e Mabel
Mulheres...
Batalhadoras...
Determinadas...
Vitoriosas...
Lindas...
Maravilhosas...
Estudantes do 8º período de Pedagogia UFS Campus Universitário Prof. Alberto Carvalho, fazendo do Estágio supervisionado III uma experiência de vida pragmática.