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Tomarlo como un aprendizaje para los alumnos y que observen las consecuencias de lo que sucede cuando no somos responsables de nuestros actos.
De igual forma para prevenir la situación de no saber quien fue el responsable de cuidar el terrario debió llevar un registro para evitar sancionar a todos los alumnos.

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Considero que el docente debe establecer un ambiente de confianza en el que los alumnos puedan decir lo sucedido. Así como recalcar la importancia de decir la verdad.

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Considero que primero se debe supervisar el cuidado del terrario, también se tiene que hablar con el niño sobre sus acciones, la maestra debe actuar de manera correcta y no enojarse.

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En primer lugar, los maestros no deberían molestarse ante situaciones que pasan en el aula los niños porque todos podemos cometer errores. Por lo tanto, debería crear un ambiente de confianza y si va dar roles llevar un registro en donde no solo tenga las actividades sino realmente motivar a los estudiantes a que participen.

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Tener un control de las actividades que se están realizando. Si sucede un caso igual es primero investigar y hablar personalmente con las persona o personas involucradas para no hacer sentir mal a esas personas.

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Se supone que había roles, entonces es incoherente castigar a todo el grupo sin investigar primero de manera tranquila con los encargados de esa parte y preguntar a ellos qué pudo haber pasado, tener conciente la manera en cómo nos dirigimos a ellos para lograr esa confianza y poder conocer la verdad.

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Como maestros debemos siempre de propiciar un área de confianza donde se promueva la empatía, tolerancia, comprensión y otros valores, para que entre los alumnos no haya criticas, ni el habito de juzgar, si no que acepten sus errores y sus logros de manera optima, de esta manera al presentarse esta situación no habría problema al tratar este tema, ya que se debe exponer y platicar entre el grupo, tomando el cuenta los acuerdos y sin dejar de lado la concientización. Presentando este caso como un ejemplo, tratando de sacar provecho y utilizándolo para mejorar.

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Antes que nada debemos de establecer las reglas en caso de aquellos niños que no cumplan y no solamente castigar por castigar, hablar de forma grupal antes de..y sobre todo de los valores como responsabilidad, compromiso y honestidad para que de esta manera el niño sepa de antemano que toda acción contrae una reacción.

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Hay que predicar con el ejemplo y no actuar de manera violenta o exagerada. Hay que investigar los hechos para poder tener la información correcta y no castigar a personas que no están involucradas.

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En primer lugar, se debe supervisar el cuidado del terrario. Con lo sucedido hay que permanecer tranquilos, empáticos, platicar con los alumnos para que tengan la confianza de decir la verdad. 

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En primer lugar, se debe supervisar el cuidado del terrario. Con lo sucedido hay que permanecer tranquilos, empáticos, platicar con los alumnos para que tengan la confianza de decir la verdad. 

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Cinthya

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Se tiene que hablar con el estudiante acerca de sus acciones. Y de cómo esto puede tener consecuencias. Sobre todo la situación de la fomentación de los valores. Otra solución quizás es que la maestra hubiera sido un poco más organizada en relación a la supervisión de sus actividades

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Para evitar que se señale directamente a la alumna lo ideal sería recurrir al control que lleva de los roles y hablar de manera personal con ella, así la niña no tendría temor de reconocer su error al no ser exhibida y después explicar a todo el grupo lo ocurrido con el terrario exhortando a todos a ser más cuidadosos.

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Para evitar que se señale directamente a la alumna lo ideal sería recurrir al control que lleva de los roles y hablar de manera personal con ella, así la niña no tendría temor de reconocer su error al no ser exhibida y después explicar a todo el grupo lo ocurrido con el terrario exhortando a todos a ser más cuidadosos.

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Laura Martínez

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Establecer un clima de confianza en el aula para que los alumnos puedan expresarse sin temor. Por otra parte, si los alumnos no quieren hablar, podría hacer un buzón en donde de forma anónima puedan escribir. Después hablaría con la alumna involucrada, en este caso, acerca de sus acciones y cómo podríamos darle una solución a la problemática.

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Realmente si desde un principio se tomó la desición de poner roles a los alumnos, yo como maestra debo de tener mi agenda del como irán participando los alumnos, así que al darme cuenta de la situación sé que es María la del error y claro no reprenderla, hablar con ella y darle a entender que todos tenemos errores y debemos admitirlos y que no debemos ocultar la verdad.

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Yo consideró que el maestro debería animar a los niños en decir la verdad ante cualquier situación que se pueda presentar, de igual manera fomentar los valores y su importancia en ellos.